冰心典雅秀逸、清丽淡远的语言风格在此展露无遗。《笑》的开篇便写“雨声渐渐地作了，窗帘向隐隐的透开光来。”由听觉到视觉，雨渐停，云渐开，月光也从云里透出来照在窗帘上，透着清光，引出下一步“我”推开窗户，看见雨后月光映着树叶上的残滴好似千点荧光在闪烁，使整个画面被层层光亮笼罩，充满动感。使人一下从苦雨孤灯中走出来，愉悦地欣赏这雨后月下的美景。展示出一幅清朗、静美、令人心喜的“图画“，为全文定下感情和色彩的“清美”的基调。
2．本文语言清新凝炼，富于形象性和情意性。 （1）文中叙述与描写密切结合，把每一幅画面的时间、地点、人物、事件交待得一清二楚。
（2）本文以描写为主，有景物描写、有人物描写，描写时也常与抒情相结合，充分地体现了形象性和情意性的语言特点。用语注意修饰而不显雕琢，自然中显出秀丽清新、言婉而情深的特色。作者对三个人物形象的描写，栩栩如生，可亲可爱，体现了作者“满蕴着温柔“的文字风格。
（3）运用了大量的叠词来状情摹态，真切生动，富有
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韵味。
（4）运用反复的修辞手法，使文章层次分明，富有节奏感，加深读者的印象。
六、归纳主旨——通过对三个微笑形象的描述、追忆，表达作者对人生理想境界“融化在爱的调和里”的追求，抒发了作者泛爱的思想感情，给人以美的享受。
七、归纳鉴赏散文的一般方法
1．诵读、朗读最好，便于深入领悟语言和情感。 2．联系背景，便于深入理解。 3．分析思路结构。 4．鉴赏文章写作上的特点。 5．深入体会作者的感情。 八、练习
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笑——冰心
1． 复习记叙文的要素及叙述、描写、抒情等表达 方式。
2． 学习文艺语体形象性、情意性的语言特征。 3． 领会散文的意境美及其所表达的思想感情。
三幅画面、三个笑容的联系与统一及其构成的诗的意境
4课时
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见思考与训练一、二
见思考与训练三、四
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