代物流综合实训室和物流软件模拟实训室，并建立了较稳定的校外实习实训基地，聘请具有实践经验的经济师、高级经营师担任实习指导教师，这些都为强化实践性教学提供了必要的保证；在教学方法上，积极实践启发式、讨论式的教学方法，实施综合素质教学法，以培养学生自学能力以及独立分析和解决问题的能力；在教学考核上，严格考试制度，对主干课程进行试卷库和职业能力测试题库建设，实行教考分离。这些活动的开展，为教学质量的提高奠定了坚实的基础。与此同时，积极开展教研活动，组织集体备课、教学检查、公开教学、教学经验交流、教学质量评估等活动，有力地促进了教学质量的提高。
在特色办学的道路上，取得了明显的成效。办成了河南省特色专业，有省内外20多家大型实习基地和校内600多万元的实验设施，近三年物流管理专业学生就业率分别达100％、100％、99.7％，在社会上越来越受到用人单位的欢迎，毕业生满意度达100%。
综上所述，河南牧业经济学院开办本科物流管理专业，既是发展高等教育事业的需要，更是河南经济发展、建设中原经济区、实现中部崛起的需要。河南牧业经济学院开办本科物流管理专业，不仅是十分必要的，也完全具备了基本的办学条件，是完全可行的。
三、2013—2017年物流管理专业建设发展规划 1、指导思想
全面贯彻党的教育方针，全面体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“三个代表”重要思想的时代精神，以科学发展观为指导，努力吸取近几年来高等教育的改革成果，适应国家经济社会发展需要，加强专业结构调整；深化教育教学改革，全面加强大学生素质和能力培养；加大师资队伍建设力度，发挥
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教师提高教学质量的重要作用；加强教学基础建设，提高人才培养的能力和水平；充分体现整体优化的原则，科学地处理好各教学环节之间的关系。坚持统一性与专业特色相结合的原则，努力在保证人才培养基本质量的同时，办出特色、办出水平。
2、发展目标
（1）物流管理本科专业计划于2013年开始招生，每年招收学生120名，于2017年授予条件合格的学生管理学学士学位。
（2）以培养 “厚基础、宽口径、强技能、高素质”高级复合型人才为目的，以学科带头人培养为重点，加强师资队伍梯队建设；以教学改革为抓手，加强课程和教材建设；实验室建设要满足人才培养和科学研究需要，逐步形成适应高级物流管理人才培养的新机制，专业特色初步显现，在省内有一定影响的专业。
3、发展措施
（1）构建适应经济发展的人才培养模式
在管理教学中努力实现教育、科研与实践一体化，在课堂教学中通过案例分析进行启发和引导，在实践中通过模拟训练和企业实训基地进行巩固和提高，通过科研来培养人才在管理中的创造性。根据学院的定位和服务于经济建设的特点，本科物流管理专业将侧重于培养适应于商业服务业，能熟练应用最新管理理论和方法处理经济实际业务，具备较强管理能力，既能从事实际操作，又能进行理论分析的经济管理人才。通过未来几年办学探索，形成物流管理专业培养复合型人才的办学特色。
（2）培养特色，加快发展
物流管理专业要依托学院多年发展商科教育的优势，突出教学特色，加快发展。该专业发展的方向主要有以下两个：
①加强现代物流企业管理理论与实践。本专业将依托本校物流管理研究所，加强理论联系实际，把教师的知识运用到企业实
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际中，为企业进行咨询、培训、策划等，在为社会服务过程中，不断完善教师的知识结构、提高管理实践能力。把本专业办成具有较强的社会实践性和社会适应性的应用型、技能型本科专业，提高就业竞争力。
