B、“物无遁形”——物体的形态全都显露了出来。 C、“潜利阴益”——在不知不觉之中得到好处。 D、“佳境殚矣”——所有的美好境界，全都达到极点。 24、对文章内容分析不恰当的一项是（2分）（ ）
A、冷泉亭是余杭众多美景中最好的一处。
B、与冷泉亭互相遥望的还有虚白亭、候仙亭、观风亭和见山亭。
C、仆射、给事、右司郎中是官职，相里君、韩皋、裴棠棣、卢元铺、元玙是人名。 D、“长庆三年八月十三日记”中“长庆”是白居易的号。 25、认真阅读文章，在空白处填入恰当的文字。
（1）请写出三组描写冷泉亭景色的整句：（1分）
A、_________________________________________________________________________ B、_________________________________________________________________________ C、_________________________________________________________________________
（2）作者抓住冷泉亭春天的_______和_______；夏天的________和________的景物，简练而生动地写出了此泉四时的美景和人物的心情。（2分）
（3）作者不再建造亭台的原因是_________________________________。（1分） 三、写作（40分）
最简单的东西，往往包含最复杂的内容或复杂的道理，例如：“人”、“一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。
要求：联系生活实际，以“简单”为话题，选取一个具体事物来说说这个道理。文体不限。
语文八年级（上）期中复习测试卷（A）
一、基础知识（20分）
1．选出加点字注音全对的一项（2分）（ ） A．陡坡（dǒu） 溃败（kuì） 寒噤（jīn） 提防（tí） ．．．．
B．和谐（xi?） 仄（za）歪 箱箧（qia） 震悚（sǒng） ．．．．C．间歇（jiàn） 迫击炮（p?） 琉璃（liú） 瞥见（piē） ．．．．D．粗拙（zhu?）尴尬（gà） 黏（zhān）性 骷髅（l?u） ．．．．2．下面词语中有四个错别字，在下面画一横线，然后改正。（2分）
锐不可挡 张皇失措 荡然无存 微不足道 大厅广众 同舟共济 因地治宜 长途拔涉 改正：____________________________________
3．下面加点字的形、音、义都正确的一项是（2分）（ ）
A．蹿（cuān）：向上或向前跳。 锁屑（suǒ）：细小而繁多的（事）。 ．．．
B．愧怍（zhà）：惭愧。 张皇失措（huáng）：慌慌张张，不知怎么办才好。 ．．．．．C．颓唐（tuí）：指走路缓慢、摇摆。 吊唁（yán）：祭奠死者并慰问家属。 ．．．．
D．轩榭（xuān）：轩，有窗户的廊子或小屋；榭，建筑在台上的房屋。 匀称（chan）：均匀，比例和谐。 ．．．．4．将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是________________。（2分）
首先映入眼帘的是星罗棋布，玉立亭亭的荷花，红枝垂露，____________；白荷带雨，____________；怒放的____________；含苞的____________。
A．嫩蕊摇黄 B．娇羞欲语 C．盈盈欲滴 D．皎皎无瑕
5．下列说法正确的一项是（2分）（ ）
A．新闻一定要三个标题齐全。B．有的新闻或无引题，或无正标题只有副标题。
C．新闻一定要有正标题。
D．引题概括新闻的主要事实。
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6．请在下面的横线上填上简明得体，有说服力的话。（3分）
临近中考，班主任老师对同学们的学习抓得更紧了，真是分秒必争，这样体育活动课又要泡汤了。
学生：老师，下节是体育活动课，我们出去踢会儿球，行吗？ 老师：不行，我要考试。
①学生：老师，________________________
老师：那也不行，马上中考，怎么一天到晚就是想着玩。 ②学生：老师，________________________ 老师：那，我考试怎么办？
