六年级语文 质量分析表(2)

2019-08-03 13:23

归纳学过的知识点,培养他们自学的能力。 落实减负,精心设计平时的小测练习、家庭作业,对所学知识点及时地查缺补漏,继续依据教材,有计划、有步骤、有侧重点地进行教学,努力提高课堂四十分钟质量。

3.今后教学采取的措施及建议:

(1)加强基础知识的复习与巩固训练,增强学生对基础知识的重视程度。

(2) 注重好词好句的积累,抓住书中要求诵记的部分,通过家听、堂练的形式进行巩固。

(3)重视语文学习与思维发展相结合,多联系生活的实际,注重学生语文综合能力的提升。

(4) 精选各类文章,有侧重地进行阅读专项训练,训练学生概括主要内容的能力,并懂得回答判断性和分析性的问题,能针对文章内容写出自己独特的感受。

(5)加强学生的审题意识,圈画关键字眼,教学生围绕中心选择材料,把文章写具体,写出真情实感的简单纪实文章。

4.教师对试卷内容及形式的建议:

本次期末考试的试卷命题能符合本册教材的重难点,题型涵盖范围广,能考出学生知识灵活运用的能力。作文题目贴合学生的生活实际,大部分学生都能在作文中表达自己的真情实感。

5.学生对试卷的想法和意见:

(1)觉得本次测试题目灵活,书本的知识在考试中变了样。最容易的是仿写句子,因为平时经常做这样的练习。

(2)作文命题比较合理,具有强烈的生活气息,极易勾起学生的生活体验,所以文章中的情感很真实

(3)试卷难度适中,作文题目可以更开放。

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