②突出现代商务理论与实践。在信息社会中，企业的商务环境发生了革命性的变化，虚拟市场、网络商务已成为知识经济时代商务活动的主要特点，社会将需要大批高素质的商务管理人才。我院在商品流通和商务管理方面有多年的研究，并积累了许多管理和教学的经验，还有很多商界的优秀精英资源。依托这些优势和社会资源，将会很快的建立本专业的商务理论与实践强的教学特色、提高教学水平。这对新上的本科物流管理专业的建设和发展都具有重要的推动作用。
（3）加强师资队伍的建设
学院教育以教学为中心，教师是教学主导。要提高教师的政治素质和创造性，提高教学质量，加强科学研究。建立激励竞争机制，根据教学态度及教学效果，实行系内教师聘任制。加强学科带头人的选拔与培养，积极培养和引进高层次人才，进一步优化学术队伍结构。
①鼓励中青年教师攻读博士、硕士学位。
②制定激励政策，吸引具有博士学位的高级人才，在科研启动费、住房、安家费、职称评定、工资等方面给予倾斜。
③提高新进教师的学历要求，只接收具有硕士以上学位的优秀人才任教。
④选派教师到其他大学参加高级研修班或当访问学者。到 2014 年教授将达到 6人，副教授将达到 20人，博士将达到 6人，硕士达到40人。使师资队伍在职称、学历、梯队结构上更趋合理。
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（4）逐步提高教科研水平
制定奖励政策，激励教师承担高层次的科研项目，科研条件向省﹑部级﹑尤其是国家级项目倾斜。在承担省﹑部级科研项目的基础上，力争获得国家级科研项目，计划五年中要承担1-2项国家社科基金项目和1-2项国家自然科学基金项目（管理科学），并争取获得国家级奖励。每位教师每年在核心期刊上发表学术论文达到1篇，争取出版高水平学术专著1-2部。
（5）课程建设
制订科学合理的教学计划、教学大纲，实现学生由狭窄的专业教育向综合素质教育转变，使学生毕业后能从事各种经济管理岗位工作。加强精品课程建设，力争建成5-8门省级精品课；在教学中，要把最新科研成果、教学研究成果传授给学生，提高学生的科研创新能力。改革课程结构体系，加大专业基础知识的教学力度，增强学生的知识底蕴；培养学生自学能力。加强与改进实验教学环节，增加实践教学时数，增强学生创业意识、创新精神和实践能力的培养。
（6）实验室建设
扩建ERP模拟实验室，完善现有的物流实训室、物流模拟实训室，增加投资280万元，拟新建自动化仓储实训中心、运输实训室、物流设备实训室、未来超市、室外叉车实训基地、物流软件实训室等实训室，使实验实训设备更加齐全，实验功能更加完善。增加专业实验人员，购臵各种管理软件和设备，提高实验室的使用效率和现代化水平。
（7）实习、实训基地建设
校内，进一步加强ERP软件实验室和ERP沙盘模拟实验室的建设。校外，加强实习基地建设，积极探索物流管理产﹑学﹑研相结合的道路，为物流管理教育创造良好的社会环境。目前我院
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已与河南省商业储运公司、河南省豫鑫物流公司等十几家省内外大型物流企业签订了校企合作协议，并建成了物流研究所，成为物流管理产﹑学﹑研结合的载体，为培养物流管理人才的实践能力和创新能力创造了良好条件。要巩固原有实习基地，并进一步加强同省外大企业的联系，多方面拓宽校企合作渠道，建立良好的校企合作关系。
（8）教材建设
对使用较多的本科物流管理专业的教材，要做横向、纵向综合比较，合理选用；争取建设3-5门省部级规划教材；加强实习课、实训课、案例课教材的研究力度，组织编写《ERP实训》、《ERP沙盘操作教程》、《物流设备操作指南》、《物流软件操作指南》、《快递实训教程》等实验教材。同时，加大仪器设备﹑图书资料等工作条件建设的投资力度，不断改进工作条件。广泛开展提高教学质量的系列活动，努力提高教学质量，多出优秀的教学成果，出版优秀的教材。
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