3. 小夏推箱子经历了图3所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上
D
ABC．图乙
D．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积 4. 如图4所示的各图中，不正确的是 B
5. 生活处处有物理。以A.B.人远离平C.
D.教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的
6. 人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图5
D C
③道尔顿：实心模型
A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ①→③→② D. ③→①→②
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7. 如图6所示是小夏在学习中的一些总结，其中有科学性错误的是 B
8. 随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图7所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中
A
A.景区喷雾 B.人造雪景 C.撒盐融雪 D.9. 将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ
化氮
二氧
>ρ
空气
开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图8
A.小华认为甲图放置最不合理 B.
C.小梦认为丙图放置最不合理 D.小满认为三种放置方法都不合理 10. 小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图9所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2，使所有灯泡均正常发光。则甲、乙两电路中的总电流与
C
A.I甲=I乙 B.I甲=
B
1I乙 C.P甲=nP乙 D.P甲=n2P乙 n第Ⅱ卷(非选择题 共40分)
二、填空题（每空1分，共12分）
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11.小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图10所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，
发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 音调 ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 响度 。
12.微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速航行。在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力 增加 ，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是 静止 的。
13.小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图11所示），依据图中信息，你有哪些发现？
1） 每种物质都有自己的密度 ；（2） 不同的物质密度一般不
同
14.护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图12所示。这根“闲置”管是为了利用 大气压 。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 1.3×10 Pa。（ρ
4
药液
=ρ
水
15.小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图13所示。实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出： 甲 物质为水，另一种液体的比热容为 2.1×10 J/（kg·℃）。
3
图13
16.某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是1200J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是 4800 J。
三、实验与作图题（17题5分，18题3分，19题5分，20题5分，共18分） 17.
（1）一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点。请在图14中画出这束光的
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答案：
（2）小夏用天
平测量物体A的质量（如图
15所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素。
18.如图16所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置。闭合开关
（1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是 使导体棒左右运动 （2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以方法一： 改变导体棒的运动方向 方法二： 改变磁场的方向
19.[小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了。小夏对这个现象实验次数 质量kg 推力N 起始速度/m·s -1
5秒后速度/m·s -110秒后速度/m·s -115秒后速度/m·s -11 2 3 4 5 1 1 1 2 3 1 2 3 2 3 2 2 2 2 2 7 12 17 7 7 12 22 32 12 12 17 32 47 17 17 物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论。(1)比较第1、2、3次数据，可得出结论： 在质量一定时，推力越大速度增加的越快 ;
(2)比较2、4或3、5次数据，可得出结论： 在推力一定时，质量越大的，速度
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增加的越慢
20.在学习电学时，小夏利用如图17所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电
（1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先电阻R/Ω 电流I/A 把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填
10 20 30 0.3 0.2 0.15 在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中。
没有控制定值电阻两端电压不变
（2)在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图18所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大。实验中小夏测得的结果如下表。由此可以判断，小夏同学选用的定值电阻的阻值为 9.89 Ω
实验序号 1 2 3 电压表示数/V 1.5 2.5 3.5
电流表示数/A 0.16 0.25 0.34 （3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图19所示，则电流表的读数是 0.24 A，小灯泡的额定功率为 0.72 W四、计算题（21题4分，22题6分，共10分）
21．物体重600N，放在水平地面上，与地面的接触面积是
500cm2（如图20（1
（2）某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m（如
图20乙所示），拉力的功率是多少？滑轮组的机械效率是多少？ 21.解答：（1）P?F600N??1.2?104Pa（2）拉力做功为W=FS=400N×42S500?10m45