泉眼无声惜细流 霜叶红于二月花 《望庐山瀑布》 返景入深林 树阴照水爱晴柔 《山行》 停车坐爱枫林晚 复照青苔上 《鹿柴》 飞流直下三千尽 疑是银河落九天 《小池》
九、排列句子，整理成一段通顺的话。 （ ）吃在嘴里，又香又甜。
（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（ ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
十、阅读短文，完成练习。
世上万物，皆属身外，唯有一样东西，却能够点点浸润肌肤，融入骨血，让你耳聪目明，心志高远。这便是书。
能看出一座山很高峻很苍翠很风光的是孩子都会有的眼睛；能看出一座山很情感很象征的是智者才具有的眼睛。
读好书如与挚友握谈，尽可随友品茗于岭南岭北，把酒于河东河西，对弈于秦唐楚汉。时不时让你击案叫绝，让你泪湿青衫，让你灵性迸涌，虽居陋室也自得于“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”
故此，爱读书的人拥有两个世界。当你清冷寂寞时，或许在彼方邂逅于温馨欢快；当你心浮气躁时，或许在彼方感悟于天高雁小；当你渐疏于自己的年轮时，或许惊省于彼方的林深叶茂。掀开那一掌大小，五颜六色的封皮大门，即有风雨扑来，星光涌来，让你在夏日里读出雪意，于山坳处闻到海涛。
中国有一句古话：“少年不读书，老来空白首。”外国有一段名言：“人生犹如一本书，愚蠢的人把它草草翻过，聪明的人把它细细阅读。因为我们只能读它一次。”
1、在短文中找出两组反义词： （ ）－（ ） （ ）－（ ） 2、仿写。
短文中说读好书如与挚友恳谈，你觉得：
读好书如（ ） 读好书如（ ）
3、爱读书的人拥有两个世界，想想，两个世界是指哪两个。
十一、作文。
钵池山公园的水清又亮，夏天到了，河岸边的风景区成了人们休闲、纳凉的好去处。可有人将垃圾扔进河里，破坏景区的公告设施。河边那青青的柳树生气了，那舒适的座椅发怒了。河里的小鱼流泪了......
请根据以上提供的材料，自拟题目写一篇想象作文，要求350字以上。
三升四语文练习（5）
一、下面六个字母，按音序正确排列的是（ ） （1）L H P S Q L （2）H L N P Q S （3）H N L Q P S （4）H L N Q P S
二、四（3）班有四位同学，分别姓1邱，2詹，3鲁，4田，按汉语拼音字母表顺序排列的是（ ）。
A.4132 B.3142 C.3241 D.3124
三、下列各项中加点字的读音全都正确的一项是 （ ） A．鏖（áo）战 跛（pǒ）脚 三年五载（zǎi） B．濒（b?n）临 骷（gū）髅 呜咽（ya） C．皈（gu?）依 琴弦（xuán） 厌恶（wù） D．船舷（xián） 星宿（xiù） 同仇敌忾（kài）
四、“温故而知新，可以为师矣”出自（ ）。 A.《论语》 B.《庄子》 C.《礼记》
五、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”是周敦颐称赞（ ）的名句。 A.牡丹 B.菊花 C.莲花
六、“海内存知己，天涯若比邻”是（ ）的诗句。 A.王勃 B.李白 C.高适
七、形近字组词。
瓣（ ） 准（ ） 诚（ ） 镜（ ） 辫（ ） 堆（ ） 城（ ） 境（ ）
jiǎ( ) zhāo（ ） fā ( ) 假 朝 发 jià( ) cháo（ ） fà ( )
八、给下面的句子加上合适的标点符号。
1．小男孩笑着说 我把胶卷忘在家里了 2．来吧 我让他们放你进来 高尔基说
3、是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧
九、乱句重组。
（ ）游人都喜欢在这里细细观赏。 （ ）小亭四周种满垂柳、白杨、青松。
（ ）花坛对面，有一座用各种山石砌成的假山。 （ ）假山中间，有一个小亭子。
（ ）这块石头像老猴。
（ ）那块石头像骆驼，形态各异。
十、阅读短文，完成练习。
三个和尚（shànɡ）
传说古时候，一个活泼伶俐（línɡ lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水，不但自己喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī），于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。 一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
1、联系上下文，解释带点词语的意思。
（1） 争执： （2）争先恐后：
2、故事发生的时间是 ，故事中出现的人物是 ， 故事发生的地点是 。
3、第一自然段是按 的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 、 、 。
4、三个和尚明白了什么？
。
十一、作文。
秋天是一幅美丽的画卷，她有着缤纷的色彩，美妙的声音，请你拿起手中的笔，描绘出心中美丽的秋天。
三升四语文练习（6）
