高一语文下学期综合训练四

2019-08-03 13:08

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永威高中2013-2014学年下学期期末高一语文综合试题(四)

语 文

本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷 阅读题

必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。

甲骨文中的“马”是最好辨认的字之一。它写出来是马的侧面像,长脸,尖耳,两条腿,背上还有鬃毛,一条长马尾。后来金文、大篆、小篆一路演变,“马”字慢慢变成了四条腿,头背融合,等到隶书时,基本固定成了“焉”。从中可见国人驯化马的历史相当早。在商后期的安阳殷墟、西安老牛坡、山东前掌大等地发现了大量马车坑、马殉葬坑等,但在晚商之前的考古挖掘中却极少看到马的踪迹。没有铺垫,也找不到过渡环节,骏马们就这么突然之间横空出世,踏入中华民族的世界。 最早关于马匹驯养的记载,应该是《易经》。以传说而论,我国第一匹著名的马当属龙马,是伏羲在孟河遇到的。它是马的形象,浑身披挂龙鳞,赤纹绿色,还有一对翅膀。周代终于有了确凿无疑关于马文化的记载。马车和车战的兴起,让养马产业得到发展,马成了身份的象征。周穆王的八骏不仅拥有各自帅气的名字,还无不高端大气上档次。《水经注》记载,它们是夸父山桃林里的野马,被相马高手造父慧眼识珠调教成了精英。义山曾诗云:“八骏日行三万里,穆王何事不重来。”秦始皇要比美周穆王,《古今注》说始皇养了七匹骏马。伯乐《相马经》里曾介绍好马标准说:一匹好马,头要像兔子,耳朵像狐狸,眼睛和脖颈像鸟,脊背像鱼鳍。因此,始皇七骏中出了一匹头像兔子的纯白骏马,名叫“白兔”。吕温侯、关老爷的坐骑赤兔,意思就是头似兔子的红毛骏马。楚汉相争时西楚霸王项羽跨下又出现了精壮擅于奔驰的名马乌骓。“骓”本意为苍白毛杂色的马,前面冠以一个“乌”字,即指通体黑毛但有杂色的马。严格来说,乌骓不是具体某匹马的名字,而是一类马的统称。到汉文帝时经济复兴,共有九匹骏马,号九逸。

汉武帝时从大宛国横空出世了一种名马——汗血宝马。据史料记载,张骞通西域以后,回报说乌孙和大宛国有汗血宝马,是天马后裔。这些天马天生神骏,而且一跑起来浑身流的汗如血色一般。武帝听说后,派人攻打大宛。大宛王撑不住了,为表示臣服,每年向中原进贡两匹汗血宝马。汉武帝把乌孙马称为西极马,把大宛马称为天马,并为此特意作了一首《西极天马歌》:“天马来兮从西极,经万里兮归有德。承灵威兮降外国,涉流沙兮四夷服。”兴奋之情,溢于言表。从此,汗血宝马就成了中国最高等级骏马的代名词。那时的出土文物上,秦与西汉初年的马个头矮,四肢短,脖子粗。而从汉武帝开始,马的形象开始优美起来,高头曲颈,宽胸壮腹,四腿修长。甘肃武威雷台东汉墓出土的一批青铜马,其中最有名的叫“马踏飞燕”。这个铜马的形象,应该是典型的大宛血统。隋文帝的狮子骢,也有汗血血统,十分神骏,可朝发西京,暮至东洛。唐太宗的十匹骏马号为十骥,昭陵六骏的浮雕仍可见其当年风姿。

马之所以重要,是因为它与一个国家的军事力量紧密相连。“国之大事,在祀与戎”,骑兵的优劣是一个国家综合国力的象征。正是由于马与军事的这种联系,关系到了国家的兴衰荣辱,这种动物才

1

会被人类视为珍宝,用人类最伟大的艺术——绘画、雕塑和精美的工艺来呈现。

(摘编自马伯庸《大话中国马》,有删改)

