九年级期末学情调研语文试题

2019-08-17 11:52

九年级期末学情调研语文试题

(考试时间:150分钟 卷面总分:150分)

一、积累与运用(35分) 1、古诗文名句默写。(10分)

(1)忽如一夜春风来,____________________。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)____________________,衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) (3)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金, 。(范仲淹《岳阳楼记》)。 (4)衣带渐宽终不悔,____________________。(柳永《凤栖梧》) (5)____________________,志在千里(操《龟虽寿》)。 (6)在浅唱低吟中,我们总能体会诗人不一般的情怀。“安得广厦千万间, ”表现的是杜甫的忧国忧民之心;“持节云中, ”表达了苏轼希望得到朝廷重用的心声;“剪不断,理还乱,是离愁。 ”道尽了一个君王的孤寂愁苦。 (7)人有德,花也有德。古诗文中赞颂花的品德的句子有 , 。(写出连续的两句)

2、阅读下面一段话,按要求答题。(5分)

2011转瞬即逝,2012雀跃而至!过去的这一年播撒了我们的汗水,放飞了我们的希冀,收获着我们的幸福,也见证了我们的cāng桑。一路蹒跚走来,不放弃,不松懈,所以我们骄傲地聆听新年的钟声,迈入新年的门槛,并将以百倍的努力继续演绎一幕幕振撼心灵、催人奋进的故事, ! (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)

聆听______________ cāng桑_____________ .

(2)文中有一个错别字,请找出来并改正。(1分): 改为 。 (3)仿照画线句,为横线处补写一句话:(2分)

3、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)

①我们遇到问题不能一味________别人,应该多从自己身上找找原因。

②使用这种注射液后,患者有不良________,这家医院已经停止使用该药品。 ③唐代诗人孟郊的《游子吟》是一首千古________的好诗,深受人们的喜爱。 A.抱怨 反映 传颂 B.抱怨 反应 传诵 C.报怨 反应 传诵 D.抱怨 反映 传颂 4、下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)

A.以前小镇山清水秀,鸟语花香;自从建了化工厂,这里便烟尘四起,污水横流,早已今非..

昔比了。 .. B.“地球一小时”的活动虽是秀,但这完全能且应成为一场有意义的秀,秀出节能的观念,

让节能的理念更深入人心,转化为实际行动。 ....

C.在第七届茅盾文学奖颁奖典礼上,作家麦家对成功的精辟解读赢得了观众们经久不息的掌....

声。 D.《金陵十三钗》酣畅淋漓地把人类在特殊情况下跌宕起伏的境遇表现了出来。 ....

5、下列各句中,没有语病的一句是( )(2分)

A.有效调控食品安全,既关系到人的身体健康,也有利于社会的和谐稳定。 B.各中小学完善和建立了校园安全预防工作机制,进一步强化校园安全工作。 C.通过开展“城乡环境综合治理”活动,使我们进一步认识到保护环境的重要性。

九年级语文试题第1页(共6页)

D.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人文明素质高低的重要标准。 6、名著阅读(5分)

(1)法国作家罗曼〃罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、 、 三部传记。 (2)他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到,你会有这么一天?”枪口轻蔑地望着他的眼睛。①把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌的英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到……” A.①处人物是 _____________。

B.用简洁的语言概括一下这一段文字所讲述的情节。

________________________________________________________________________________ 7、综合性学习(9分): (1)专题学习:

我国古代诗歌中,许多诗句含有物候规律。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”(清龚自珍《己亥杂诗》)请说明其中的物候规律。(3分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)关注社会:

“据说,一个中国人死了,拍扁了就是一张化学元素周期表。”

这句话的深层含义是什么?道出了当今中国面临的哪些问题?(4分)

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3)据有关媒体报道:江苏淮安一重点中学的初三学生,因周六赖床不起,他父亲竟拨打110请警察来帮忙。(2分)

对这位父亲的做法,你的观点是什么,一“吐”为快。(40字左右)

___________________________________________________________________________(2分) 二、阅读与理解(55分)

(一)阅读下面古诗,完成8—9题。(5分)

