， 。 ， 。 5.“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
赏析： 四、课内阅读：
（ ）的天空中挂着一轮（ ）的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（ ）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 1想一想，你眼前浮现一幅怎样的画面？
2在文中找出表示闰土动作的词，圈出来。
3从这一段中可以感受到闰土是个 的少年。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
1作者为何对朔方的雪情有独钟？
2用横线画出文中的比喻句，并选一处赏析：
有一天黄昏，北风呼呼地怒号着，天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手，到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方，看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟，车子在一边扔着。 1用横线画出文中环境描写的句子，并赏析：
2联系上下文解释词语的意思。
呻吟 。
匆匆忙忙 。 3联系课文可以感受到鲁迅是个 的人。
16