| 状 | 中 |
|介词|短语 | | 动 | 宾 |
（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）
17．我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，就会成为一块空招牌。（列宁《青年团的任务》，有删节） 答案：
转折
我们不需要死记硬背，‖但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考 因果 假设 并列
力，│因为不把学到的全部知识融会贯通，‖共产主义就会变成空中楼阁，|||就会成为一块空招牌。
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 14．上大学并不是他最向往的事情。
15．张教授原本打算去参加后天的学术会议。 答案：
上 大学 并 不 是 他 最 向往 的 事情 。 | 主 | 谓 | | 动 | 宾 | | 状 | 中 |
| 状 | 中 |
|动| 宾 |
| 定 | 中 |
|状 | 中 |
张教授 原本 打算 去 参加 后天 的 学术 会议 。 | 主 | 谓 |
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| 状 | 中 |
| 动 | 宾 |
|连| 动 |
| 动 | 宾 |
| 定 | 中 |
| 定 | 中 |
（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）
16．掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声。（鲁迅《孔乙己》，有删节） 答案：
并列 因果 并列 条件 掌柜是一副凶脸孔，|||主顾也没有好生气，‖教人活泼不得；│只有孔乙己到店，‖才可以笑几声。
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．你别把葡萄吃光了。 16．我听说他喜欢打羽毛球。 答案：
你 别 把 葡萄 吃 光 了 。 |主 | 谓 |
| 状 | 中 |
| 状 | 中 | | 介词 |短语 | | 中 | 补 |
我 听说 他 喜欢 打 羽毛球 。 |主 | 谓 |
| 动 | 宾 |
| 主 | 谓 |
| 动 | 宾 |
| 动 | 宾 |
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（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）
17．如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，当面说出我的悔恨和悲哀，祈求她的饶恕。（鲁迅《伤逝》，有删改） 答案：
假设 假设 顺承
如果有所谓的鬼魂和地狱，│那么即使在孽风怒吼之中，‖我也将寻觅子君，|||当面说出我
顺承
的悔恨和悲哀，|||祈求她的饶恕。
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．他昨天晚上把那篇论文看了三遍。 16．我们批评的是这种弄虚作假的风气。 答案：
他 昨天 晚上 把 那 篇 论文 看了 三 遍 。 |主 | 谓 |
| 状 | 中 | | 定 | 中 | | 状 | 中 |
|介词| 短语 | |中| 补 |
| 定 | 中 | |量词|短语| |量词|短语 |
我们 批评 的 是 这 种 弄虚作假 的 风气 。 | 主 | 谓 | | 助词 |短语 | |动| 宾 | | 主 | 谓 | | 定 | 中 |
|量词|短语| | 定 | 中 |
（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）
17．简·雅各布斯是一位富有社会责任心和文化使命感的公共知识分子，因而被人誉为“压倒骆驼的伟大稻草”，她不是一个医生，但却总是带着医生审视病人的眼光观察整个社会，诊断现代社会的诸多症状和病因。
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答案：
因果
简·雅各布斯是一位富有社会责任心和文化使命感的公共知识分子，‖因而被人誉为“压倒 解说 转折
骆驼的伟大稻草”，│她不是一个医生，‖但却总是带着医生审视病人的眼光观察整个 顺承
社会，|||诊断现代社会的诸多症状和病因。
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．他买的那本书昨天被老师没收了。 16．这件事情我也不清楚。 答案：
他 买 的 那 本 书 昨天 被 老师 没收 了 。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 | | 状 | 中 | |主 | 谓| | 定 | 中| | 状 | 中 |
|量词|短语| |介词| 短语 |
这 件 事情 我 也 不 清楚 。 | 主 | 谓 | | 定 | 中 | |主| 谓 | |量词|短语| |状 | 中 |
|状 | 中 |
（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）
17．没有路的时候，我们会迷路，路多了的时候，我们也会迷路，因为我们不知道该走哪一条，因此，我们真的不知道有路到底是好事还是坏事。 答案：
并列 因果
没有路的时候，我们会迷路，‖路多了的时候，我们也会迷路，|||因为我们不知道该走哪一 因果
9
条，│因此，我们真的不知道有路到底是好事还是坏事。
（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．小王刚才就发现了这个问题。 16．他祖父以前在北京做生意。 答案
小王 刚才 就 发现 了 这 个 问题 。 |主 | 谓 |
| 状 | 中 |
| 状 | 中 |
| 动 | 宾 |
| 定 | 中 | |量词|短语|
他 祖父 以前 在 北京 做 生意 。 | 主 | 谓 | |定| 中 | | 状 | 中 |
| 状 | 中 |
|介词|短语 | | 动 | 宾 |
（二）分析下列多重复句。用 “│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）
17．在雷锋的历史上，虽然没有上甘岭的冲天火光，也没有云周西村的风雷，但他同黄继光、刘胡兰同样伟大，或者说，他就是我们祖国建设时代的黄继光和刘胡兰 答案：
并列 转折
在雷锋的历史上，虽然没有上甘岭的冲天火光‖也没有云周西村的风雷，│但他同黄继光、 并列
刘胡兰同样伟大，‖或者说，他就是我们祖国建设时代的黄继光和刘胡兰。 （一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。 15．你别把葡萄吃光了。 16．我听说他喜欢打羽毛球。
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