1.下列有关“中国马”的表述,不符合原文意思的一项是

A.穆王八骏都是出自夸父山桃林里的野马,但最终被造父调教成了能够“日行三万里”

的精英,还各自得到了帅气的名字。 B.无论是始皇七骏之一的“白兔”,还是关羽的赤兔马,都是头像兔子的骏马,这可以

以伯乐《相马经》里对好马标准的记载为佐证。

C.乌骓马是指通体黑毛但又有杂色的马,是一类马的统称;也指西楚霸王项羽那匹既

精壮而又擅于奔驰的名马乌骓。

D.天生神骏且一跑起来浑身就流出血色般汗水的汗血宝马全部出自大宛,它们在汉武

帝时成了我国最高等级骏马的代名词。

2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是

A.“马”字从甲骨文到后来金文、大篆和小篆的一路演变,直到隶书时基本固定成形,

可见我国驯化马匹的历史相当早。

B.在传说中,我国第一匹著名的马是伏羲在孟河遇到的龙马。它具有马的形象,却浑

身披挂着龙鳞,赤纹绿色,还有一对翅膀。

C.我国在周代才有了关于马文化的确凿记载,此时马车和车战刚兴起,养马产业得到

发展,马也成了身份和地位的象征。

D.汉武帝为了得到汗血宝马而派人攻打大宛,还为乌孙马和大宛马特意作了一首《西

极天马歌》的诗,足见武帝对宝马的喜爱。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是

A.甲骨文中的“马”字是马的侧面形象,它们脸长耳尖尾长,背上还有鬃毛,是非常

生动形象的象形字,所以能被人很好地辨认出来。

B.综观我国晚商之前与商后期的考古挖掘与发现,我国的马匹驯化技能似乎是在商代

后期才突然开窍,然后极其突兀地兴盛起来。

C.甘肃武威雷台东汉墓出土的“马踏飞燕”铜马是典型的汗血宝马,它的形象优美,

高头曲颈,宽胸壮腹,四腿修长,十分神骏。

D.古代骑兵是一个国家综合国力的象征,而马与这个国家的军事力量紧密相连,起着

重要作用,关系到国家兴衰荣辱。

二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

王元翰,字伯举,云南宁州人。万历二十九年进士。三十四年,改吏科给事中。意气陵厉,以谏诤自任。时廷臣习偷惰,法度尽弛。元翰悉疏论其非。寻进工科右给事中,巡视厂库,极陈惜薪司官..多之害。其秋上疏,极言时事败坏,请帝昧爽视朝,廷见大臣,言官得随其后,日陈西方利病。先是,廷推阁臣。元翰言李廷机非宰相器。已而黄汝良推吏部侍郎,全天叙推南京礼部侍郎。汝良,廷机邑.人;天叙,朱赓同乡也。元翰极论会推之弊,讥切政府,二人遂不用。至是,将推两京兵部尚书萧大亨、孙矿为吏部尚书。元翰亦疏论二人,并言职方郎申用懋为大亨谋主,太常少卿唐鹤征为矿谋主,

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亦当斥。寻因灾异,乞亟罢赓、大亨及副都御史詹沂。因荐邹元标、顾宪成等十余人。元翰居谏垣四年,力持清议。摩主阙,拄贵近,世服其敢言。然锐意搏击,毛举鹰鸷,举朝咸畏其口。吏科都给事中陈治则与元翰不相能,御史郑继芳,其门人也,遂劾元翰盗库金,克商人赀,奸赃数十万。元翰愤甚,辨疏诋继芳北鄙小贼,语过激。于是郑党刘文炳、王绍徽、刘国缙等十余疏并攻之,而史记事辈则连章论救。帝悉不省。元翰乃尽出其筐箧,舁臵国门,纵吏士简括,恸哭辞朝而去。吏部坐擅离职守,谪刑部检校。后孙丕扬主京察,斥治则、国缙等,亦以浮躁坐元翰,再贬湖广按察知事。方继芳之发疏也,即潜遣人围守元翰家。及元翰去,所劾赃无有,则谓寄之记事家。天启初,累迁刑部主事。魏忠贤乱政,其党石三畏劾之,削籍。庄烈帝即位,复官。将召用,为尚书王永光所尼。元翰乃.流寓南都,十年不归。卒,遂葬焉。

