（2） （3）
10. 甲型H1N1流感
①甲型H1N1流感是一种新发传染病，主要通过飞沫经呼吸传播。
②注射甲型H1N1流感疫苗是最有效的预防手段之一。接种疫苗后，将极大地增强易感人群的整体免疫力，保护率可达到85%以上。但有些人员是不能接种的，比如：对鸡蛋或疫苗中任何其他成分过敏者，患急性疾病、严惩慢性疾病、慢性疾病的急性发病期、感冒和发热者、严惩过敏体质者，以及医生认为不适合接种的其他人员。
③加强日常预防工作也是行之有效的措施。比如：要减少或避免到人群拥挤的公共场所；在公共场所要戴口罩；注意室内开窗通风；勤洗手（特别是在咳嗽或打喷嚏后，要用清水和肥皂或洗手液洗手）；咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱；不随地吐痰；保证充足的营养和9至10小时睡眠；锻炼身体等都是很有效的预防措施。
④在甲型H1N1流感流行期间，要自觉监测自我健康状况，一旦发现急性呼吸道感染症状，应该自觉轶上班或上学，并及时就医。在急性呼吸道感染症状消失24小时后，晨检无异常，即可政党上学，无需出具医疗机构相关证明。但住院康复的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证明方可上课。
1．下列说法正确的一项是：（ ）
A．为避免流感传播，在公共场所应用手遮住口鼻。 B．所有人都可以注射甲型H1N1流感疫苗。
C．所有得流感的学生症状消失24小时后，不用医生证明就可以回校上课。 D．甲型H1N1流感主要通过飞沫经呼吸道传播。 2．短文从三方面讲述了甲型H1N1流感的预防措施，分别是 、 和自觉监测自我健康状况。
3．小芳在甲型H1N1流感流行期间，咳嗽发烧，爸爸、妈妈意见不一致。他们谁说的对，谁说的不对，为什么？
（1）爸爸说：这点小病不算什么，还是去上学吧！到学校后就赶快注射甲型H1N1流感疫苗。 爸爸说的 ，因为 。 （2）妈妈说：今天不能上学，我带你去医院看病。
妈妈说的 ，因为 。
4．大勇每天除了上学，其他时间都在家里，紧闭门窗不出家门一步。为了帮助他预防甲型
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H1N1流感，请结合短文内容给他提出两条建议。
（1） 。 （2） 。 5．结合短文内容，按表格中的要求。 在甲型H1N1流感流行期间 小明的打算、做法 ①每天早上6点半起床，晚上11点半睡 ②咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻，用过的纸巾要扔入垃圾箱 ③即使吃鸡蛋过敏，也要尽早去注射甲型H1N1流感疫苗 ④如果得了轻微感冒，要坚持去上学
11. 凤梨
凤梨原本是生长在热带雨林的一种植物，所以说它对阳光的需求量不是特别大。当光照时间过多时，它就会产生部分叶子黄化，花尖有点发干之类的问题。
凤梨习性喜半阴、应防止烈日曝晒、要放置在半阴处或有光亮度的窗口、室内。冬季注意，不要把凤梨放到暖气附近。
凤梨最大的弱点并不是怕冷，而是怕浸水。浇水的时候，必须在凤梨盆里的土土表面微干，即土表面1～2厘米干了时，再浇第二次水。一般情况下，5—7天浇一次即可。不可以过湿，过湿容易把根泡烂。它的根还是很嫩的。凤梨科的叶根部都有一个叶筒，叶筒有一个水槽，要保证水槽里面经常有水，不可以断，叶筒里的水过一段时间，比如说十天左右，就要把它置换一下，免得水臭了。平常向叶子上、花上喷点雾状的水。
1.春节前，爷爷买回一盆凤梨，爷爷特别喜欢。下面是爷爷的一些做法，请结合 短文内容，在爷爷恰当的做法后面画“√”把不恰当的做法修改过来。 爷爷的做法
正确的画“√” 不正确的进行修改 修改后的做法 47
①每天早晨给凤梨浇水 ②平时经常给叶子、花喷雾状的水 ③把凤梨放到向阳的房间，让阳光从早到晚照着它
12. 被疑心毁灭
动物的一生，时时面临着危险。出于防范的本能，许多动物对任何事都揣着疑心，甚至达到了自我毁灭的地步。
北美绿鸟是住在海边岩石上的一种候鸟，一生多疑。每次从外边回到巢穴，都要站在窝边左顾右盼，长达半小时不肯进洞，惟恐洞里会有埋伏。它们成天将小绿鸟叼在嘴里，从一块岩石上叼到另一块岩石上，而很多小绿鸟，因为被大鸟叼来叼去，通常在出生后不到十天，便摔死在岩石上，或是葬身大海。
法国短尾沙皮狗堪称世界上疑心病最重的动物。它终身不能换主人，环境一旦发生改变，它便生活在惊恐中，连觉也不敢睡。它对周围的一切都会存有戒心，并会因为怀疑而拒食，连水也不喝，直到生命的结束。
大漠沙兔的疑心，使自己每时每刻都处在惴惴不安中。它们总是怀疑敌人会从洞口上冲进来将自己吃掉。于是，大漠沙兔每做一个窝，最少要挖九个以上的出口供自己逃生。本来该是温暖的家，却被它弄得四面透风，成了地地道道的寒洞。冬天一来，大风天气，风从这个洞口进，从那个洞口出，一夜之间，沙兔便会被冻死在自己的窝里。
