③对对手的不良处境“幸灾乐祸 ” ④试图通过某种不正当的方式压倒对手
A．①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.下列情形不违背诚实做人的原则的有（ ） ①医生不把真实的病情告诉癌症患者，而只告诉患者的家属 ②不讲自己或他人的隐私 ③不践行违反道德和法律的承诺 ④小明从来没有在测验考试的时候作弊
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
19、周总理生前特别注意平等待人，尊重同志，对他的秘书、侍卫以及其他成员，若有事要谈，周总理包括邓大姐，从来都是一个“请”字，绝不说“叫”字。以下理解，你同意（ ） ①“不是叫，是请”反映总理的平等意识 ②日常交往中我们要使用礼貌敬语
③“不是叫，是请”反映总理尊重他人④“不是叫，是请”反映总理宽以待人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
20.“对于一个公司来说首先是诚实守信，第二才是
才能，公司聘用了有才能而不守信的人，比公司聘用了能力差的人对公司的危害还大”。这话告诉我们（ ）
①诚信是一种重要的行为准则 ②诚信是社会发展的关键因素
③诚信是一个人能否融入社会，取得他人信任的基础 ④社会需要诚实守信、真才实学的人 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
二、学知明理，快乐生活（共33分）
21、当你到境外旅游或留学时，有必要了解不同国家的文化特点。如：在我国，扶老携幼是我国的传统美德，但欧美的老人多忌讳别人来搀扶，他们认为这有损于体面，是受轻视的表现；在我国，朋友们在一起团聚，到结账时争着埋单；而美国朋友在一起吃饭，在结账时实行各人分别付账；在我国，当接受别人的表扬之后，一般用自谦词“哪里，哪里”，而在外国人一般都说：“谢谢”等等。
运用所学知识谈谈：我们应该怎样避免异国文化交往出现尴尬局面，做一名友好往来的使者？(7分)
22.观察图画，回答下面的问题：（16分）
（注：第一行的文字是：“拥护的公共汽车上，甲不小心踩了乙的脚”
左图的文字有：情境一“太不像话了！长眼没有？”“叫什么叫？踩你又怎么样？”
右图的文字有：情境二 “真对不起，踩了您的脚。”“没关系，难免的。”）
（1）情境一的结果可能是？（1分）
（2）请写出你对情境一的评价？（2分）
（3）情境二的结果可能是？（1分）
(4) 请写出你对情境二的评价。（2分）
(5) 你有过不被别人原谅的往事吗？你有过得到别人原谅的经历吗？你有过自己不喜欢做的事别人强迫你去做的经历吗？请你把三种情况的感受写出来。你从中得到哪些启迪？（10分）
情况(1)
情况(2)
情况(3)
你得到的启示是什么?
23．请分析小军和小刚同时受到王老师的批评后说的话，回答下面的问题：（10分）
对同一件事，为什么不同的人有不同的反应？分别会产生什么结果？
三．探究与实践题（8分） ──积极尝试，会有新收获
24．新的《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容具有时代特点，符合学生年龄特征，是进行未成年人思想道德建设和日常行为教育的规范性文本、简约式教材。某中学在组织全校学生学习的基础上，明确提出了要在内容上落实、行动上实践、成效上体现的要求。
假如你是该校八年级的一名学生，你所在班级准备开展系列宣传教育活动。
活动一：在组织学习守则内容时，有同学认为，少数民族学生和其他学生都是平等的，所以尊重不尊重民族风俗习惯无所谓。你认为这种观点正确吗？为什么？（4分）