(选自《明史·王元翰传》,有删改)

[注]邹、顾二人均为明末东林党领袖,以正直著称。 4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分) A.时廷臣习偷惰 偷:苟且。 . B.元翰悉疏论其非 悉:全、都。 . C.元翰言李廷机非宰相器 器:才干。 . D.为尚书王永光所尼 尼:取代。 .

5.以下各组句子中,全都表明王元翰“以谏诤自任”的一组是(3分)

①巡视厂库,极陈惜薪司官多之害 ②已而黄汝良推吏部侍郎,全天叙推南京礼部侍郎 ③极论

会推之弊,讥切政府 ④寻因灾异,乞亟罢赓、大亨及副都御史詹沂 ⑤力持清议。摩主阙,拄贵近 ⑥吏部坐擅离职守,谪刑部检校

A.①③④ B.②⑤⑥ C.③④⑥ D.①②⑤ 6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.王元翰直言进谏。他曾极力进言时事败坏,甚至请求皇帝拂晓视朝;言官要在皇帝

接见大臣时,跟随其后,每天陈述全国各地的利弊。

B.王元翰为国荐贤。在朝廷共同推荐内阁大臣时,王元翰极力陈述会同推举的弊端,

故很多被推举的人最终没有被任用,与此同时,他也顺势推举了一些真正有才能的 人。

C.王元翰因忠被谤。他任谏官四年,世人佩服他敢于进言,整个朝廷畏惧他的一张嘴,

但他也得罪了不少人,以致郑继芳及同党联名攻击他,使他被贬为湖广按察知事。 D.王元翰晚景凄凉。他一片衷心,但魏忠贤的党羽弹劾他;庄烈帝即位,虽征召任用

他,但终没成功,王元翰落得个流落南都,十年没有回去,终葬贬所的结局。

7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)寻因灾异,乞亟罢赓、大亨及副都御史詹沂。因荐邹元标、顾宪成等十余人。 译文:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (2)元翰乃尽出其筐箧,舁置国门,纵吏士简括,恸哭辞朝而去。

译文:_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

2

[注]

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面这首清词,完成8~9题。

采桑子·舟夜杂忆寄闺人 周星誉

红闺只恨兰宵短,卸了残妆,倚遍回廊,月在樱桃树底黄。 可怜此夕篷窗宿,费尽思量,

挨遍凄凉,不信离家夜更长。 [注]本词作于七夕。

8.简析“可怜此夕篷窗宿”所表达的思想感情。(5分)

答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 9.简要分析本词表达思想感情的方法。(6分)

答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (三)名篇名句默写(6分)

10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)_________________,_________________。将子无怒,秋以为期。

(《诗经·氓》)

(2)_________________,更那堪,_________________。

(柳永《雨霖铃》)

(3)_________________,到黄昏、点点滴滴,_________________,怎一个愁字了得。

(李清照《声声慢》)

选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

穿墙记 [法]马塞尔·埃梅

杜蒂耶尔发现了他的穿墙本领。对此,他不但派不上什么用场,还感到不快。第二天他就去看医生了。医生煞有介事地给他开了处方:加大运动量,并每年口服两片半人半马激素片。

杜蒂耶尔不相信那药有什么效果,根本没吃。加大运动量更谈不上了,他是登记局的职员,每天抄抄写写,根本不费力气。一年后,他穿墙的本领依然如故。他又是个老实人,规规矩矩用钥匙开门,从不穿墙。如果不是发生意外,他也许老死也不会使用他的异能。

新上司热衷改革,他不满意杜蒂耶尔二十年来一直用旧有格式起草函件,要求把格式改成美国味的。杜蒂耶尔用不惯,便被上司打发到办公室隔壁堆放杂物的小黑屋里。他从未受过这样的侮辱,心里很烦恼。