从动物的疑心上，我们不难看出，疑心越重，灾难越深，甚至连性命也被葬送。 1.用“ ”画出能概括短文说明要点的一句话。 2.按要求填写下面的表格。
动物被疑心毁灭的表现：①失去自己的儿女 ②失去自己的生命 被疑心毁灭的动物名称
被疑心毁灭的表现（只写序号）
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3.下面语句中，是说明动物多疑的画“√”，不是的画“×”。 ⑴大漠沙兔跑动起来十分灵活。 （ ） ⑵北美绿鸟每次从外边回到巢穴，都要站在窝边左顾右盼。 （ ） ⑶法国短尾沙皮狗长得不算漂亮，却十分忠于自己的主人。 （ ） ⑷大漠沙兔每做一个窝，最少要挖九个以上的出口供自己逃生。（ ） 4.文章在写动物多疑时，采用的说明方法是 。 5.在写法国短尾沙皮狗时，作者采用的表达顺序是 。 A．转折 B．按事情发展顺序 C．先概括后具体 D．并列
6.“大漠沙兔被冻死在自己的窝里”，联系文章内容写出你对这个结果的想法。 7.文章结尾段在文中的作用是 。
13.肥胖
①近年来，小学生肥胖的人数呈上升趋势，究其原因，主要是由不良的饮食和生活习惯造成的。
②小学生正处于生长发育阶段，需要从食物中摄取生长发育和日常活动必须的营养物质。但如果从中摄取的热量过多，多余的热量在体内转变成过多脂肪储存起来，就会形成肥胖，即营养过剩。小学生要了解肥胖的害处，懂得肥胖不等于壮实，更不是越胖越健康。
③对这类肥胖采用哪些方法减肥才科学、有效呢？
④积极参加体育锻炼。小学生应参加长跑、打球、跳绳等多种体育锻炼，做一些力所能及的劳动，参加集体活动，增加体内多余热量的消耗。
⑤合理安排好生活作息。小学生要早睡早起，一般起床时间在七点钟之前，睡觉时间不超过晚上十点，要保证有九至十小时的睡眠。
⑥培养良好的饮食习惯。少吃糖果、点心等甜食；少吃油腻食物，多吃青菜和豆制品。吃饭要细嚼慢咽，防止狼吞虎咽。两餐间的零食可以用水果等代替糖果、糕点。饭后不要立即睡觉、看书、看电视。白天不要长时间地睡觉和久坐不动等。千万不要用控制饮食的手段来达到减轻体重的目的。
1.全文先介绍了造成肥胖的 ，然后介绍了几种减肥的 。 2.请你结合短文内容解释为什么小学生不能通过控制饮食的方法减肥？
3.李明吃完晚饭一直坐在电视机前看动画片，直到十一点，才去睡觉。请你联系短文内容，
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说说李明这样做为什么不对。
4.王大勇假期里每天除了写作业、看电视，就是睡觉，还爱吃甜食，不爱运动。为了使他避免患上肥胖症，请给他提出几条建议。（最少两条）
5.王江患上有肥胖症。暑假，他制定了一个减肥计划。下面是他其中一天的安排。结合短文内容，在恰当的计划后面画√，不恰当的修改过来。 原来的计划 ①起床时间：八点 ②早锻炼项目：跑步 ③早餐食谱：甜面包、甜牛奶、苹果酱 ④娱乐活动：参观自然博物馆 ⑤午餐食谱：红烧肉、鱼、酱牛肉、米饭 ⑥下午加餐：小甜点、糖果 ⑦晚餐食谱：排骨、炒油菜、馒头 ⑧饭后活动：稍加休息后陪爷爷散步
14.不要拧乱自己身上的“钟”
①你想节省时间有效地学习吗？那就请你无论如何不要拧乱自己身上的“钟”！ ②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切是安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟唱起婉转的歌，随着落日，歌声又消失；到人们上床睡觉的时候，猫儿却呆不住了，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛则是在午夜以后才开始织网，到清晨四点停止工作。看来它们的体内似乎有着极其精确的“钟”。
③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如，在正常情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约七十次，呼吸二十次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉，很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强作精神，还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大的负担。长此以往，不仅降低学习效率，而更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑
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修改后的计划