三、综合提高题
1．分别画出与已知四边形ABCD成中心对称的四边形，使它们满足以下条件：（1）?
以顶点A为对称中心，（2）以BC边的中点K为对称中心．
2．如图，已知一个圆和点O，画一个圆，使它与已知圆关于点O成中心对称．
3．如图，A、B、C是新建的三个居民小区，我们已经在到三个小区距离相等的地方修
建了一所学校M，现计划修建居民小区D，其要求：（1）到学校的距离与其它小区到学校的距离相等；（2）控制人口密度，有利于生态环境建设，试写居民小区D?的位置．
答案:
一、1．D 2．C 3．A
二、1．对称中心 平分 2．全等 3．线段中垂线，线段中点．
三、1．略 2．作出已知圆圆心关于O点的对称点O′，以O′为圆心，已知圆的半
径为半径作圆．
3．连结AB、AC，分别作AB、AC的中垂线PQ、GH相交于M，学校M所在位置，?就是
△ABC外接圆的圆心，小区D是在劣弧BC的中点即满足题意．
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23.2 中心对称(3)
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第三课时
教学内容
1．中心对称图形的概念．
2．对称中心的概念及其它们的运用． 教学目标
了解中心对称图形的概念及中心对称图形的对称中心的概念，掌握这两个概念的应用．
复习两个图形关于中心对称的有关概念，利用这个所学知识探索一个图形是中心对称图形的有关概念及其它的运用． 重难点、关键
1．重点：中心对称图形的有关概念及其它们的运用．
2．难点与关键：区别关于中心对称的两个图形和中心对称图形． 教具、学具准备 小黑板、三角形 教学过程
一、复习引入 1．（老师口问）口答：关于中心对称的两个图形具有什么性质？ （老师口述）：关于中心对称的两个图形，对称点所连线段都经过对称中心，而且被对称中心所平分．
关于中心对称的两个图形是全等图形． 2．（学生活动）作图题．
（1）作出线段AO关于O点的对称图形，如图所示．
A
（2）作出三角形AOB关于O点的对称图形，如图所示．
OAOB （2）延长AO使OC=AO， 延长BO使OD=BO， 连结CD
则△COD为所求的，如图所示．
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二、探索新知
从另一个角度看，上面的（1）题就是将线段AB绕它的中点旋转180°，因为OA=?OB，所以，就是线段AB绕它的中点旋转180°后与它重合．
上面的（2）题，连结AD、BC，则刚才的两个关于中心对称的两个图形，就成平行四
AD边形，如图所示．
∵AO=OC，BO=OD，∠AOB=∠COD
O ∴△AOB≌△COD ∴AB=CD
也就是，ABCD绕它的两条对角线交点O旋转180°后与它本身重合． CB 因此，像这样，把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形叫做中心对称图形，这个点就是它的对称中心．
（学生活动）例1：从刚才讲的线段、平行四边形都是中心对称图形外，每一位同学举出三个图形，它们也是中心对称图形． 老师点评：老师边提问学生边解答．
（学生活动）例2：请说出中心对称图形具有什么特点？ 老师点评：中心对称图形具有匀称美观、平稳．
例3．求证：如图任何具有对称中心的四边形是平行四边形．
AODBC
分析：中心对称图形的对称中心是对应点连线的交点，也是对应点间的线段中点，因此，直接可得到对角线互相平分．
证明：如图，O是四边形ABCD的对称中心，根据中心对称性质，线段AC、?BD必过点O，且AO=CO，BO=DO，即四边形ABCD的对角线互相平分，因此，?四边形ABCD是平行四边形．
三、巩固练习 教材P72 练习．
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四、应用拓展
例4．如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=4，若将矩形折叠，使C点和A点重合，?求折痕EF的长．
分析：将矩形折叠，使C点和A点重合，折痕为EF，就是A、C两点关于O点对称，这方面的知识在解决一些翻折问题中起关键作用，对称点连线被对称轴垂直平分，进而转化为中垂线性质和勾股定理的应用，求线段长度或面积． 解：连接AF，
∵点C与点A重合，折痕为EF，即EF垂直平分AC．
∴AF=CF，AO=CO，∠FOC=90°，又四边形ABCD为矩形，∠B=90°，AB=CD=3，AD=?BC=4 设CF=x，则AF=x，BF=4-x，
由勾股定理，得AC2=BC2+AB2=52
∴AC=5，OC=
15AC= 22 ∵AB2+BF2=AF2 ∴32+（4-x）=2=x2 ∴x=
25 8 ∵∠FOC=90°
252515215）-（）2=（） OF=
28881515 同理OE=，即EF=OE+OF=
84 ∴OF2=FC2-OC2=（
五、归纳小结（学生归纳，老师点评）
本节课应掌握：
1．中心对称图形的有关概念；
2．应用中心对称图形解决有关问题． 六、布置作业
1．教材P74 综合运用5 P75 拓广探索8、9．
2．选用作业设计
作业设计
一、选择题
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1．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A．等边三角形 B．等腰梯形 C．平行四边形 D．正六边形
2．下列图形中，是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（ ）．
21085 A．正方形 B．矩形 C．菱形 D．平行四边形
3．如图所示，平放在正立镜子前的桌面上的数码“21085?”在镜子中的像是（ ）
A．21085 B．28015 C．58012 D．51082 二、填空题
1．把一个图形绕着某一个点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那
么这个图形叫做__________．
2．请你写出你所熟悉的三个中心对称图形_________．
3．中心对称图形具有什么特点（至少写出两个）_____________． 三、解答题
1．在平面内，如果一个图形绕一个定点旋转一定的角度后能与自身重合，?那么就称这个图形是旋转对称图形，转动的这个角称为这个图形的一个旋转角，例如：?正方形绕着它的对角线的交点旋转90°后能与自身重合，?所以正方形是旋转对称图形，应有一个旋转角为90°．
（1）判断下列命题的真假（在相应括号内填上“真”或“假”） ①等腰梯形是旋转对称图形，它有一个旋转角为180°；（ ） ②矩形是旋转对称图形，它有一个旋转角为180°；（ ）
（2）填空：下列图形中是旋转对称图形，且有一个旋转角为120°是_____．（?写出所有正确结论的序号）
①正三角形；②正方形；③正六边形；④正八边形．
（3）写出两个多边形，它们都是旋转对称图形，却有一个旋转角为72°，并且分别满足下列条件：①是轴对称图形，但不是中心对称图形；②既是轴对称图形，又是中心对称图形．
2．如图，将矩形A1B1C1D1沿EF折叠，使B1点落在A1D1边上的B处；沿BG折叠，使D1点落在D处且BD过F点．
（1）求证：四边形BEFG是平行四边形；
（2）连接BB，判断△B1BG的形状，并写出判断过程．
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