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巧用电子白板提高小学数学教学效率
作者：王雅丽
来源：《学周刊·A》2014年第02期
摘要：21世纪是信息化的时代，信息技术迅速发展，电子白板就是在这样的背景下产生的。电子白板在小学数学课堂上已得到了广泛的推广和应用。目前，广大教师正在摸索信息技术教学模式，但还没有完美的结论，我们也在摸索阶段。本文就是针对利用电子白板进行数学教学模式的探讨。
关键词：电子白板 小学数学 教学效率 信息技术 分析能力
在教育装备发展的历史长河中，出现过很多教学手段。这些教学手段在不同程度上为课堂教学提供了有力的技术支撑，丰富了教学内容，拓展了教学思路，开发了学生的潜能。随着信息技术的发展，新型多媒体教学设备——电子白板的出现，使现代教育技术提高了一大步，它以独特的方式呈现数学教学资源，提高了小学数学教学效率。
电子白板汇集了尖端电子技术，融合了软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机媒介走进小学数学课堂。电子白板及相关软件的运用对小学数学教学产生了革命性的影响。我们利用电子白板可以直接进行触屏操作，绘制数学图形，进行数学运算以及解题过程和分析等。
一、巧用电子白板的拖动工具，优化教学环节，提高教学效率
电子白板的很多功能适用于小学数学课堂教学。在数学课堂教学中，拖动工具是常用的、也是最实用的功能之一。尤其是在数学图形的绘制、符号的选择、题目的呈现、解题过程的再现、色彩的变化等方面都有着极其重要的作用。
比如，在小学数学教学中涉及平面图形的密铺，要想开展实验对比比较困难。但利用电子白板却可以轻松实现对比操作。在教学中，先绘制三角形、长方形、正方形、正五边形、正六边形、圆等平面图形，再将图形设置为“无限克隆”。教师就可以轻松拖动图形，顺利完成密铺的实验对比教学任务。另外，在讲授“质数和合数”时，哪些是质数，哪些是合数，可以让学生到电子白板上用电磁笔拖动进行分类。这样学生学习起来更感兴趣，更愿意参与到教学中，提高学习效率。
二、巧用电子白板进行图形绘制，提升课堂教学效率
小学数学教材中很多知识点都是通过绘制图形来展示给学生的，通过直观的图形让学生了解数学概念，理解数学原理，掌握数学规律。电子白板为我们提供了丰富的绘图功能，如多边形工具、圆规工具、三角板工具、直尺和量角器工具，这些工具使得数学教学变得十分便捷，大大提升了教学效率。