2011年课内文言文阅读集锦
1．（2011·浙江宁波市）
狼 蒲松龄
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 15．解释下面加点的词。（2分）
⑴顾野有麦场： ⑵一狼洞其中： ．．16．下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ▲ ）（2分） A．以刀劈狼首 先帝不以臣卑鄙 B．其一犬坐于前 皆以美于徐公 C．而两狼之并驱如故 鸣之而不能通其意 D．屠乃奔倚其下 安陵君其许寡人 17．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
18．从这则寓言中，你得到了什么启示？（2分）
【答案】
15．⑴回头看 ⑵打洞（2分，每空1分） 16．C（2分）
17．狼也狡猾啊，可是一会儿两只狼都被砍死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？（2分，意思符合即可）
18．启示：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善
于斗争，就一定能取得胜利。（2分，写出一点即可，意思符合即可） 2.（2011·浙江省湖州市）阅读下面的文言文，完成17～19题。(8分)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
17．解释下列句子中加点的词。(3分)
①阡陌交通 ②便要还家 ③不足为外人道也 ．．．．18．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
19．作者描绘了一个怎样的“世外桃源”，请结合选文作答。(2分) 【答案】
17(共3分，各1分)①交错相通②通“邀”，邀请③值得
18．(共3分)(村中人)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，(至于)魏、晋两朝就更不用说了。(“乃”“无论”各1分，句意正确通顺1分)
19(共2分)能结合文章内容1分；描述怎样的世外桃源，言之成理，1分。
示例l：作者通过“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”、“其中往来种作”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等语句描绘了一个自然环境美好，人人安居乐业，人们和平劳动的“世外桃源”。
示例2；作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。 3．（2011·浙江省温州市）
五柳先生传 陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。_闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短
褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。 ．
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀
氏之民欤?葛天氏之民欤?
17．解释下列句中加点的词。(4分) ．
(1)每有会意 ▲ (2)性嗜酒 ▲ ．． (3)期在必醉 ▲ (4)既醉而退 ▲ ．．
18．下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是(▲)。(3分)
A．亦不详其姓字 B．其如土石何 ．． C．亲旧知其如此 D．食之不能尽其材 ．．19．用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
不戚戚于贫贱；不汲汲于富贵。
20．五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(4分) 【答案】
17．(4分)(1)体会、领会(2)爱好、特别喜欢(3)期望、希望(4)已经 18．(3分)B
19．(3分)不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
20．(4分)五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐；他淡泊名利，不为功名利禄而读书。
4.（2011·浙江省舟山、嘉兴市）
满井游记（节选）（9分）
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。 17．解释下列句子中加点的词语。(2分)
（1）风力虽尚劲 （2）呷浪之鳞 ．．18．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
19．选文第一段是从哪三方面描绘满井早春气息的? (3分) 20．文中画线句表明了作者怎样的人生态度？（2分）
【答案】17.（1）猛，强有力 （2）代鱼
18.（我）才知道效野之外不是没有春天，可是居住在城里的人不知道（这一点）啊。 19.郊外的植物（柳条麦田）、游人、鱼鸟。
20.表明了作者寄情山水，厌恶官场生活的人生态度。（写出“寄情山水”即可） 5．（2011·四川省眉山市）课内文言文阅读（6分，每小题2分）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
8．下列各句中加点的词语解释不恰当的一项是
A．期年(满一年)之后 B．闻（使??听到）寡人之耳者 ．．．C．宫妇左右莫不私（偏爱）王 D．吾妻之美（漂亮）我者，私我也 ．．9．下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是
A．吾孰与徐公美 孰视之，自以为不如 ．．B．乃下令 问今是何世，乃不知有汉 ．．C．暮寝而思之 子子孙孙无穷匮也，而山不加增 ．．
D．客之美我者，欲有求于我也 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也 ．．10．下列有关对文意的分析，不恰当的一项是
A．面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，
冷静思考，从中悟出道理。
B．齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前
来朝见。
C．邹忌运用设喻的方式劝谏齐王主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路，
民富国强的目的。
D．邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，尊重对方，
用语委婉，还要用对方可接受的方式。
【答案】
8.D （美：形容词的意动用法，认为??美、以??为美）
9.D（A: 前“孰”：谁，后“孰”：仔细 B：前“乃”：于是，就 后“乃”:竟然 C：前“而”表修饰，后“而”表转折） 10.C（并非主要铲除齐王身边的小人）
6.（2011·四川省内江市）阅读下面文言文，完成第5—8题（12分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
5．选出下列句子中加点词语解释错误的一项( )(3分) ．．
A．录毕，走送之 走：走路 ．B．每假借于藏书之家，手自笔录 手：用手 ．C．色愈恭，礼愈至 至：周到 ．
D．同舍生皆被绮绣。 被：通“披” ，穿 ．6.下列各组句中加点词的意义相同的一项是（ ）（3分）