一天,上司突然闯进小黑屋,把一封函件摔到他脸上:“写得太不像样了!给我重写!真给办公室丢脸!”杜蒂耶尔脸上火辣辣的。

突然,他计上心来,小黑屋与上司办公室只隔一道墙,他便把脑袋从墙那边钻出来。上司突然听

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到咳嗽声,抬头一看,吓得魂都丢了——杜蒂耶尔的脑袋悬在墙上,而且骂道:“先生,你这流氓!混蛋!无赖!”上司死命地挣扎身子站起来,蹿到走廊,冲进小黑屋。杜蒂耶尔正坐在那里,跟平时一样工作。上司打量他好久才回去。可没等他坐稳,脑袋又在墙上出现了。可怜的上司魂不附体,一个星期后,被救护车送进了疗养院。

杜蒂耶尔终于摆脱了专横的上司,可以重新用他的格式写信了。可他还觉得意犹未尽,一种新的无法克制的欲望在他身上作祟了:有这样大的本事,为何不大显身手,一鸣惊人呢?

杜蒂耶尔首次作案是盗窃一家大信贷银行。他穿过十二三道墙壁钻进保险柜,兜里塞满钞票,临走留下化名:嘎鲁—嘎鲁。

神奇大盗深得人心,嘎鲁—嘎鲁名声大振。每夜他都有惊人之举,不是洗劫银行,就是盗窃珠宝店,再不就叫一个阔佬倒霉。因此,警察局局长被迫辞职,而杜蒂耶尔成了巨富却按时上班。每天同事们都在评论:“这个嘎鲁—嘎鲁,真是个了不起的人!”一天,他觉得再也不能隐瞒了,便谦虚地宣布自己就是嘎鲁—嘎鲁。结果全体大笑不止,使他觉得生活不那么美满了。

几天后,嘎鲁—嘎鲁作案时故意让警察拿获。他这样是想使同事哑口无言。他们果然大吃一惊,后悔不迭,纷纷效法他的打扮表示对他的崇敬。

当然,杜蒂耶尔也想尝尝监狱墙壁的滋味。他入狱的第二天,看守发现他把典狱长的金表挂在墙上。表被归还原主,可第二天,在他床头又发现了那块表,还有典狱长的《三剑客》第一卷。 一天早上,典狱长发现桌上有封信。

我荣幸地通知阁下:我刚看完《三剑客》第一卷,并拟今夜11点25分至35分之间越狱。 谨致以崇高的敬意。

嘎鲁—嘎鲁

夜里,杜蒂耶尔受到严密监视,可还是在十一点半逃之天天了。

三天后,他同朋友喝柠檬白酒时再次被捕了。他被关进了上有三道锁的黑牢。但当天晚上,他就溜到典狱长家过夜去了。早晨九点钟,他按铃叫女佣说要用早餐。几个看守闻讯赶来把他从床上揪走,又在牢门前增设了一道岗。中午时分,他又溜去饭馆喝咖啡,然后给典狱长打电话:“万分抱歉,我刚才忘记把您的钱包带上,结果被扣在饭馆里了。劳您大驾派个人来,把饭钱付清好吗?”典狱长亲自跑去,破口大骂。杜蒂耶尔觉得人格受到侮辱,于当晚越狱,从此一去不返。

他搬到陌生住所改变行头。他对赫赫名声日觉厌倦,决定最后去穿行金字塔后就罢手。然而,就在当天下午,他碰见了一位金发女郎,什么埃及之行和金字塔,早都抛到九霄云外,便不顾一切地向她倾诉了爱慕之情。

第二天,杜蒂耶尔突然头疼得厉害。他在抽屉里无意发现几片药,于是上午服了一片,下午又服了一片。到了晚上,他赶去赴约。杜蒂耶尔就在穿越院墙时,觉得与往常不同,腰部与两肩有摩擦感。可在他穿越屋壁时,明显地感到有阻力,就仿佛在一种流动的物质中行动,而且越变越稠。他越是用力挣扎,周围物质的稠度就越大。最后,他的身体总算钻到屋壁的墙心,可再也无法移动了。

