2. 双音节词 Kitchen apple summer welcome 3. 多音节词 Together afternoon computer strawberry Homework 仿照一下结构，写一篇小作文，自己能够如何帮助别人。 I am (name) I’m I can I Like helping others (age) Write the words according to the pictures 当堂达标设 计 请描述课堂问题 现动动手写的能力差；音节内容还需讲解。 象与归因分析 教学反思 请给出具体明确的改进措施 改 进措施
第 7 单元复习设计
授课时间：2015年 5 月 7 日
听说读写必会内容 1. 2. 3. 4. 5. 6. words：bell neck ago gatekeeper praise phrase:praise…for… 听懂有关丢失的对话。 询问他人遇到什么麻烦，需要怎样的帮助。 读懂课文对话和故事内容。 能写出如何帮助他人的句子 1. 抢答所学单词。 2. 上台表演诗歌或者复述故事 达标检测设计