全等三角形典型例题(2)

2019-08-01 23:35

10. (2008年海南)已知在△ABC和△A1B1C1中,AB=A1B1,∠A=∠A1,要使△ABC≌△A1B1C1,还需添加一个条件,这个条件可以是__________. 11. 如图所示,已知:△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,l是过C的任意一条直线,AD⊥l于D,BE⊥l于E,且AD=2厘米,BE=5厘米,那么线段DE=__________厘米. 12. 如图所示,已知点C是∠AOB平分线上的点,点P、P′分别在OA、OB上,如果要得到OP=OP′,需要添加以下条件中的某一个即可,请你写出所有可能的结果的序号:__________. ①∠OCP=∠OCP′;②∠OPC=∠OP′C;③PC=P′C;④PP′⊥OC. 三. 解答题 13. (2008年济南)已知:如图,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF.求证:AB=DE. 14. (2008年北京)已知:如图,C为BE上一点,点A、D分别在BE两侧.AB∥ED,AB=CE,BC=ED.求证:AC=CD. 6

15. 已知:如图所示,D、A、E在一条直线上,△ADC≌△AEB,∠BAC=40°,∠D=45°. 求:(1)∠B的度数;(2)∠BMC的度数. 16. 如图,若点C是AB的中点,CD∥BE且CD=BE,则∠D与∠E相等吗?小华的思考过程如下: CD∥BE→∠1=∠B ① AC=CB,∠1=∠B,CD=BE→△ACD≌△CBE ② △ACD≌△CBE→∠D=∠E ③ 你能说明每一步的理由吗?

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17. 如图所示,AD和BC相交于点O,BE⊥AD,DF⊥BC,BE=DF,∠ABC=∠CDA,那么AB=CD吗?说明理由. 四. 应用与探究题 18. 如图所示,小冰想测量一下他手中举起的等腰直角三角板的斜边BC是否水平,于是他采用如下行动,从BC的中点D处悬挂一物体,若自然下垂后刚好垂直通过A,则说明: (1)AD⊥BC; (2)BC处于水平位置,请解释其中的几何道理. 19. 在一次战役中,如图所示,我军阵地与敌军阵地隔河相望.为炸掉它需知我军阵地与碉堡的距离,在不能过河测量又没有任何测量工具的情况下,一个战士想出一个办法,他面向碉堡方向站好,然后调整帽子,使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部,然后,他转过一个角度,保持刚才姿态,这时视线落在自己所在岸的某一点上,接着,他用步测的办法量出自己与那个点的距离,这个距离就是他与碉堡间的距离. (1)按这个战士的方法,找出教室或操场与你距离相等的两点,并通过测量加以验证. (2)你能解释其中的道理吗? 8

【试题答案】 一. 选择题 1. A 2. C 3. D 4. A 5. A 6. B 二. 填空题 7. 97° 10 8. ∠C ∠CAE ∠AEC AC AE CE ∠COD EO 9. 6 10. 如:∠B=∠B1,AC=A1C1等 11. 7 12. ①②④ 三. 解答题 13. 利用ASA证明 14. 证△ABC≌△CED(SAS) 15. (1)25°(2)65° 16. ①两直线平行,同位角相等;②SAS;③全等三角形对应角相等 17. 先证△BEO≌△DFO,再证△BOA≌△DOC 四. 应用与探究题 18. 可用SSS证△ABD≌△ACD 19. (1)略 (2)他两次所确定的三角形全等. 9

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