③学生：老师，________________________ 老师：好吧，要注意安全。 学生：谢谢您！
7．续写填空，使之构成排比句，然后填写一句带有哲理性的话作结。（2分）
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，__________________， ________________，________________，________________，只有____________________。
8．你在课内阅读中一定积累了不少名言、格言、警句、诗词，请以“友谊”为内容，写二条，并注明出处。（2分） 9．小明因为期中考试成绩欠佳，受父母打骂后，决定离家出走，临行前打电话告诉你，作为好友的你，该如何规劝他？请你设计一段话，要达到规劝的目的。（3分） 二、阅读理解（50分）
（一）（10分）
赵州桥非常雄伟，全长50、82米，两端宽9、6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它?制造奇特，人不知其所以为。?这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37、4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像?初月出云，长虹饮涧?。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 1．语段依次介绍了赵州桥哪些方面的内容？（2分）
2．作者说：“赵州桥非常雄伟”，张嘉贞说赵州桥“制造奇特”，张说赵州桥像“初月出云，长虹饮涧”，他们说明的角度分别是（2分）（ ）
A．形体特征 古朴美观 设计科学 B．外观印象 合乎原理 艺术价值
C．外观气势 施工技术 古朴美观 D．构造特点 巧妙绝伦 景色怡人 3．这段文字采用的说明顺序是（2分）（ ）
A．先主要后次要 B．先特征后用途 C．由现象到本质 D．先概括后具体 4．按词义范围由大到小的顺序排列，正确的一项是（2分）（ ）
①桥 ②赵州桥 ③石拱桥 ④中国石拱桥 ⑤拱桥
A．⑤④③②① B．①②③④⑤ C．⑤③②④① D．①⑤③④②
5．选文中最能概括赵州桥的价值的一句话是________________________________ 。（2分）
（二）（16分）植物也有“喜怒哀乐”
①最初，人类以为只有自己才配有喜怒哀乐这样高级的情感。后来，科学家的研究发现，不少动物也具有这样的情感。近年来，科学家还发现植物其实也有喜怒哀乐。
②所有植物都是喜好颜色的。各种植物不但自身有美丽的外衣，而且有着良好的视觉，它能辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜爱的光线。近年来，农业科学家发现，用红光照射农作物，可以增加糖的含量；用蓝光照射植物，则蛋白质的含量增加；紫色光可以促进茄子的生长。所以，根据植物对颜色的喜好和具体的生产需要，农作物种植者可以给植物加盖不同颜色的塑料薄膜。同样，在培育观赏植物的过程中，也可以利用植物喜好颜色的习性。一些生物科学家开始研究植物喜好颜色的习性，并由此形成了一门叫?光生物学?的科学。
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③植物__a__喜好颜色，__b__喜好声音。科学家研究发现，植物可以对各种各样的音乐做出不同的反应。如果植物伴随着音乐成长，根系和叶绿素都会增多。玉米和大豆?听?了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。不同的植物对音乐的欣赏也是很挑剔的，胡萝卜、甘蓝和马铃薯偏爱音乐家威尔第、瓦格纳的音乐，而白菜、豌豆和生菜则喜欢莫扎特的音乐。有些植物宁愿不听音乐，也不愿意听不喜欢的音乐，为了表示厌恶，它们会付出死亡的代价。比如玫瑰这种高雅的植物在听到摇滚乐后就会加速花朵的凋谢，而牵牛花更为?刚烈?，听到摇滚乐的四个星期后就完全死亡。