一、用“√”给下面带点的字选择正确读音。 兴奋（xīnɡ xìnɡ） 假若（jiǎ jià） 嫉妒（jí jì） 尽管（jìn jǐn） 几乎（jī jǐ） 裸露（lòu lù） 指挥（zhī zhǐ） 缝补（fénɡ fènɡ）
二、读拼音，写词语。 zhòu rán chuān suō xiàn mù chénɡ bāo ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuàn ɡài yě liàn yóu yù ào mì ( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组成词语。
预（ ） 睁（ ） 钩（ ） 辨（ ） 掩（ ） 项（ ） 挣（ ） 构（ ） 辩（ ） 淹（ ）
四、按要求做题。
（1）这难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）
（2）茂密的树林里栖息着各种海鸟。（缩句）
（3）（ ）的山路一直通向（ ）的山顶。（在括号里填上合适的词） （4）满地的苹果被他们一个一个地捡起来。（改为把字句）
（5） 是吗 魏王信不过自己的耳朵 问道 你有这样的本事 （加标点） （6）落叶在林间飞舞。（写成打比方的句子）
五、判断引号的用法，将序号填入相应的括号里： A 表示引用 B、表示着重强调 C 反语和讽刺
D表示具有特殊含义的词语 E表示文中直接引用的部分 F表示需要着重强调的地方 G、 表示特定的称谓 1、说他“特别”因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ）
2、正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一份辛苦一份才”。（ ） 3、做了错事，还想隐瞒，你真是个“聪明”人啊！（ ） 4、他在学校念书的时候，同学们称他为“辩论家”。（ ） 5、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（ ） 6、父亲信心十足地说：“当然能!” ( )
7、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 （ ） 8、说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 （ ） 9、人们都说“桂林山水甲天下”。 （ ） 10、他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。（ ） 11、你们给的这种“自由”，我不要啦！ （ ）
12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）
六、把下列句子整理成一段通顺的话。（在括号里填上序号）
（ ）“那一定是因为它太熟了。可是，为什么苹果只向地下落，却不向左或向右抛开呢？”他自言自语地说。
（ ）牛顿发现了这个问题，便专心地研究起来。
（ ）一天傍晚，牛顿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在他身边。 （ ）后来，他终于发现苹果向下落的秘密，是因为地球有吸引力。 （ ）牛顿看见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”
七、阅读下面的文章，然后按要求做题。
闪电中的风筝
1752年，美国费城有一个人，在夏天雷声隆隆、电光闪闪的时候放风筝。
他不是别人，就是有名的电学家富兰克林。他放风筝不是做游戏，而是冒着触电危险，进行一次科学实验——把天空的电引到地面上来。
雷电，这个自然现象，自古以来，曾经给人们的生命财产带来许多惨重损失。古时候，科学不发达，人们不理解打雷的原因，迷信的人说这是“雷公雷婆发脾气”，是“上帝惩罚罪人”。直到富兰克林生活的年代，人们还是不能正确解释打雷的原因。有人说打雷是“毒气爆炸”。
富兰克林敢于破除迷信，探索雷电的秘密。他精心制作了一只风筝，在风筝上扎了一根铁丝，然后把风筝放上了天。当带着电的云来到风筝上面的时候，尖细的铁丝立即从云中吸引了电。风筝和绳索就全部带上了电，这电从他手指流过来。富兰克林从这个著名的“费城实验”中，证明了打雷是一种放电现象。从此，他发明了避雷针，为人类造福。 （1）按查字典的要求填空。
“释”字是 结构，用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ，用部首查字法，应先查 部，再查 画。“释”在字典里有四种解释：①解释；②消除；③放开，放下；④释放。在“直到富兰克林生活的年代，人们还是不能正确解释打雷的原因”中“释”字应选第 种解释；“爱不释手”中“释”字应选第 种解释。 （2）写出下列词语的近义词。
有名（ ） 发明（ ） 精心（ ） 立即（ ） （3）认真阅读文章，然后填空。
富兰克林是 ，他在费城做的实验叫“ ”，证明了打雷是一种 现象，他发明了 ，为人类造福。 （4）把富兰克林做实验的语句用“————”画下来。
八、作文：
题目：这张照片真有意思
提示：这张照片拍于什么时候，从什么地方看出有意思。
要求：要紧紧围绕“有意思”来写，做到重点突出，内容具体 。