他心中一惊,猛然想起白天吃的两片药,原以为是阿司匹林,哪知道却是医生去年给他的半人半马激素片。药力加上过量的体力消耗,顿时见效。

杜蒂耶尔好像铸在墙心里。直到今天,他的躯体与石墙依然化为一体。待夜深人静之时,夜游者便能听到一种仿佛发自坟墓的低沉声音,那就是嘎鲁—嘎鲁——杜蒂耶尔在倾诉他的一腔幽怨,哀叹他显赫的生涯已经断送,也追悔那犹如朝露的爱情。

(摘编自《埃梅短篇小说选》,有删改)

3

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.杜蒂耶尔二十年来一直用旧有格式起草函件,虽显规矩却老套,因此被新上司打发

到小黑屋,甚至遭到责骂。

B.杜蒂耶尔把身体隐在新上司办公室墙内、脑袋悬在墙上对上司进行痛斥,突出了杜

蒂耶尔心理的扭曲。

C.杜蒂耶尔宣布自己就是名声大振的嘎鲁—嘎鲁时遭到全体同事的讥笑,这给他要求

得到尊重的心理以很大打击。

D.典狱长的大骂使杜蒂耶尔感觉人格受到了侮辱,从此穿墙所带来的心理满足感逐渐

消失,以至于他产生了就此罢手的念头。

E.杜蒂耶尔如同发自坟墓的低沉声音在倾诉、哀叹以及追悔自己穿墙经历后的结果,

带给读者不尽的人生思考。 (2)“半人半马激素片”对小说的艺术表现有什么作用?请简要分析。(6分)

答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)请简要分析杜蒂耶尔这一形象的变化过程。(6分)

答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

(4)作者在小说中设置“墙”这一物象,有哪些作用和象征意义?请结合全文,谈谈你的看法。(8

分)

答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

“一生为故国招魂”的钱穆

钱穆,江苏无锡人。他7岁到私塾读书,12岁父亲撒手尘世。面对贫困不堪的家境,母亲说:“我当遵先夫遗志,为钱家保留几颗读书的种子……”钱伯圭见他聪敏早慧,便借钱穆读完《三国演义》之事教诲道:“此等书以后不要再读。此书一开首就有天下合久必分,分久必合,一治一乱之类的话,此乃中国历史走上了错路,故有此态。如今欧洲英、法诸国,合了便不再分,治了便不再乱。我们当向他们学习。”这给年幼的钱穆极大的震动,日后他说:“此后读书,伯圭师言常在心中。东西文化孰得孰失,孰优孰劣……余一生亦被困在此一问题内。”

武昌起义后,钱穆被迫辍学。他虽“心中常有未能进入大学读书之憾,但并没有因此而意志消沉。矢志自学,闭门苦读。年18岁,即辗转乡村,执教谋生”。他又从子学入手,研究先秦诸子思想及诸子事迹考辨,最终完成中国近代学术史上的名作《先秦诸子系年》。陈寅恪称其“极精湛”,顾颉刚赞为“民国以来战国史之第一部著作也”。

1930年9月,仅为高中(尚未毕业)文凭的钱穆担任燕京大学国文系讲师。1931年,又被顾颉刚极力推荐到北大。钱穆曾见过到苏州中学作学术演讲的胡适,他也是钱穆时时充满敬意、景仰不已的一代学人。钱穆对诸子学的研究有不少得益于胡适,而胡适对钱氏也“尊重有加”。有人问胡适关于先秦诸子事,胡适总说可去问钱穆,不要再问他。