行 路 难 李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投著不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

8、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”借用了什么典故?表达了作者怎样的思想感情?(3分) 9、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)

(二)阅读下面文言语段,完成10—15题。(15分)

[甲]邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其

九年级语文试题第2页(共6页)

妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 10、下列句子中加点词语意思相同的一组是( )(2分)

A.①忌不自信 ②小信未孚,神弗福也 ..B.①皆以美于徐公 ②吾以日始出时去人近 ..C.①闻寡人之耳者 ②阡陌交通,鸡犬相闻 ..D.①时时而间进 ②肉食者谋之,又何间焉 ..11、翻译文中划横线的句子。(2分)

群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

12、写批注是品读文章的好方法,请你结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。(3分) 示例:

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”? (1)暮寝而思之。

(2)令初下,群臣进谏,门庭若市。

我选第 句,批注: [乙]征状貌不逾中人,而有胆略,善回①人主意,每犯颜苦谏;或逢上②怒甚,征神色不移,上亦为霁威③。尝谒告④上冢,还,言于上日:“人言陛下欲幸南山,外皆严装已毕,而竞不行,何也?”上笑日:“初实有此心,畏卿嗔,敌中辍耳。”上尝得佳鹞⑤,自臂⑥之,望见征来,匿怀中;征奏事固⑦久不已,鹞竞死怀中。

(选自《资治通鉴》)

【注释】①回:回转,扭转。②上:指唐太宗李世民。③霁威:息怒。④谒告:请假。

⑤鹞:猛禽。⑥臂:手臂,这里的意思是用手臂架着。⑦固:故意

13、解释下列句中加点的词。(4分)

(1)善回人主意 ( ) (2)故中辍耳( ) ..

九年级语文试题第3页(共6页)

(3)外皆严装已毕( ) (4)上尝得佳鹞( ) ..14、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁威。

15、魏征向皇上奏事时,为什么故意久久不停止?请作简要分析:(2分)

(三)阅读下面文章,回答16—19题。(15分)

衣有年轮

①衣服的原材料影响地球安全。以皮革为例,在动物皮加工的过程中,使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性,皮革要经过操制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐操制,产生含铬的废料。除此之外,皮革在生产过程中消耗大量的水和能源,经过操制后不能再被生物降解,对环境也有极大危害。

②而大受追捧的纯棉,也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段,都有大量的能源需求和碳排放。纯棉,距离低碳衣的要求还相去甚远。

③在现有的低碳衣概念中,循环再生产是关键。但在传统的再生产品中,一直存在品质劣化问题,再生品意味着品质的下降,最后只能变成垃圾被焚烧或填埋。

④新兴的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除,无限循环再生。这和在一定条件下从石油中制造出聚醋原料再焚烧相比,能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂,重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。 ⑤衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始,到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基拙。在制造、运输、使用及处置的整个过程中,都会有能量的消耗,并产生碳的排放。

⑥实际上,已经有人开始把服装的碳排放指数组成“衣年轮”,来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样,衣服也有自己的年轮,用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。

⑦每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否,都会影响到衣年轮的变化,也会影响到碳排放的量。

⑧英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其一生中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料,在印度尼西亚制作,运到英国销售。假定其使用寿命为两年,经历了92次洗涤,用50℃温水的洗衣机洗涤,烘干机烘干后,平均花2分钟熨烫。这样算来,全部耗能量约为200度电,如果电能由煤提供,就会排放出约47千克的二氧化碳,相当于裤子本身质量的117倍。

⑨而如果每人每年少买一件衣服,按睛纶衣服的能耗标准,每吨衣服产生5吨标准煤计算,则少买一件0.5千克的衣服能够减少5.7千克二氧化碳。可见,少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳行为也非常重要。

⑩以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变,加快了衣服更新换代的速度,造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服,意味着更多的服装消耗和更多的碳排放,从而带来更多的环境问题。其实,时尚也有轮回,“过时”不过是不正确认识带来的产物。若是“有生命力”的衣服,旧衣也可变成穿在身上的复古,或是重新演绎的新时尚。

16.根据文中信息,给“衣有年轮”下个定义。(4分)

九年级语文试题第4页(共6页)

17.“多数皮革使用硫酸铬等铬盐操制,产生含铬的废料。”这个句子中的多数能否去掉,为什么?

