小 学 数 学 小 组 班 资 料 四上
● 星期六
根据下列条件解决问题，并完成统计表。 三年级全体同学参加课外兴趣活动小组。
（1） 参加声乐的男生人数有18人，参加声乐的女生人数比男生多4人，参
加声乐小组的女生有多少人。
（2） 参加绘画小组的同学一共有50人，其中男生有29人，女生有多少人？ （3) 参加舞蹈小组的男生有9人，女生的人数是男生的2倍多3人，女生有多少人？
（4) 参加围棋小组的女生有5人，男生是女生的3倍，男生有多少人？ （5）参加书法小组的人数和参加围棋小组的人数同样多，其中有6名男同学，女生有多少人？ （6）请完成统计表
项目人数性别 男生 女生
家长签名：
声乐 绘画 舞蹈 围棋 书法 第五周 两位数乘两位数
1、口算乘法：整十、整百的数相乘，只需把0前面的数字相乘，再看两个因数一共有几个0，就在结果后面添上几个0。
例如：30×500＝15000 可以这样想，3×5＝15，两个因数一共有3个0，在
所得结果15后面添上3个0就得到30×500＝15000
2、笔算乘法：先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。
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（不进位） （进位）
3、几个特殊数：25×4＝100 ， 125×8＝1000
4、相关公式： 因数×因数 ＝ 积 ； 积÷因数 ＝ 另一个因数； 5、两位数乘两位数积可能是（三 ）位数，也可能是（ 四 ）位数。 6、验算方法：交换两个因数的位置。
7、凡是问“够不够，能不能”的题，都要三大步：①计算、②比较、③答题。别忘了“比较”这一步。
例1．列竖式计算：
32×48 58×37 18×25 360×12
例2．一队探险者去热带雨林探险，他们每小能行进25千米，21天能行进多少千米？
例3．两数相乘，如果一个因数先乘60，另一个因数再除以3，积将有什么变化？
例4．7×7×7×……×7，35个7连乘的积的个位数字是几？
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一、填空。
1、笔算乘法时，乘到哪一位数满几十，要向（ ）进几。
2、计算50×70时，先算（ ）×（ ），再在积的末尾添上（ ）个0。 3、27的30倍是（ ）, 12个30是（ ）。 4、0和任何数都得（ ），1和任何数相乘都得( ). 5、两位数乘两位数，积可能是( )位数或者（ ）位数。 6、19×19的积大约是（ ）。
7、最大的三位数与最小的两位数的积是( )。 8、26×50的积的末尾有（ ）个0。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1、0和任何数相乘都得0. （ ） 2、31×69的积大约是2100. （ ） 3、50×60的积的末尾只有两个0. （ ） 4、因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0。 （ ） 5、两位数乘两位数的积一定是四位数。 （ ） 6、用十位上的2乘13积是26。 （ ） 三、我是小小的神算家。 1、直接写出得数。
50×50＝ 80×30 ＝ 52020＝ 60×30 ＝ 21×40＝ 60×200＝ 10×500＝ 600×13＝ 25×200＝ 83×40 ＝ 70×50＝ 45×20＝
2、用竖式计算。
32×13 27×56 43×58
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25×17 63×72 45×25
3、脱式计算。
68＋24×40 125÷5×39
78÷3÷5 125×8＋231
四、下面的计算对吗？如不对，请改正过来。
4 8 × 6 5 2 4 0 2 8 8
5 2 8 （ ）
五、爸爸栽了15行苹果树，每行13棵。
1 3 × 1 5
6 5 ?? 5行栽了（ ）棵苹果树。 1 3 ?? （ ）行栽了130棵苹果树。 1 9 5 ?? 15行栽了( )科技苹果树。
六、解决问题。
1、学校组组织参观兵马俑，共46人去参观，其中有18名学生。票价如下：
学生票 28／元
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成人票60／元
团体票40／元
(1)购学生票需要多少元？购成人票需要多少元？
(2)一共需要多少元？
(3)如果按团体票购买，需要多少元？
(4)你会选哪一种方式，为什么？
2、张兰从家到学校要用25分钟，她每分钟走74米，她家到学校有多远？
3、某工厂有男职工32人，女职工的人数是男职工的18倍，这个工厂有职工多少人？
4、有163名同学乘3辆车旅游，前两辆车每车坐54人，第三辆车坐多少人？
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