过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动， 四、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解学生。 43
一个忙碌的学期结束了，回顾这一学期的工作，我有以下几种体会; 1、班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在这一点上，还需要向各位老师请教。 2、要“偏爱'学困生，让他们在爱的环境中成长、学习，培养他们强烈的自信心和自尊心，使他们提高认识、不断上进。 3、班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。 4、班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。 以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
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工 作 手 记 二月份： 1、学生报到，落实学生数。 2.完成学生学籍电子档案的录入工作 3.班级德育常规检查 4、班刊主题：新学期，新面貌 三月份： 1、仪容仪表训练 2、自行常规检查 3、防震减灾演练 4、“学雷锋，讲文明”主题板报比赛 4.班刊：学雷锋见行动 四月份： 1.安全教育 2.半期考及质量分析 3. 学生规范汉字书写比赛 4.班刊：缅怀先烈，树立理想 五月份 1.出一期“劳动最光荣”班刊 2．作业常规检查 3.卫生等检查 4.古诗词诵读比赛 5.召开家长会 六月份 1. 期末各种资料的缴交 2.期末考试，批改试卷与成绩的登记 3.闭学式，置暑假作业并对学生进行假期安全教育.
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时 间 主 题 3.2
班 会 方 案
形 式 主题班会 良好习惯的养成 目 标 1．了解习惯对人生的不同影响，并借此对自己的学习习惯进行自 我分析。 2．培养良好习惯，掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。 1．收集习惯养成这方面做得好的典型事例。 2．排练儿歌、歌曲等节目。 3．布置教室。 活动准备 活动过程 心得与反思 （一）、猜迷语导入 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，－－我是功臣； 对失败的人来说，－－我是罪人。 培训我，－－我会为你赢得整个人生； 放纵我，－－我会毁掉你的终身。 我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。 （ 习惯 ） 以此引出本次班会的主题：良好习惯的养成 （二）好习惯使人终身受益。 （三）不良习惯让我们荣誉扫地错失良机。 （四）、“学习习惯”小测验。 （五）、教师与学生一起分析 （六）、班主任结束语 学习习惯是指学生在学习过程中逐步形成的比较稳定的学习行为方式，如学习中的注意力倾向、记忆的习惯方式、思考问题和解决问题的心理定势，作业和复习的行为习惯等。为了纠正不良学习习惯，鼓励有良好学习习惯的学生，特举行了这一次主题班会。 46
时 间 主 题 3.9 形 式 主题班会 尊师献爱心 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识；通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族；在了解的基础上，进一步树立尊师的思想，以实际行动庆祝教师节。 目 标 活动准备 1．收集尊师重教的典型事例。 2．排练儿歌、歌曲等节目。 3．布置教室。 一、老师介绍教师节来历。 二、体会教师工作的辛苦。 三、播放歌曲《每当我走过老师的窗前》 四、老师讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 五、诗朗诵：《老师，您辛苦了！》 六、形容自己心中的老师，并写上一句祝福的话。 活动过程 队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个尊师心得与反思 重教的小学生。 47