(4分)

18.第⑧⑨两段运用的说明方法主要是什么?有什么作用?(4分)

19.目前还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话,面对服装商场里的滚滚

人流,结合本文学到的知识,你该怎么说?(3分)

(四)阅读下面文章,完成20—24题。(20分)

⑴“你们来晚了!” ⑵我老是听到这句话。

⑶旅行世界各地,总是有热心的朋友跑来告诉你这句话。

⑷于是,我知道,如果我去年就来,我可以赶上一场六十年来仅见的瑞雪。或者如

果一个月前来,丁香花开如一片香海,或者十天以前来,有一场热闹的庙会,一星期以前来,正逢热气球大赛,三天以前是啤酒节……

⑸开头的时候,听到这样的话,忍不住跌足叹息,自伤命苦。久了,也就认了。知道有些好事情,是上天赏给当地居民的。旅客如果碰上了,是万幸,碰不上,是理所当然。凭什么让你把春满枝头花好月圆的美景都碰上了? ⑹因此,我到夏威夷,听朋友说:“满山昙花都开了——好像是上个礼拜某个夜里。”心里也只觉坦然,一面促他带我们仍去看看,毕竟花谢了山还在。

⑺到得山边,不禁目瞪口呆,果真是满满一山昙花,果真每一朵花都垂下一个大大的枯萎的花苞。遥想上个礼拜千朵万朵深夜竞芳时,不知是如何热闹熙攘的局面。A而此刻,我仿佛面对三千位后宫美女——三千位垂垂老去的美女,努力揣想她们当年如何风华正茂……

⑻如果不是事先听友人说明,此刻我也未必能发现那些残花。B花朵开时,如敲锣打鼓,腾腾烈烈,声震数里,你想不发现也难。但花朵一旦萎谢,则枝棵间忽然幽冥如墓地,你只能从模糊的字迹里去辨认昔日的王侯将相才子佳人。

⑼此时此刻,说不憾恨是假的,我与这一山昙华,还未见面,就已诀别。

⑽但对这种憾恨我却早已经“习惯”了,人本来就不是有权利看到每一道彩虹的。王羲之的兰亭雅集我没赶上,李白宴于春夜桃李园我也没赶上。就算我能逆时光隧道赶回一千多年去参加,他们也必然因为我的女性身份而将我峻拒门外。是啊,不是所有的好事都是我可以碰上的,哥伦布去新大陆没带我同行,莎士比亚《李尔王》的首演日我没接到招待券,而地球的启动典礼上帝也没让我剪彩……反正,是好事,而被我错过的,可多着哪!这一山白灿灿的昙花又算什么!

⑾我呆呆站在山前,久久不忍离去,这一山残花虽成往事,但面对它却可以容我驰无穷之想象,想一周前的某个深夜,满山花开如素烛千盏,整座山燃烧如月下烛台,那夜可有人是知花之人?可有心是惜香之心?

⑿凡眼睛无福看见的,只好用想像去追踪揣摩。凡鼻子不及嗅闻的,只好用想像去填充臆测。凡手指无缘接触的,也只得用想像去弥补假设——想象使我们无远弗届。

⒀我曾淡忘无数亲眼目睹的美景,反而牢牢记住了夏威夷岛上不曾见识过的一山昙花。这世间,究竟什么才叫拥有呢?

20、阅读文章的1-6段,思考这部分内容在文中有什么作用?(4分)

九年级语文试题第5页(共6页)


九年级期末学情调研语文试题.doc 将本文的Word文档下载到电脑 下载失败或者文档不完整,请联系客服人员解决!

下一篇:五年级作文教学工作总结

相关阅读
本类排行
× 注册会员免费下载(下载后可以自由复制和排版)

马上注册会员

注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
微信: QQ: