扬州市江都区三年级下劳技教案
件，联想设计，确定制作一件自己喜爱的作品。
3. 动手制作，教师巡视指导。 四、展示评价。
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磁悬浮列车
教学目标：
1、通过自学制作步骤，学会制作“磁悬浮列车”。 2、进一步训练学生掌握节剪切、折叠和粘贴的基本技法。 教学重难点：培养学生细心、条理、规范化操作。 教学准备：
剪刀、刻刀、直尺、胶水、手工劳动 06号材料。 教学过程:
一、提问激趣，导入课题
1.你乘坐过哪些陆上交通工具？
2.你知道目前最快的陆上交通工具是什么？ 3.说说你所了解的磁悬浮列车。 二、制作磁悬浮列车车厢
1.复习几种手工制作符号及剪、刻、折、贴等基本技法： 2.观察示范作品，对照认清卡片上提供的“列车”各部件。 3.分别剪下各部件，有条理地折叠、粘贴（最好剪下一个部件就立即处理好，再剪下一个；否则部件过多，容易乱）。 三、学生制作，教师巡视指导
分小组将个人制作好的车厢组合成一列长长的磁悬浮列车。 四、评价
比一比，看哪个同学的车厢做得好，哪个小组的磁悬浮列车组合得好。
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卡车
教学目标：
1、通过自学制作步骤，学会制作“卡车”。 2、了解卡车的基本结构。 教学重难点：
让学生自己设计制作卡车的车厢。 教学准备：
剪刀、美工刀、直尺、胶水、手工劳动 07号材料 教学过程:
一、学生制作卡车车身
根据制作磁悬浮列车的经验和已掌握的基本技能，学生自行制作完成卡车车身模型。 二、学习制作车厢
设计制作车厢是难点。教师启发、帮助学生完成再创造的制作过程。 1、提问：卡车有哪些用途？不同用途的卡车车厢样子有什么不同？ 2、出示各种卡车的图片或相关的多媒体课件。
3、在小组里议论，交流各自知道的各种式样的卡车车厢。 4、画草图，设计车厢并完成制作。 三、评价展示。
1、在小组内自评、互评，评出具有最佳创意且制作精细的优秀作品。 2、请优胜者上讲台展示作品，介绍制作经验，心得体会。
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面具
教学目标：
1、通过自学制作步骤，学会制作“面具”。 2、了解面具的种类、材料等知识。 教学重难点：要求学生有创新。 教学准备：
剪刀、胶水、彩笔、卡纸、橡皮筋、手工劳动 08号材料 教学过程： 一、了解面具。
1. 展示各种各样的面具（可以让几个同学戴上），调动学生的兴致和动手制作的欲望。
2. 赏析面具：从面具表现的题材内容上，从面具造型的形态上给面具分分类。说说我们见过的（从影视上，在舞会中）或自己使用过的面具。
3. 介绍面具及面具的种类（人物、动物、卡通、平面，半拉体） 二、制作面具
1.展示面具示范作品。
2.对照示范作品读懂卡片上的制作步骤示意图（小组内讨论） 3.按步骤完成面具的制作。
4.用彩色卡纸装饰面具（可以在面具的眼部涂上自己认为合适的颜色），尽可能装饰得与众不同。 三、设计，制作面具。
1.熟悉面具的种类和面具的不同造型。
2.自备材料，创意设计，画出要制作面具的形象草图。 3.用自己掌握的方法制作自己喜爱的面具。 四、戴面具，做游戏。
1.猜一猜，我是谁？
选择一种游戏，戴上面具玩一玩。
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小熊帽饰
教学目标：
1、根据制作面具的方法，学会制作“小熊帽饰”。 2、学会制作帽饰头箍。 教学重难点：
引导学会设计创作自己喜爱的帽饰。 教学准备：
剪刀、胶水、纸带、卡纸、手工劳动 09号材料 教学过程：
一、激发学生的制作兴趣
老师一边展示自己制作的小熊帽饰，请学生欣赏，一边激趣：这个漂亮的立纸花喜欢吗？其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好，今天我们就用自己灵巧的双手来做做。 二、新授
请同学们拿出手工劳动11小熊帽饰材料和制作说明书。自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？ 三、全班交流，教师小结
1、剪下所有的制作部件； 2、划痕； 3、粘贴后折叠； 4、完成，修改，欣赏；
5、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。 四、学生制作
师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
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