石河子143团第一中学德育示范校评估自评报告
农八师一四三团第一中学是一所全日制完全中学，位于“戈壁明珠”石河子市西郊花园镇，隶属农八师一四三团场。是兵团级精神文明单位。
学校占地面积54280m2，校舍建筑面积19944 m2，绿化面积17713 m2。建有教学楼、实验办公楼、科技楼、男女公寓楼、学生餐厅、多功能厅等教学设施。校园规划整齐，布局合理，环境怡人，洋溢着浓厚的文化氛围，是一所名副其实的“花园式学校”。2005年教育部周济部长、陈小娅副部长先后到我校视察，对我校的办学规模和办学水平给予了高度评价；2007年原国务院副秘书长陈进玉来校视察，对我校的教育教学质量和办学经验给予了充分肯定。
学校现有教学班38个，其中初中22个，高中16个，在学生1700多人，教职工190人，专任教师155人。其中研究生1人，本科生126人，中学高级教师32人，一级教师81人。师市教学名师3人，高中学科带头人先后有21人，团级教学能手10人。
学校拥有现代化的教学设施，建有教室、办公室、实验室、微机室、阶梯教室、电教室、多媒体室、多媒体语音室、电子琴室、电声器乐室等功能室，还有图书室、阅览室、资料室、澡堂、开水房、厕所等。建有校园闭路系统及校园网络。实验、电教、图书、文体设施均达到自治区一类学校标准。实验、电化教学是学校一大特色，远程教育应用成为学校的一个亮点。2008年学校被评为师市电教先进单位。
学校坚持民主治校，科学管理，实行校长负责制、全员聘任制。设初、高中教导处、德育处、治安保卫处、宿舍管理处、后勤处、信息中心、教研室，实施分级管理制。教育教学工作规范化、科学化、特色化。在农八师石河子教育教学管理检查中，荣获先进学校。 学校高度重视德育工作，提出了“德育为首，五育并举”的办学理念，以办兵团特色学校为主旋律，以开展德育系列活动为载体，
全面落实德育工作，积极创设浓厚的特色校园文化氛围。现将我校开展德育工作的情况报告如下： 一、加强组织领导，健全组织机构
我校坚持以邓小平理论、三个代表重要思想和党的十八大精神为指导，积极落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和教育主管部门的会议精神，充分体现“育人为本，德育为先”的办学理念。
①学校成立了德育工作领导小组，由校长担任组长，由副校长、法制副校长和政教处、教导处、团委主要负责人担任副组长，成员有各年级组长、各班主任、政治课教师和各班班长，设立专门机构主管德育工作，配有德育专干，分工明确，职责落实；形成了“校长—德育处—年级组—班主任—学生”、“校长—教导处—科任—学生”、“党总支—团委—学生会—学生”三条立体德育管理网络。 ②学校党组织重视共青团、学生会工作，定期研究解决团队工作中的实际问题，在德育工作中发挥重要作用。
③学校在每周五的干部例会上，依据上级精神，结合本校实际，布署、调整、学校德育工作，确定每周的教育重点，且有详细记录。形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的德育工作氛围，德育工作有计划、有方案、有落实、有总结，措施到位，有序开展。 二、加强条件保障，促进德育发展 1、完善各项管理制度。
①我校始终将德育列入学校整体工作规划，且有完整的德育近期专项工作计划和规划。认真制订并不断完善各项管理制度，现有《143团第一中学教职工德育考核制度》、《班主任工作量化条例》、《学生宿舍管理规定》《学生德育量化管理方案》、《文明班评选办法》、《文明宿舍评比条例》等规章制度二十多项，把教职工教书育人、管理育人、服务育人绩效纳入评奖、评先和年终考评，形成制度；学校建立了师德考核制度，以增强德育工作的实效性。
②建立了学校安全工作制度，包括学校安全工作责任制、校园安全突发事件管理工作预警和干预机制，经常利用国旗下讲话、课间操等形式对学生进行安全教育，学校经常开展自护自救安全演练。配备了5名专职保安员。
③制定表彰激励制度，定期开展优秀班主任、先进德育工作者、师德标兵等表彰奖励活动；班主任教师待遇从优，在评定职称、教师聘任时，担任班主任的优先考虑。定期评选三好学生、优秀学生干部、优秀共青团员、先进班集体等评优表彰奖励活动。
④建立适应素质教育要求的、可操作性强的学生品德行为综合评价机制，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的个性心理品质，定期对学生进行操行评定考核。
