2015 全国各地中考题汇编(2) - 图文(6)

2019-08-20 19:55

21.(8分)(2015?菏泽)边长为10cm的正方体木块放入水中,有的体积浸没在水中,在木块上面放一重物,木块浸入水中的深度增加2cm.(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×10kg/m) 求:

(1)此重物所受的重力;

(2)在此过程中重物对木块所做的功;

(3)有人根据上述问题得到启示,制做了一个称量物体重量的“秤”,如图所示.容器缸内盛有水,把活塞置于缸中,在轻活塞的底部放一物块P,活塞的顶部放上托盘,在再活塞的表面上刻上相应的刻度. ①活塞底部固定的物体P,它的作用是能让活塞竖直立在水中,重物P的密度特点是 P的密度大于水的密度 . ②怎么确定秤的零刻度线 托盘上不放物体时,水面所在的高度处为零刻度线 . ③如果要增大秤的测量范围,请给制作者提出你的两个建议 A. 增大活塞的横截面积,增大活塞的长度

B. 用密度比水大的液体代替水(换用密度比水大的液体) .

3

3

考点: 阿基米德原理;功的计算. 专题: 其他综合题. 分析: (1)根据题意,物体的重力等于木块增大的浮力; (2)物体对木块的压力等于物体的重力,根据W=Gh计算重物对木块所做的功; (3)要使物体能够直立,则P在水中应下沉,其密度大于水的密度; 当盘中不放物体时,对应的刻度应该为0刻线处; 浮力的变化代表被测物体的重力,浮力变化越大,说明秤的测量范围越大. 解答: 解:(1)根据阿基米德原理有,此重物的重力: G=△F浮=ρ水g△V=1.0×10kg/m×10N/kg×10×10×2×10m=2N; (2)物体对木块的压力等于物体的重力,所以重物对木块所做的功: W=Gh=2N×2×10m=0.04J; (3)①要使活塞能够直立在水中,P的密度大于水的密度; ②托盘上不放物体时,此时所测物体的重力为零,水面所在的高度处为零刻度线; ③要增大秤的测量范围,应能够增大浮力的变化,所以可从活塞能够排开液体的体积及液体密度的变化着手,增大活塞的横截面积,增大活塞的长度,或用密度比水大的液体代替水(换用密度比水大的液体)等. 故答案为:(1)重物所受的重力为2N; (2)在此过程中重物对木块所做的功为0.04J; (3)①P的密度大于水的密度; ②托盘上不放物体时,水面所在的高度处为零刻度线; ③增大活塞的横截面积,增大活塞的长度;用密度比水大的液体代替水(换用密度比水26

﹣233﹣63

大的液体). 点评: 本题是有关浮力知识的运用,关键掌握物体浮沉条件及阿基米德原理,能够搞清被测物体的重力等于增大的浮力是关键.

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11济南

2015年济南市中考物理试题

【物理部分】

一、单项选择题

12.PM2.5是指大气中直径小于或等于25?m的颗粒物.是造成雾霾天气的主要原因之一。 把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序.以下排列正确的是 A.PM2.5 分子 原子核 电子

PM2.5 原子核 B.分子 电子

PM2.5 电子 C.分子 原子核

PM2.5 D.分子 原子核 电子

13.在下列动物中.质量可能是3kg的是 A.一只麻雀 B.一只老鼠 C.一只鸡 D.一只羊

14.小军朗读课文时声音太小.离他较远的同学听不清楚.老师请他声音再大一点。 这里的“声音大一点”指的是声音的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率

15.下图所示的各种做法中,属于减小压强的是( )

16.下图所示是一些与用电安全相关的现象.其中符合安全用电原则的是

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17.夏季的清晨.站在黑虎泉边会看到护城河的河面上飘着淡淡的自雾.如图所示。这些“白雾”的形成对应的物态变化是( )

A.升华 B.凝华 C.汽化 D.液化

18.美丽的泉城济南,宗山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成,与“分子动理论”有关的是( )

A.趵突泉.泉水清澈见底 B.千佛山.寺内暮鼓晨钟 C.大明湖.湖面荷花飘香 D.植物园.处处花团锦簇

19.右图所示是一种环保型手电筒.使用它时只要将它来回摇晃.就能使灯泡发光。下列四幅图中能反映这种手电筒的工作原理的是( )

20.把一只点燃的蜡烛放在焦距为10cm的凸透镜前16cm处.在凸透镜的另一侧调节光屏的 位置可找到一个清晰的烛焰的像.这个像是下图中的( )

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21.将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中.放手后发现:实心球沉入水底,而乒乓球浮出水面。如图所示,比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小。 则( )

A.实心球受到的浮力大 C.它们受到的浮力一样大 B.乒乓球受到的浮力大 D.不能确定

22.为了探究杠杆的平衡条件.物理老师带来了一个自制枉杆以AB。从其上找一点C用支架支起来,如图所示,当小强依次在枉杆上的A1、A2、A '等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是( )

A.水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点越远就越省力? B.水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之问存在着怎样的关系? C.阻力和阻力臂不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之问存在着怎样的关系? D.杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之问存在着怎样的关系?

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