六（下）语文第一单元复习卷 姓名__ _____
一、 背诵默写：
1. 《花脸》读熟，家长签字：
2. 《我爱篮球》读熟并复述，家长签字： 3. 《自行车》能够改变人称复述课文，家长签字： 4. 古诗《题临安邸》会背会默写，家长签字：
题临安邸 （ ） ， 。 ， 。 临安： 邸： 汴州： 5.作者是 的人，诗歌表达了 。 6. 关公面前 ------ 张飞扔鸡毛-----
往者 （ ） 业精于勤 （ ）
刘备 ------
二、 形近字组词：
轧（ ）掺（ ）胶（ ）俨（ ）臭（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 俊（ ）锅（ ）斩（ ）筐（ ）辫（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 铰（ ）瞒（ ）漓（ ）酣（ ）薄（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 患（ ）肺（ ）兢（ ）摁（ ）崭（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、 句子赏析加仿写：
1、爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。
赏析 仿写 2、我们一家都非常珍惜来之不易的每一分钱。
仿写 3、我兢兢业业地努力干好送报纸的工作。
仿写
1
四、 课内阅读：
《花脸》 （一）
每逢年至,小闺女们闹着戴绒花、穿红袄，嘴巴上涂上浓浓的胭脂团儿；男孩子们的兴趣都盯在鞭炮上。我则不然，最喜欢的是买个花脸戴。
1、联系上面的课文内容回答：“对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故”，是什么缘故呢？
答： 2、这篇文章是著名作家 的作品，他擅长描写中国传统民俗。《花脸》写的是 的时候，“我”买了一个大红的 花脸，还配上一把 ，成了全家主角的故事。
（二）
这花脸好大，好特别!通面赤红，一双墨眉，眼角雄俊地吊起，头上边突起一块绿包头，长巾贴脸垂下，脸下边是用马尾做的很长的胡须。这花脸与那些愣头愣脑、傻头傻脑、神头鬼脸的都不一样。虽然毫不凶恶，却有股子凛然不可侵犯的庄重之气，咄咄逼人，叫我看得直缩脖子。 1、用自己的话说说“我”买的花脸是什么样子？
2、这“花脸”的特别之处是 3、作者是怎样写出“这花脸”的特别之处的？
《我爱篮球》
我把我的爱，投进了了篮球筐，装进了篮球筐。爱是什么？是全心的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。 能够这样去爱的人，永远青春年少，追求美好，渴望创造，不管他是十几岁还是几十岁。
1、从语段中找出下列词语的反义词。
索取-- 畅通-- 年老体衰 胆怯-- 虚伪-- 临阵退缩- -
2、这篇课文不仅表达\我\对篮球的 之情，还表达了 。 3、作者的感受给了你怎样的启示？（或我们的成长中应该有怎样的追求？）
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六（下） 语 文 第 二 单 元 复 习 卷
学校： 班级： 姓名： 《延安，我把你追寻》全文背诵： 《井冈翠竹》8、9自然段背诵： 《沿着红军走的路》认真读熟：
一、形近字、音近字比较组词：
茁 （ ） 枣 （ ） 笋（ ） 琳（ ）琅 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 茅 （ ） 窑 （ ） 炕（ ） 豫（ ）煌 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 篷 （ ） 镖 （ ） 匪（ ） 硝（ ）韧 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 贞 （ ） 腥 （ ） 稠（ ） 迢（ ）殷 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 昭 （ ） 役 （ ） 撤（ ） 掐（ ）陕 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 馒 （ ） 俏 （ ） 茬（ ） 跋（ ）豺 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、赏析句子:
1、山头上有敌人坚固的堡垒。 我们攻克了科学的堡垒。 （堡垒： ） （堡垒： ） 船不小心搁浅了。 由于资金不足，这个项目搁浅了。 （搁浅： ） （搁浅： ） 2、谁也没心思多观赏这春天的美景，一个个心急如火，只顾攒足劲儿往前赶路。 ．．．．仿： 他们跋山涉水，风餐露宿，途径剑阁、江油、中坝、北川、茂县等地。 ．．．．仿： 竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。 赏析： 3、默写本单元古诗，回答问题。
， 。 ， 。 《出塞》勾勒了一幅冷月照边关的苍凉景象，字里行间流露出（ ）， 表达了诗人（ ）的愿望。 4、《凤毛麟角》比喻（ ）。 5．宋朝的文天祥曾在,《过零丁洋》里留下了这样一句千古名言：（ ）；（ ）
3
告诉我们我们应该不遗余力地去追寻真理。
三、课内阅读理解：
选自《延安，我把你追寻》
像______________的燕子，
在追寻___________________的春光； 像__________________的小树， 在追寻__________和__________。
1、这段诗句用了（ ）的修辞方法，写出了作者对延安精神追寻的 （ ）心情。
仿写：像（ ），在追寻（ ）。
像（ ），在追寻（ ）。 2、我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。 “老牛破车”是指（ ） ；“顶天立地的脊梁”指（ ）。 3、我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。
“破旧的茅屋”指（ ） ；温热的土炕代表（ ） 。 4、这两行诗采用了（ ）的手法，这样写的好处是（ ）
选自《井冈翠竹》
毛竹年年长，为的是向敌人示威：_____________________________。毛竹年年绿，为的是等待__________，等待__________________、用
_______________________，等待__________ 。（ ） 也等，（ ）也等，等了（ ） 的20年。20年过去了，毛竹依旧是那么（ ） ，那么（ ） ，井冈山终于换了人间！
1、“井冈山终于换了人间”的意思是（ ），表达了作者（ ）的心情。
2、文章赞颂的仅仅是翠竹吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
选自《沿着红军走的路》 1、神庙，白天就很吓人，天黑了愈发显得阴深可怕。黑影里，耸立着一尊尊龇牙咧嘴的神像。四大天王、四大金刚、十八罗汉，个个凶神恶煞。儿童团员们一个紧挨着一个，靠着墙根，整整坐了一夜。
描写神庙可怕的词有： 这段环境描写的好处是： 2、 可今日不行，谁也没心思多欣赏这春天的美景，一个个心急如火，只顾攒足劲儿往前赶路。
与平日相比，今日的红小鬼们多了 ，少了 ；多了 ，
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少了 。这突出了红小鬼们 的性格。
六（下）语文第三单元复习卷 姓名__ _____
1.第七课在山的那边背熟，家长签字： 2.第八课我的小桃树读熟，家长签字： 3.第九课犟龟读熟，家长签字：
4. 古诗《乡村四月》会背会默写，家长签字：
乡村四月 （ ） ， 。 ， 。
子规 ： 蚕桑： 一.写下形近字，再组词。
喧（ ） 淅（ ） 瘦 ( ) 葬（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
犟（ ） 婚（ ） 邀（ ） 糊（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 蜗（ ） 瞌（ ） 悼（ ） 撑 ( ) （ ） （ ） （ ） （ ） 二.你知道下面的故事吗？请将答案写在括号内。
祖逖 （ ） 匡衡 （ ） 廉颇 （ ） 项羽 （ ） 刘备 （ ） 勾践 （ ） 三.按课文内容填空。
1.弃 ，慕 。 （ ） 弃： 慕：
天行健， （ ） 天行
2 . 《杯弓蛇影》比喻 3．啊，小桃树，我怎么能将你放在这里，离开家乡，又默默将你忘记呢？ 仿: 字典不正是我们无声的老师吗？
仿： 难道执着和痴情不是创造奇迹的一斧一凿吗？
仿： 四．体会下列句子的含义与感情。
人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。
赏析： 我的小桃树啊！我该怎么感激你，你到底还有一个花骨朵呢。
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