⑤建立德育例会制度，研讨德育教育主题和教育策略，定期研究分析学生思想道德情况，制定不同的教育主题，及时总结经验、交流提高。及时采取有针对性的教育措施。
⑥每年8月底或9月初组织高一新生进行军训，每学年至少组织学生到校外的德育基地活动一次。按要求开设综合实践活动必修课，有计划地组织学生进行社会实践、社区服务。
2、加强队伍和班主任建设，发挥团委学生会的积极作用。 一年来，我校继续努力加强德育工作队伍建设，坚守德育阵地，注重发挥共青团和学生会的作用，丰富德育过程，全面推进德育工作。
①学校建立了一支素质优良、相对稳定的党、政、工、团等组织的学校德育骨干队伍；建立健全了组织机构，制定了目标管理方案；每学年德育校本培训2次以上。
②选派骨干教师参加各级教育行政部门举办的德育培训学习（每学年不少于2人次）。
③实行班主任选拔、聘任、考核、培训等管理制度，班主任素质良好。每年度对学生进行综合素食评价，操行评定客观而有个性化；关爱后进生的健康成长，每班制定转化后进生的工作计划和转化措
施；每月召开2次以上的主题班会，内容丰富形式多样，有极强的针对性和实效性；经常通过电话或校讯通等形式与家长沟通联系，全面关心每一个学生。
④每学期的期中和期末都召开班主任工作经验交流会议，班主任写好总结并当场交流行之有效的德育工作新做法。每学期的期初召开一次全体教师德育工作研讨活动，共讨该学期教育重点和方案。 ⑤学校党组织重视共青团、学生会工作，选派优秀青年教师参加培训学习。发挥优秀团干、团员和学生会干部的积极作用。 3、保障经费投入，确保德育工作顺利开展
近年来，拨出专项资金作为德育专项经费，确保德育工作正常开展。
①学校将公用经费的10%以上作为专项资金用于德育工作及德育实践活动，德育经费得到保证，确保德育工作顺利完成。 ②德育科研成果丰富。学校确保德育工作的经费开支，确定德育经费开支科目，主要用于调查和课题研究、德育师资培训、先进表彰、德育考察、大型德育活动等。德育论文、经验交流文章在各报刊上发表的给以奖励；并保障德育所必需的经费。
③班主任、年级组长等有一定的津贴在学校公用经费中支出。 ④定期对德育工作进行检查、总结和表彰；保证德育经费；并用于学生和德育队伍的表彰奖励。
⑤按有关规定为教职工和学生投保校方责任险。 三、精心组织德育实施工作，力争实效
1、致力于打造校园育人环境，培养文明守纪学生。
①德育活动场地、设施、设备齐全，有独立的团队活动室、广播站，有符合标准的国旗台、旗杆等，在醒目位置有校风、学风、教风和学生守则、学生行为规范、校园德育网站等。
②在校外设有相对固定的德育教育基地，引导学生参加社会调查、生产劳动、军事训练，等社会实践活动，德育实践活动开展正常且有记录；定期组织学生参加校外教育基地，充分利用爱国主义
教育基地和经历教育基地开展各种教育活动，发挥其育人功能。 ③校园有良好的育人环境，学校做到绿化、美化、净化，校园文化建设好，处处体现育人精神。
④校园环境优美，常规教育、宣传阵地齐全（宣传栏、黑板报、广播站等），活动正常。
⑤校园环境建设达到“四有”（ 国旗、校训、名人名言、文化走廊）。
⑥学校建立了设备先进的校园网络，充分利用宣传栏、校园广播系统、网络多媒体等设备的优势，经常通过网络、黑板报、加强校本宣传，法制宣传，未成年人思想道德教育，预防未成年人犯罪教育，交通安全教育，教育学生健康上网等。
⑦有以学生自主管理为主的德育宣传栏、广播站和板报，结合重大节假节日，进行爱国主义等形式教育。内容及时更新。 ⑧学校安全教育措施到位，制定安全工作预案，组织演练，落实安全工作措施，对师生进行安全教育。师生普遍接受过安全避险活动，学校定期开展包括消防安全等在内的自护自救安全演练。 2、加强家校联系，形成教育合力。
①建立家校联系有效机制，利用电话和校讯通与家长建立联系。每学期期中召开家长会，宣传家教科学方法，并让家长填写意见反馈表，虚心听取家长意见。每学年召开2次以上。
②学校已举办了22届家长学校，对初一、高一年级学生家长进行系统的家庭教育理论培训，争取达到家校携手促进学生全面健康成长的目标。我校于2010年被评为师市家长学校先进单位。 ③健全教师家访制度，通过家访、家长接待、电话联系等形式与家长密切沟通与交流。确保每学期受访家庭不少于1次。
3、对学生进行民族团结教育和爱国主义教育。
①坚持全校周一大升旗，周五全校大降旗，学校领导每周都要进行国旗下讲话，认真落实班级升降旗制度，作好记录。
②在五月民族团结教育月举办系列活动：图片展、演讲会、歌