21、阅读7-8段，从划线的A句或B句中任选你喜欢的一句，说说你喜欢的理由。（4分）
22、阅读文章第10段，仿照下面句式续写一句话。想想这一段中哪一句话表明了作者对待错过
的态度。（4分）
哥伦布去新大陆没带我同行，莎士比亚《李尔王》的首演日我没接到招待券， 作者对待错过的态度是：
23、读完全文，你认为作者为什么牢牢记住了那不曾相见的一山昙花？（4分）
24、文章第13段的“这世间，究竟什么才叫拥有呢？”这句话在文中有什么作用？（4分）
三、写作。（60分）
25、阅读下面的材料，根据要求作文。
总有那么一首歌，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤、深情的诉说；
总有那么一首诗，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任； 总有那么一篇文章，会让你卸去疲惫，给你再次前行的力量；
总有那么一个故事，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动。 ……
请以“拨动我心弦的_________”为题，写一篇文章。
要求：①补全题目，文体除诗歌外自选；②不少于600字，书写规范、工整。③文中不得出现真实的人名、校名。
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九年级期末学情调研语文试题参考答案
一、积累与运用（35分） 1、古诗文名句默写。（10分） 答案略 2、 （1）línɡ、沧（2分） （2）振改为震（1分）
（3）描绘一幅幅色彩绚丽、线条明快的图画。（2分） 3、 B（2分） 4、A. （2分） 5、D（2分）
6、名著阅读（5分）
（1）《米开朗基罗》、《托尔斯泰》 （2）A、①处人物是保尔·柯察金
B、文段以内心独白的方式，生动地刻画了保尔·柯察金在伤病的严峻时刻，内心的绝望、
动摇以及最终战胜软弱战胜自我的过程。 7、（1）（3分）蕴涵生物循环规律：一是花草树木的繁荣兴衰随季节变化而变化，（2分）二是土
壤中的营养物质随季节变化有一定的积累过程。（1分）
（2）（4分）中国人体内所含（有毒）化学成分太多（2分）；环境污染、食品安全（2分） （3）赞成或反对均可，但必须观点鲜明且言之成理。（2分）
二、阅读与理解（55分） （一）
8、 借用吕尚垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故（2分），表达了作者希望能有施展抱负的机会（1分）。
9、“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分．共2分) （二） [甲]
10、B（2分）
11、所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。（2分） 12、（1）围绕“有自知之明”或“善于思考”来批注。
示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君
子。（3分）
（2）围绕“进谏的人多”和“齐国的积弊多”批注。
示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多！君主只要广开言路，官吏百姓就敢说真话，
国家政治就会清明。（3分）
[乙]
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13、(4分)(1)善于、擅长 (2)停止 (3)完成、结束 (4)曾经
14、(2分)有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。
15、(2分)魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国
家大事)。 （三）
16、“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限，生命周期内的碳排放总量以及年均碳排
放量的指数。（4分）
17、不能，多数是说也有一些没有使用硫酸铬等铬盐操制，如果去掉显得过于绝对，用上这
个词体现了说明语言的准确性。（4分） 18、（4分）列数字，作比较（2分），具体地说明了每件衣服的材质、每个人的使用方式
和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。（2分） 19、现在全社会都在号召节能减排，为遏制气候变暖作贡献，其实不仅仅是少开一天车节能减排，
少买新衣多穿旧衣也是节能减排。因为衣服从生产到运输、到清洗，每一个环节都要消耗水、电这些能源，释放二氧化碳。一人少买一件衣服不会对生活有什么影响，一人少买一件衣服，就是对保护地球环境作出的大贡献。大家都是爱美的人，为我们能更长久地拥有美，请从少买一件衣服做起吧。（意对即可）（3分） （四）
20、这几段文字从人们常说的一句话生发出感慨，说明人生可能错过的东西太多了，没必要总是去懊悔、叹息，强调自己带着坦然的心情去看那昙花已谢的山，为下文写看到满山残花而震撼的心情蓄势。（4分） 21、（4分）示例：我选A处，作者用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地描述了昙花谢去的景象，表达了作者未看到昙花的遗憾心情。
我先B处，作者用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了作者想象中昙花开放的绚丽多姿，表达了作者未看到昙花的遗憾心情。 22、（4分）张衡研究地动仪也没有通知我参加，林则徐虎门销烟时也没邀请我去助威。
第一句话。
23、因为那一山昙花不仅激发作者对美的无限遐想，也让作者对人生有了新的感悟，所以她牢牢
记住了那不曾相见的昙花。（4分）
24、以疑问的形式引发人们的思考，有力地收束了全文，启发人们：拥有不只是指得到的，看到
的，有一双善于发现美的眼睛和创造美的心灵，我们一样会拥有人生的美。（意对即可）（4分） 三、写作。（60分）评分参照中考标准。
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