电机实验教程
魏香臣 主编
西南交大峨眉校区电气工程系
2009年3月
内容简介
电机实验作为一门专业技术基础实验课程，目的不仅在于培养学生掌握基本的实验方法，可以根据实验目的完成拟定的实验线路接线、按照实验步骤完成实验内容、测取实验数据、获取实验结果，还能够在此基础上进行个别内容的设计性实验。 本书实验包括直流电机、变压器、交流电机等10个实验内容，可以满足《电机学》、《电机与拖动》和《电工技术实验》电机部分等实验课程教学大纲的要求。
实验教学与理论教学具有同样的地位，都是教学过程中不可缺少的重要环节。与理论教学不同之处是，实验教学可以培养学生理论联系实际、发现问题和分析问题与解决问题的能力，使学生具有尊重实际、严谨务实的科学态度、认真细致的工作作风，培训学生操作设备、仪表和仪器的动手能力，拓展学生的创造性思维。
本书主要针对我们自行设计的直流电机实验系统、交流电机实验系统，以及依据实验教学大纲的要求进行编写的。本书所提的实验系统采用的是现场使用的小型交直流电动机，而不是一般院校实验使用的微型电动机，这样可以使学生更加能够亲身体验到实际现场上的状况；另外根据实验教学需要，我们还增设了一个设计性实验环节，不仅提高学生理论与实际相结合的能力，同时还增加了学生们的学习兴趣。
前 言
本实验教程是在针对我们自行设计交、直流电机实验系统，同时结合本人多年来实验教学所得的基础上编写的。
《电机学》、《电机与拖动》、《电工技术》以及《电工技术基础》实验包括直流电机、变压器、交流电机等10个实验内容，达到该实验课程教学大纲的要求。教师可以根据实验课时的要求，有选择的安排实验项目，使学生通过针对性的实验，来巩固和加深对电机理论的理解，培养学生分析和解决实际问题的能力。
电机实验作为一门专业技术基础实验课程，目的不仅在于培养学生掌握基本的实验方法，可以根据实验目的完成拟定的实验线路接线、按照实验步骤完成实验内容、测取实验数据、获取实验结果，还能够在此基础上进行个别内容的设计性实验。
由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请广大读者批评指正。
电机实验具体要求
电机实验是《电机学》、《电机与拖动课程》、《电工技术》以及《电工技术基础》等课程的重要组成部分。实验的目的在于巩固和加深电机、变压器的理论知识以及对相关电气设备有一个感性认识，同时培养学生掌握基本的实验方法和操作技能，提高学生的动手能力。本实验是学生在学习《电机学》、《电机与拖动课程》、《电工技术》以及《电工技术基础》等课程过程中，配合课堂教学，用实验设备和方法验证所学内容，以加深对所学理论知识的理解。为了做好电机实验，使每次实验收到良好的效果，具体要求如下：
1、实验前的预习
1）学生在实验前必须复习相关的理论知识及预习实验内容，认真阅读理解实验教程的相关内容，明确实验目的和要求。
2）完成实验预习报告。预习报告一般包括：实验过程中的注意事项；实验内容和步骤；实验线路图；实验要测取的数据。
2、实验过程的要求 1）每次实验开始前，由实验指导教师进行讲解。学生在实验中必须爱护实验设备，认真对待每一次实验。
2）接线前要熟悉所要使用的仪表、设备，特别要注意仪表量程是否正确。按照实验需要，应校正各种仪表的零位。
3）学生认真按图接线，要求接线简洁、牢固。按照实验线路图进行接线。接线的原则是从总电源开关开始，先连接串联主回路，再接并联支路。对于直流电路或者单相电路，一般从电源的正极（或火线）开始，经过主要线路的各种测量仪表、设备，最后回到电源的负极（或零线）。对于三相电路，一般来讲，三根导线同时从总电源开关开始向下连接，最后在设备处连接完毕。接线完成后，同组同学都要进行检查，接通电源前，必须请指导教师检查所接的线路；只有在得到指导教师的同意后，才能接通电源，开始实验。
4）实验过程中，各种参数应严格按照实验要求进行调整，严禁超出实验设备的额定值。发现问题，必须及时、如实向实验指导教师反映，请实验指导教师进行解答和处理。
5）认真做好实验数据记录，并且观察实验现象。
6）实验完毕，请实验指导教师检查；在得到指导教师同意后，拆除实验连线，收拾好实验设备，方可离开。
3、实验报告
学生必须按时完成实验报告，学生的实验成绩记入本课程成绩。
实验报告应简明扼要、字迹清晰、图表整洁、原理正确、结论明确。内容一般应包括：
1）课程名称、实验名称、指导教师、学号、专业班级、姓名、实验日期、实验组别。
2）实验目的、实验设备（并且注明实验所用仪表的量程）、实验内容、实验步骤
和相应实验线路图，。
3）实验数据分析、计算。注明实验条件（如温度等），所做实验的理论推导，列出计算公式，进行计算。
4）绘制曲线。绘制曲线时，要选择合适的坐标系，各坐标轴应明确标明各物理量的名称和单位，实验测取的数据应标示明确，各数据点间的连线要光滑，同时要标明各曲线所代表的函数关系；需要进行比较的曲线应画在同一坐标系中。
5）实验结果分析。对实验数据和结果要从理论角度上进行分析，同时对实验中的经验、体会和收获进行总结。
6）回答思考题。