④植物还有强烈的同情心。美国某一研究中心曾经用植物做了一些有名的情感实验。实验之一，科学家把活的小虾从一个容器中缓缓倒入滚烫的开水锅中，再把在一旁?目睹?这一悲剧的植物的叶片和测试仪连接起来。当小虾快掉入开水锅时，植物的?情感曲线?开始波动，好像人类焦急时的表现。当小虾掉入开水锅的时候，植物的?情感曲线?突然上升，好像被吓了一跳似的，也好像人类悲痛时的表现。实验之二，在有两株植物的房间进入了六个人，其中一个人掐断了一株植物，然后六个人离开，研究者把测试仪和没有?被害?的植物叶片连接起来。过了一会儿，六个人分别在不同时间进入房间，其他五个没有掐断植物的人进入房间的时候，没有?被害?的植物表现平静。当掐断植物的?罪犯?进入房间的时候，没有?被害?的植物的?情感曲线?出现大的波动，就像人们发怒一样。
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义。首先，这些发现提示了所有生物之间的亲缘关系。另外，这些发现还告诫人类要尊重所有生命，因为任何生命都有自己的生存权利和情感。如果过分掠夺植物资源，植物可能最终以自己独特的方式来报复人类，所以人类要尽力保护好现有生态环境。 1．从内容上看，第②段的第①句与第②③两句是怎样的关系？（2分）
2．第③段横线上依次填写的关联词语应是：a．____________，b．____________。（2分） 3．科学家认为植物有同情心的两个例子是什么？请概括叙述。（2分）
第一个例子：________________________________________________________________ 第二个例子：________________________________________________________________ 4．第⑤段中的两个“这些发现”指代的内容是什么？（2分）
5．文章从哪些方面说明植物有情感？（不超过15个字，可以不加标点）（3分）
6．从可持续发展的角度，联系实际，谈谈你对文章最后一句话的体会。（120字以内）（5分）
（三）（24分）一颗豆粒
［日］铃木健二
我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。
她大儿子上小学三年级、二儿子上小学一年级的时候，悲剧降临她家。丈夫因交通事故身亡。这是一次非常微妙的交通事故，丈夫不仅自己身亡，而且最后还被法庭判成了加害者。为此，他的妻子只得卖掉土地和房子来赔偿。
母亲和两个孩子背井离乡，辗转各地，好不容易得到某一家人的同情，把一个仓库的一角租借给他们母子三人居住。
只有三张榻榻米大小的空间里，她铺上一张席子，拉进一个没有灯罩的灯泡。一个炭炉，一个吃饭兼孩子学习两用的小木箱，还有几床破被褥和一些旧衣服，这是他们全部家当。
为了维持生活，妈妈每天早晨6点离开家，先去附近的大楼做清扫工作，中午去学校帮助学生发食品，晚上到饭店洗碟子。结束一天的工作回到家里已是深夜十一二点钟了。于是，家务的担子全都落在了大儿子身上。
为了一家人能活下去，母亲披星戴月，从没睡过一个安稳觉，生活还是那么清苦。他们就这样生活着，半年、8个月、10个月……做母亲的哪能忍心让孩子这样苦熬下去呢？她想到了死，想和两个孩子一起离开人间，到丈夫所在的地方去。
有一天，母亲泡了一锅豆子，早晨出门时，给大儿子留下一张条子：锅里泡着豆子，把它煮一下，晚上当菜吃，豆子烂了时少放点酱油。
这天，母亲干了一天活，累得疲惫不堪，实在失去了活下去的勇气。她偷偷买了一包安眠药带回家，打算当天晚上和孩子们一块死去。
她打开房门，见两个儿子已经钻进席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母亲发现当哥哥的枕边放着一张纸条，便有气无力地拿了起来，上面这样写道：
?妈妈，我照您条子上写的那样，认真地煮了豆子，豆子烂时放进了酱油。不过，晚上盛出来给弟弟当菜吃时，弟弟说太咸了，不能吃。弟弟只吃了点冷水泡饭就睡觉了。
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?妈妈，实在对不起。不过，请妈妈相信我，我的确是认真煮豆子的。妈妈，求求您，尝一粒我煮的豆子吧。妈妈，明天早晨不管您起得多早，都要在您临走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。
?妈妈，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，妈妈是在为我们操劳。妈妈，谢谢您。不过请妈妈一定保重身体。我们先睡了。妈妈，晚安！?
