项目名称：
对当代大学生思想政治理论课堂上课现状的调查——以长春工业大学为例
班 级: 090903 姓 名：王 岩 学 号：20092585
背 景：
育人为本，德育为先。对当代大学生思想政治教育工作进行加强和改进，是提高大学培养人才的质量的前提条件。思想政治教育课，是一门提高大学生理论水平及对其进行品德教育的重要学科，在对大学生人文素质塑造的过程中具有举足轻重的地位。然而，由于思想政治教育课自身的特点以及教学手段等因素的影响，对于思想政治教育这门课，许多学生反应冷淡，导致教学效果不理想；所以，在这当中思想政治课老师的任务及其重要。需要在思想政治教育课中注意挖掘趣味性，选择、利用并创造合适的教学形式，在形式多样化中推动和促进思想政治教育课的教学；当然，大学生自身也存在许多问题，导致思想政治课课堂上课情况不理想。因而针对大学生思想政治课课堂上课的表现进行调查分析来提供一些方法以及意见给学校与教师，以及通过调查结果呼吁大学生重视思想政治理论课显得十分重要。
意义：
1. 对现在在校大学生进行调查，通过对结果的分析、归纳、总结，得出现在在校大学生对思想政治理论课的态度，通过对个别问题的分析得出学生们所希望的课程教学形式。将这些结果报告给老师，依据这些结果并结合本课程、本校的条件、规定改革思想政治理论课，以期摆脱近来尴尬地位。、
2. 通过对大学生上课情况的调查，了解同学们上课期间的听课状况，找出造成大学生上课情况之差的原因。
3. 呼吁大学生对上课学习积极性的重视，揭示一些当代社会大学生教育存在的弊端。
项目主要内容
（1）大学生思想政治理论课堂上课情况的调查 （2）大学生对于思想政治理论课的认识情况调查
（3）思想政治理论课对于不同年级的大学生的作用调查 （4）大学生思想政治理论课堂上课情况不理想的原因调查
（5）通过对大学生的问卷调查寻找当代大学生所希望的上课形式 方 法
1.问卷调查法：为了这次调查的顺利完成，我认真精细的做了一份调查问卷，
拟收集60份调查问卷的结果。
2.资料分析方法：基于问卷的数量有限，拟对问卷的调查结果分问题进行人工统计。
3.样本抽样方法：采用简单随机抽样，分楼层对宿舍进行随机发放调查问卷以及分年级随机发放调查问卷