扬州市江都区三年级下劳技教案
液晶电视
教学目标：
1、通过本节课教学，学会制作液晶电视。
2、培养学生的丰富联想及动手、动脑实践的能力。 教学重点：
学会制作液晶电视。 教学准备：
刻刀、剪刀、长尺、手工劳动 04号材料 教学过程：
一、激趣
老师一边展示自己制作的液晶电视，一边激趣：你见过这样的电视机吗，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授
请同学们拿出手工劳动04号材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？ 三、全班交流，教师小结 1、剪切制作部件；
2、按山线、谷线折叠，用铅笔卷曲电视机背面的左右两侧； 3、用美工刀切割电视机正面、背面的插口； 4、将两底粘贴在电视机底座背面； 5、分别粘贴各部件。
6、插入电视画面插片，完成。 四、学生制作
教师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。）
五、作品展示，表扬与鼓励
方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
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扬州市江都区三年级下劳技教案
松鼠宫灯
教学目标：
1、通过本节课教学，使学生学会制作松鼠宫灯的技能技巧。 2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：了解该制作的结构和组合。 教学难点：使学生了解制作松鼠宫灯的方法。 教学准备：刻刀、胶水、剪刀、手工劳动 05号材料 教学过程：
一、激发制作兴趣：
老师一边展示自己制作的松鼠宫灯，一边激趣：这个松鼠宫灯多有趣，其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授。
请同学们拿出手工劳动05号材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？ 三、全班交流，教师小结 1、剪下所有的制作部件； 2、按山线、谷线折叠； 3、粘合宫灯； 4、做穗子。
5、将穗子和拉手分别用针固定，插入宫灯顶部和底部。 6、完成。
四、学生制作，师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。）
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。 学生在展示的时候说说自己的构思和想法。
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扬州市江都区三年级下劳技教案
盛开的花
教学目标：
1、通过本节课教学，使学生学会盛开的花的制作的技能技巧，围绕“美化墙壁”这一主题，学习制作盛开的花。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：学生在学习、掌握制作浮雕最基本的手法技巧。 教学难点：接触、认识、了解纸浮雕及浮雕艺术。 教学准备：刻刀、胶水、直尺、剪刀、手工劳动 06号材料 教学过程：
一、激发学生的制作兴趣
老师一边展示自己制作的盛开的花，请学生欣赏，一边激趣：这个盛开的花喜欢吗？其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授
请同学们拿出手工劳动06号盛开的花的材料和制作说明书。 自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？ 三、全班交流，教师小结
1、剪下底板、花、花蕊、叶片，将叶片和花瓣折卷。 2、将叶片粘到底板上。 3、再将花瓣和花蕊粘上。 4、再按照同样的方法折叠老鼠。 5、一幅鲜花盛开的立体图便完成了。
6、在背面的空白处写好自己的班级、姓名、学号 四、学生制作，师巡视指导
教师根据具体问题展开具体问题的辅导。（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。 五、作品展示，表扬与鼓励。
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扬州市江都区三年级下劳技教案
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
漂亮的礼品包装盒
教学目标：
1、通过本节课教学，使学生学会漂亮的礼品包装盒的制作的技能技巧，选用制作材料提供的“花”、“太阳”图案。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：学生最好能自己设计、装饰盒盖。
教学难点：盒盖的连接，这里要学习运用纸工插接技术。 教学准备：刻刀、胶水、直尺、剪刀、手工劳动 07号材料 教学过程：
一、激发学生的制作兴趣
老师一边展示自己制作的漂亮的礼品包装盒，请学生欣赏，一边激趣：这个漂亮的礼品包装盒喜欢吗？其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授
请同学们拿出手工劳动07号漂亮的礼品包装盒的材料和制作说明书。自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？
三、全班交流，教师小结 1、剪下所有的制作部件。 2、划痕、折叠成盒子。 3、外盒盖两边粘装饰画。 4、将内盒盖插合。 5、再插合外盒盖，完成啦。
6、放在桌面欣赏，在背面写好自己的班级、姓名、学号。 四、学生制作，师巡视指导
教师根据具体问题展开具体问题的辅导。（引导学生注意教室卫生。）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
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扬州市江都区三年级下劳技教案
五、作品展示，表扬与鼓励
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
纸盒造型
教学目标：
1、通过对纸盒的了解，培养学生“联想状物”、“借形造像”的能力。 2、学会借助生活中的各种纸盒，创造出一件作品。 教学重难点：制作的作品要充分发挥学生的想象力。 教学准备：
纸盒示范作品、剪刀、胶水、红丝带、废旧卡纸。 教学过程：
一、提问导入
1. 在过节或过生日的时候你们常常会收到礼品吧，用过的礼品包装盒你是怎么处理的？
2. 家里经常买的一些食品或生活用品，他们大都有包装盒，爸爸妈妈是怎么处理这些包装盒的？
3. 如果随便丢弃，会有什么害处？（污染环境，资源流失，浪费纸质材料等等）
4. 除了制成再生纸，你认为废旧包装盒还能有神用途？
导入课题：废旧的纸盒除了能盛放其它东西，我们还可以利用它的形状、颜色等原有条件和特点，进行造型设计，通过在制造而成为一件艺术品、实用品或玩具模型等。这节课我们就来学习制作纸盒造型的作品。
二、设计制作
1. 展示、观赏纸盒造型示范作品。
说明：这些作品是根据自己的需要，利用废旧纸盒原有的形状，大小，颜色等特点，进行构思，设计而成的。请大家在观赏这些作品时，认真思考原有纸盒与作品之间的关系，发现其中的巧妙之处。
2. 设计，确定制作一件作品。
分析各自带来的各式各样的纸盒，利用它们的形状、色彩等方面的条
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