北大学风自由,教师在课堂上提出自己的观点,学生常设疑问难,竞相争论。胡适、钱穆、顾颉

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刚三位先生在课堂外互相讨论学问,是朋友;在课堂中则把自己的学术主张灌输给学生,并且当众批评对方的观点。钱穆在北大讲授通史课,事实性强,不骋空论,有据有识,简要精到,并能深入浅出,就近取譬。他比较中西文化,喻秦汉文化犹如一室四周遍悬的万盏明灯,打碎一盏,其余犹亮;罗马文化为一盏巨灯,熄灭了就一片黑暗。他对问题往往反复引申,广征博引,使大家惊异于其渊博,更惊异于其记忆力之强。在北大,他与胡适都因以演讲的方式上课而驰名学校,成为北大最叫座的教授之一。

抗战爆发后,钱穆在西南联大继续讲授中国通史,教室内外同样都挤满学生。学生对历史产生了浓厚兴趣,但苦于课外找不到这类书籍。钱穆有感于此,在朋友的提议下决定编撰一部中国通史。因“苦书籍之未备”,甚至只能依据他的笔记和超人的记忆力“大刀阔斧”地进行撰述,因而取书名为《国史大纲》。本书也被公推为中国通史最佳著作之一。钱穆本着“通史致用”“考史明变”的主张,按照《春秋》笔法,在书中考察了我国各个历史时代的“世运兴衰”和“人物贤奸”,他特别重视对历史人物的考评,十分赞赏推崇太史公创立的“列传”体。他说:“史之本质虽在事,而事之主动则在人,历史记载人事,而人为事主,无人亦何来有事。……事非一日之事,亦非一人之事,史事成于群业……故列传一体,实为史书中最进步最完备,而又得历史之真情真意者。”

钱穆毕生所学,按他自己的说法,是为了回答一个问题:当西方文明随坚船利炮传过来的时候,我们的传统文化究竟应该如何因应?钱穆对待历史始终充满了温情和敬意,他一生学贯经、史、子、集四部,著述达千万言以上,但他研究学问的最后归旨则落在文化问题上,他学问的宗旨和人生的终极关怀是中国文化的传承问题,他的弟子余英时说他“一生为故国招魂”。

1949年大变革前夜,钱穆随老友远走香港借用三间课室筹办了“亚洲文商夜学院”。1950年秋,亚洲文商由夜校改为日校,更名“新亚书院”,钱穆连任院长。钱穆坦言,“许多流亡青年,到处彷徨,走投无路,而我觉得自己是从事教育工作的人,怎忍眼看他们失学。同时,也觉得自己只有这一条适当的路可以走。虽然没有一点把握,但始终认定这是一件应当做的事”。事实上,钱穆心中“新亚”一词即“新亚洲”之意,即“重新赋予亚洲以新生命”,他希望把殖民统治下的香港,建成一个传播中国文化、亚洲文化的中心。

1955年6月27日,在香港大学1955年毕业典礼上,钱穆被授予名誉法学博士学位。1959年秋,新亚书院已成为当时香港一所享有盛誉的大学。

1990年8月30日晨,风雨之日,96岁的钱穆于台北杭州南路新迁寓所去世,身后留下一千四百万言的著作。 (有删改) (1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分))

A.钱伯圭对聪敏早慧的钱穆进行了读书引导,让他不要再读类似于《三国演义》宣扬

中国历史治乱分合循环之路的书,以至此后影响到钱穆的学术走向。

B.钱穆从子学入手研究先秦诸子思想及诸子事迹考辨,完成了被誉为我国近代学术史

上“极精湛”的“战国史之第一部著作”《先秦诸子系年》。

C.钱穆对诸子学的研究多得益于胡适,可钱穆却当众批评对方的观点,这导致胡适在

有人问自己先秦诸子事的时候总叫他们去问钱穆。

D.钱穆说秦汉文化与罗马文化有如明灯万盏与一盏巨灯,这种简要、形象、精到的讲

述使他成为北大最叫座教授之一。

E.钱穆在《国史大纲》中特别重视像太史公一样对历史人物的考评,并通过这种途径

实现自己“通史致用”“考史明变”的主张。

4

(2)钱穆“一生为故国招魂”体现在哪些方面?请简要概括分析。(6分)

答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (3)请结合全文,简要分析促成钱穆毕生致力于史学的原因。(6分)

答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (4)钱穆有哪些值得我们学习的优点?请结合全文,谈谈你的看法。(8分)

答:_______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

第Ⅱ卷 表达题

五、语言文字运用(20分)

13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.我父亲有不少藏品,字画、瓷器、玉器、家具都精美罕见,经过长期的耳闻目睹和 ....