泪水从母亲的眼里夺眶而出。
?孩子年纪这么小，都在顽强地伴着我生活……?母亲坐在孩子们的枕边，伴着眼泪一粒一粒地品尝着孩子煮的咸豆子。一种必须坚强地活下去的信念从母亲的心里生成出来。
摸摸装豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子时残留的一粒豆子。母亲把它捡出来，包进大儿子给她写的信里，她决定把它当做护身符带在身上。
十几年的岁月流逝而去，兄弟俩长大成人。他们性格开朗，为人正直，双双毕业于妈妈所憧憬和期望于他们的一流国立大学，并找到了满意的工作。
直到如今，那一粒豆子和信，仍时刻不离地带在这位母亲身上。 1． 第二段中作者为什么说“这是一次非常微妙的交通事故”？（3分）
2．第四段作者在一一描写了“她”家的家当后，又强调“这是他们的全部家当。”作者为什么要做这一强调？（3分）
3．第六段中，母亲为什么想到了死？（3分） 4．大儿子为什么向母亲道歉？（3）
5．母亲最终放弃了自杀的念头，为什么？（2分）
6．文章开头写道：“我认识一位视一颗豆粒为自己生存意义的夫人。”阅读全文后谈谈你如何理解这句话？（5分） 7．读完《一颗豆粒》后，哪个人物给你的印象最深？为什么？（5分） 三、写作（30分）
人，离不开环境。环境可以影响人，甚至决定或改变人的命运；人可以适应环境，也可以改变环境。环境与人的关系是千差万别的，这一点，你一定有许多体会吧。
请以“环境”为话题，写一篇文章。文体不限，字数在600字以上。
语文八年级（上）期中复习测试卷（B）
一、基础知识（22分）
1、根据所给的拼音字母和成语（词语）的大意拼写出该词语。（4分）
①u b a e k g i d u n r 锋利无比，不可抵挡。(四个字)
这个成语是：
②a a n g g 神色、态度不自然。（两个字） 这个词语是：
2、将人民币48937.01用汉字大写的方式表示出来。（3分）
人民币（大写）： 3、请根据下面一副对联，写出地名。（3分）
“一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在；二水汇百川支派，古今无尽大江流。” 地名是：
4、下列广告用语对你学习或做人有什么启示呢？请用简洁的语言说说你的理解。（3分） 5、仿照首句句式，通过联想，在后面句子的横线上填上相应的词语。（3分）
妈妈的头发白了， 把满头黑发给了我；
妈妈的____________________ ， 把明亮的双眸给了我。
6、填空
（1）苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒， 。
（2） ，决眦入归鸟。 ，一览众山小 。 （3）感时花溅泪， 。烽火连三月， 。
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?.“没有最好，只有更好！” ?.“真金不怕火炼！”
二、阅读（38分）
（一）（13分）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱。宜乎众矣。
【乙】宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰：?以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。?子罕曰：?我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。?
［注］①子罕：人名，春秋时官员。 ②玉人：琢玉的工匠。 7、解释下列词语。（2分）
①濯清涟而不妖 濯： ②菊之爱，陶后鲜有闻 鲜： ③宋人或得玉，献诸子罕 或： ④以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之 示：
8、下列四组句子中加点的词语意义和用法都不相同的一组是（ ）（2分）
A、同予者何人 献玉者曰 ．．B．故敢献之 予独爱莲之出淤泥而不染 ．．C．我以不贪为宝 尔以玉为宝 ．．
D．献诸子罕 投诸渤海之尾 ．．
9、先用“/”标出下列句子的诵读节奏，然后翻译句子。（3分） 可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉。
译文：_________________________________________________
10、甲文中赞美莲花高洁的品质的名句是“__________________。”乙文中揭示子罕和献宝人不同生活态度的句子是“_______________”。 （2分） 11、甲、乙两文主题相近，反映周敦颐和子罕共同的____________________生活态度，但两文写法不同，甲文运用________________来体现作者的为人准则，乙文则通过对话描写来刻画人物性格。（2分） 12、你还能写两句其他含“莲”的诗句吗？（2分）
①___________________________，___________________________。 ②___________________________，___________________________。
（二）
第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。
他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。
老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。
眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。
一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。
老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。
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