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刘 宏 同学的个性化教学计划（ 数学 科）
学校：东华初级中学 年级：初中一年级 科目：数学 教师：杨 志 学 生 刘宏同学数学基础不是太好，很懒惰，看到题干较长的题目或是有一点难度的 基 础题目就退缩了，来看都不会看就判断自己是否会做，在学习上存在很大的惰性，对老 分 析 师的依赖性很大。 学 生通过两次上课和刘宏同学的接触，我发现：虽然他的数学基础不是太好，但是 情 况头脑很聪明，反应很快；在他身上存在着很多有点，需要老师去挖掘，从而调动起他 分 析 学习的积极性。 沟 该生班主任：古全杰 通咨 询 师：周明军 情况 与家长沟通： （家长反映的孩子情况） 1. 数学基础不好； 2. 学习上存在惰性。 与入新黎明少年宫开始时表现比较： 通过两次课的学习，发现了很多黄同学在顽皮之下存在的聪明之处和可爱之处，如何能够调动起他学习的积极性和主动性是老师今后努力的方向。 希望通过学生、家长、老师三方面的共同努力能够给黄同学的成绩带来一定的提高。 义务教育数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。 它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学教材生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解分释与应用的过程，进而使学生获得数学理解的同时，在思维能力、情感态度与析 价值观等多方面得到进步和发展。 初中数学新教材具有创新、实用、开放的特点，具有基础性，探索性、发展性、趣味性等特点。内容联系实际，从贴近学生生活的实际问题引发研究内容。 新课程的教学本质是“对话”、是“交流”、是“沟通”，教学实际上是师生以教学资源为中介的交互影响过程，是一种特殊的人际交往活动过程。 与经典同行，与圣人为伍!
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教学计划 北京现代孔子学堂深圳市罗湖区莲塘学习中心
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新课程的教育价值观，就是一切为了每一个学生的发展。关注人是新课程教学规 划 的核心理念。 预计课时：54课时 课 时 第一课时 第二课时 第三课时 第四课时 第五课时 时 间 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10：00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 内 容 数学在你身边 有理数的混合运算 整式的加减 解一元一次方程 应用一元一次方程解决实际问题 图形的初步认识 相交线 平行线及其判定 平行线的性质 命题、定理 平移 章节复习、小测试 平面直角坐标系 平面直角坐标系的应用 小测试及讲评 与三角形有关的线段 与三角形有关的角 多边形及其内角和 章节复习 二元一次方程组 消元---二元方程组的解法 实际问题与二元一次方程组 三元一次方程组解法举例 章节复习 小测试及讲评 不等式 一元一次不等式的应用 一元一次不等式组 章节复习 第六课时 第七课时 第八课时 第九课时 第十课时 第十一课时 第十二课时 第十三课时 第十四课时 第十五课时 第十六课时 第十七课时 第十八课时 第十九课时 第二十课时 第二十一课时 第二十二课时 第二十三课时 第二十四课时 第二十五课时 第二十六课时 第二十七课时 第二十八课时 第二十九课时 与经典同行，与圣人为伍!
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第三十课时 第三十一课时 第三十二课时 8: 00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 8：00-10:00 统计调查 直方图 章节复习 测试及讲评 相交线 平行线及其判定 平行线的性质 小结 平面直角坐标系 小测试 三角形的有关判断 与三角行有关的角 多边形及其内角和 小结 二元一次方程组及其解法 实际问题与二元一次方程组 小结 不等式的解法 实际问题与一元一次不等式 一元一次不等式组 小节与小测试 统计调查与直方图 总复习1 总复习1 期末测试及讲评 第三十三课时 第三十四课时 第三十五课时 第三十六课时 第三十七课时 第三十八课时 第三十九课时 第四十课时 第四十一课时 第四十二课时 第四十三课时 知识第四十四课时 能力第四十五时 目第四十六课时 标 第四十七课时 第四十八课时 第四十九课时 第五十课时 第五十一课时 第五十二课时 第五十三课时 第五十四课时 对学生初一知识进行同步辅导，寒假期间进行下学期课程预习. 与经典同行，与圣人为伍!
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预数学的具体实施及目标 期总辅导科目：数学 目辅导时间：半年（54小时精讲） 标 具体安排：分两个阶段 第一时段辅导内容：初一知识点的梳理巩固以及初二上学期基础知识同步强化辅导 1. 初二上学期各章节知识点专项讲解及练习； A. 数的开方（平方根，立方根） B. 整式的乘除（幂的乘方，积的乘方，幂的运算，单项式与多项式之间的运算） C. 勾股定理（直角三角形的判定，三边的关系等） D. 平移与旋转（平移，旋转，中心对称，图形全等） 2.各章节知识间的联系和思维拓展训练; 3 .期末试卷分析 第二时段辅导内容：初二下学期基础知识同步辅导以及初二知识得综合训练 1.初二下学期各章节知识点专项讲解及练习； A．平行四边形认识与性质（矩形，菱形，正方形，梯形等） B. 分式 C. 函数及其图象（一次函数，反比例函数） D. 全等三角形（命题，公理，定理等） 2.进一步深化知识的整合和细化，专题能力的提升 3.针对薄弱环节的强化训练 4.综合题型训练
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