生物复习书本总合
一、必修一 糖类： CHO
脂质：1脂肪（甘油三酯）2.类脂（磷脂、糖脂、胆固醇：性激素VD） 蛋白质：CHON
氨基酸：必须氨基酸（必须由食物供给）
肽键检验：双缩脲试剂使用时，先加入NaOH溶液（2mL），振荡摇匀，造成碱性的反应环境，然后再加入3~4滴CuSO4溶液，振荡摇匀后观察现象。(不加热） 还原糖：本尼迪特试剂 加热（还原糖溶液浅色） 核酸：甲基绿—派洛宁染液
脂双层：单位膜 头部亲水（在外） 糖蛋白：细胞外被 糖萼
细胞壁：植物（纤维素果胶）真菌（壳多糖几丁质）细菌（肽聚糖）
粗面内质网：蛋白质的合成、运输
滑面内质网：蛋白质的包装运输、脂类物质的合成、还与纤维素的合成有关
高尔基体：物质运输 细胞壁的形成（植物）
溶酶体：PH=5 含水解酶 吞噬泡与溶酶体融合，物质降解 叶绿体 线粒体：半自主细胞器
细胞核：哺乳动物成熟红细胞、维管植物成熟筛管细胞（无核） 核仁：核糖体的形成
原核生物：蓝藻 细菌 放线菌 支原体（无细胞壁）衣原体 真核生物：植物 动物 真菌（酵母菌 霉菌）
ATP：植物（叶绿体 线粒体 细胞溶胶）动物（线粒体 细胞溶胶）能量直接来源 原生质层：熟植物细胞(且只有在植物细胞中)的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质。
原生质体：脱去细胞壁的植物、真菌或细菌细胞
被动转运：简单扩散 不需要能量、载体（水、气体、脂溶性物资、尿素） 易化扩散 不需要能量、需要载体（血浆中葡萄糖进入红细胞）
主动转运：逆浓度梯度 需要载体、能量 （氨基酸、葡萄糖通过小肠上皮细胞，无机盐离子通过细胞膜）
扩散属于被动运输。根据是否需要载体帮助扩散分为：协助扩散和自由扩散。由于水分子的扩散是逆浓度差进行的，因此水分子的扩散又被称为渗透作用。 渗透作用是水的扩散，是一种特殊扩散作用 胞吞胞吐：不是穿膜运输
酶：活细胞产生的具有生物催化作用的有机物（蛋白质 RNA（核酶））降低物质发生化学反
应的活化能
细胞呼吸：1.需氧呼吸：
第一阶段：糖酵解。在细胞溶胶中进行，生成少量ATP C6H12O6 酶→2C3H4O3+4[H]+能量（2ATP）
第二阶段：柠檬酸循环。在线粒体中进行，底物为丙酮酸。 C3H4O3+6H2O酶→6CO2+20[H]+能量(2ATP)
第三阶段：电子传递链。在线粒体中进行，产生大量ATP 24[H]+6O2酶→2H2O+能量（26ATP）
总反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量（30ATP） 2.厌氧呼吸
C6H12O6----2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）马铃薯块茎 甜菜块根 玉米胚
C6H12O6----2C2H6O（酒精）+2CO2=能量（少量） 光合作用：
H2O→2H+ 1/2O2（水的光解） NADP+ + 2e- + H+ → NADPH（递氢） ADP+Pi→ATP （递能）
CO2+C5化合物→2C3化合物（二氧化碳的固定）
2C3化合物→（CH2O）+ C5化合物（有机物的生成或称为C3的还原） ATP→ADP+PI（耗能）
表观光合速率：净光合速率 真正光合速率：总光合速率
光补偿点：光和=呼吸 光饱和点：光照强度增加到某一点后，再增加光照强度，光合强度也不增加。 阳生植物均大于阴生植物
读图要点：坐标图基本组成 特殊点和线段的生物学含义
代谢模式：
光合作用CO2吸收量大于呼吸作用CO2释放量，有机物积累 光合作用CO2吸收量等于呼吸作用CO2释放量，有机物量不变 光合作用CO2吸收量小于呼吸作用CO2释放量，有机物消耗
细胞增殖：1.体细胞：1.有丝分裂2.无丝分裂（蛙红细胞） 2.生殖细胞：减数分裂
细胞周期：连续分裂细胞从上一次分裂结束到下一次分裂结束所经历的整个过程
有丝分裂间期：分为G1、S、G2三个阶段，其中G1期与G2期进行RNA （即核
糖核酸）的复制与有关蛋白质的合成，S期进行DNA的复制。其中，G1期主要是染色体蛋白质和DNA解旋酶的合成，G2期主要是细胞分裂期有关酶与纺锤丝蛋白质的合成。
分裂期：前（两现：染色体纺锤体。两消：核膜核仁）中（着丝粒排列在细胞中
央，观察）后（着丝粒分裂）末（两消：染色体纺锤体。两现核膜核仁 缢裂或细胞板） 图：略
分化的实质：基因选择性表达
细胞的全能性：生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能。
二、必修二
分离定律：一对基因在杂合状态中保持相对的独立性，而在配子形成时，又按原样分离到不同配子中去的现象。 自由组合定律：当具有两对（或更多对）相对性状的亲本进行杂交，在子一代产生配子时，在等位基因分离的同时，非同源染色体上的基因表现为自由组合。 豌豆杂交：1.去雄2.套袋3.授粉4.套袋 孟德尔科学实验方法-假设演绎法 重组性状：与亲本性状不同
染色体：人（44+XX或44+XY） 减数分裂：减I 减II