摩挲把玩,我竟然也慢慢地玩出些道道来。

B.全国铁路工作会议确定了2014年我国铁路投资的总盘子,其中涉及的铁路客货运运

价改革和铁路投融资改革将倚马可待。 ....C.艺术市场变化多端,非买家或卖家单方所能控制,今日市场上的明日之星,可能因 某个环节的疏失而转眼成为明日黄花。 ....D.著名华人小提琴大师张少博先生在北美春晚以一曲颇具东方特色的《龙的传人》技 .

压群芳,赢得全场最热烈的掌声与喝彩。 ...

14.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.103份马尾海战的珍贵史料被送到福建,作为法国国家图书馆的官方档案,它们破

解了马尾海战中方惨败的说法。

B.针对第86届奥斯卡奖的揭晓,电影导演程青松表示,不但奥斯卡的选择有迹可循,

而且越发显出它的中庸之道。

C.根据调查,日本共发现脐带血保存袋破损事故33起,造成破损的原因主要是运输过

程中的疏漏引起的。

D.河北将发挥保定和廊坊首都功能疏解及首都核心区生态建设的服务作用,并强化新

兴中心城市多点支撑的作用。

15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

这里街市很安静,而河道却很热闹。________,________。________。________,________。

________,装货的船工却一径乐呵呵地忙碌着,什么也不理会。 ①我们的船挤入了这种热闹中,舒舒缓缓地往前航行着

②系在岸边的这条船你撑一下我推一把,船身不停地晃晃悠悠 ③靠近时伸出手,把那船的船帮撑持一下,我们的船就荡开过去 ④更有一些人从这条船跳到那条船,连跳几条到一个地方去的

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⑤众多的船只来往交错着,也有不少船泊在岸边正装卸货物 ⑥与城里的“塞车”不同,河道前停着的一条船阻碍了我们

A.①⑥⑤④②③ B.⑤④①⑥③② C.①⑤④③②⑥ D.⑤①⑥④③②

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处

不超过10个字。(6分)

在古老的社会里,因高山与河流阻隔,①_______________________,北方人听不懂南方人说

的话,各省甚至地区间也听不懂对方的语言。②_______________________,各地区的人就可以相 互交流和读书学习了。③______________________,让中国人形成了统一的文化。而拼音文字因 各地的语言不同,突破不了方言的交流障碍,也就形不成统一文化,更形不成文化认同和国家认 同。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 17.观察下面的漫画,然后介绍漫画的内容并揭示其哲理。要求语

意简明,句子通顺,不超过规定的字数。 (5分)

(1)内容(不超过50字):_____________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _______________________________________(3分) (2)哲理(不超过25字):_____________________ _____________________________________________

_______________________________________(2分) 六、写作(60分)

18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

老王的孩子们孝敬父母,一口气给老王家安装了三个高档空调。天热了。老王换了短打扮,

喝着大碗茶,吃着西瓜,觉得很舒服。孩子们却把三个空调都开开,责怪父母吝啬,说这不是浪费,这叫派!老王道声惭愧,赶紧加衣关窗,同时幸福地笑了。冬天到了,还没到供暖时间。老王与妻子穿上丝绵小棉袄,穿上毛线袜子,吃着小火锅,觉得遍室生春,煞是福气。孩子们竟大怒道,难道空调白买了吗?你们以为这样做是节约吗?三个高档空调价格逾万,购而不用,闲臵生锈,是最大的浪费,也是对科学技术与技术工人的最大不尊重! 老王两口唯唯,一脸的苦笑。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不

要套作,不得抄袭。 1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.C

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高三语文·答案


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