同源染色体：一个来自父方一个来自母方，其形态大小相同的一对染色体
四分体时期交叉互换：同源染色体的非姐妹染色单体间发生了染色体片段交换的结果
精/卵原细胞→初级精/卵母细胞→次级精母细胞/次级卵母细胞（第一极体）→精细胞/卵细胞（第二极体）
染色体组型：将某种生物体细胞内的全部染色体。按大小和形状特征进行配对、分组和排列所构成的图像
染色体组：真核生物配子细胞里由全部染色体组成的单元 伴性遗传：１．首先确定显隐性： ①“无中生有为隐性” ②“有中生无为显性”
２、再确定致病基因的位置：
①“无中生有为隐性，女儿患病为常隐” ②“有中生无为显性，女儿正常为常显”
③ “母病子病，女病父病，男性患者多于女性”――最可能为“X隐” ④ “父病女病，子病母病，女性患者多于男性”―― 最可能为“X显”
常显：多指并指、肋骨发育不全、家族性心肌病、高胆固醇血症。常隐：白化病、苯丙酮尿症。X显：抗维生素D佝偻病。X隐：红绿色盲、血友病。伴Y：外耳道多毛症 正交反交：
正反交实验主要有两方面的用途：正反交实验结果是否一致可以推断控制性状的基因是细胞核基因还是细胞质基因控制的；正反交实验结果是否一致也可推断控制性状的基因是常染色体基因还是性染色体基因。————看杂交后代的比例。
（1）若正交、反交子代表现型一致且与性别无关，遵循遗传定律，则属于细胞核遗传且基因位于常染色体上。
（2）若正交、反交子代表型不一致且与性别有关，遵循遗传定律，则属于细胞核遗传且基因位于X染色体上。
（3）若正交、反交子代表现型与母体相同，无一定的分离比，不遵循遗传的三大定律，则属于细胞质遗传。（植物母本所结的果实除外，因为果皮不是子代）
噬菌体侵染细菌实验：演绎推理法
离心后 蛋白质上层 细菌（核酸）沉淀
肺炎双球菌转化实验：DNA是遗传物质，DNA赋予了生物的遗传特性
烟草花叶病毒的感染和重建实验：证明了在只有RNA而没有DNA的病毒中，RNA是遗传物质。
基因：遗传物质的基本单位，一段有功能的核酸
核酸：生物体内的高分子化合物。它包括脱氧核糖核酸（deoxyribonucleicacid,DNA）和核糖核酸（ribonucleicacid,RNA）两大类。DNA和RNA都是由一个一个核苷酸(nucleotide)头尾相连而形成的，由C、H、O、N、P 5种元素组成。 核苷酸：脱氧核苷酸（ATCG） 核糖核苷酸（AUCG）
DNA分子：立体结构是规则的双螺旋结构。基本骨架：每条链上的一个核苷酸以脱氧核糖与另一个核苷酸上的磷酸基团结合。基本骨架在外侧，碱基位于主链内侧。复制方式：半保留复制
DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息：4^n（n表示碱基对数） 遗传密码（密码子）：简并性、通用性，信使RNA链上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基叫做一个“密码子” 中心法则：
1. 是指遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质，即完成遗传信息的转录
和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA，即完成DNA的复制过程。 2. 逆转录reverse transcription：以RNA为模板合成DNA的过程，是RNA病毒的复制形式，需逆转录酶的催化。其过程先以经剪切作用除去内含子的成熟mRNA为模板，合成RNA/DNA杂化双链，然后水解RNA链，再以剩下的DNA单链为模板合成DNA双链。多次复制后形成多个DNA双链,然后以这些DNA双链中的每双链的其中的单条(该条与原始病毒RNA链互补)为模板,复制出RNA(该RNA与原始病毒RNA相同,不考虑遗传变异)
艾滋病病毒(HIV)就是一种逆转录病毒.
RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有两条：①RNA→RNA→蛋白质。其中RNA的自我复制需要病毒产生的RNA聚合酶催化。②RNA→DNA→RNA→蛋白质。其中逆转录过程需要病毒产生的逆转录酶催化。
朊病毒：只有蛋白质，没有核酸的病毒。以蛋白质为模板 [注]：逆转录与反转录不等同。逆转录是RNA类病毒自主行为，在整合到宿主细胞内以RNA为模板形成DNA的过程；反转录是进行基因工程过程中，人为地提取出所需要的目的基因的信使RNA，并以之为模板人工合成DNA的过程。二者虽同为RNA→DNA的过程，但地点不同，相对性的来说，逆转录在体内，反转录在体外。
变异：
1. 基因重组：形成配子时，非同源染色体的自由组合，导致非同源染色体上的非等位基因
也自由组合；减数分裂过程中同源染色体的非姐妹染色单体间发生染色体片段的交换 2. 基因突变：基因内部核酸分子上的特定核苷酸序列发生改变的现象或过程（碱基对缺失、
增加、替换）
3. 染色体畸变：①染色体结构变异：缺失，重复，倒位，易位②染色体数目变异（区分，