教师引导语：现在，我再采访一下，最后完成的小组。组长，你觉得你们完成得怎样？（不好）刚才你们怎么回答老师那三个问题的？请用响亮的声音再来回答一次，敢于面对队员的指责吗？愿意承担因为自己失误所带来的一切责任吗？
教师指导语：这才对啊，人生就是这样，有成功也会有失败。失败不可怕，可怕的是不敢面对失败，可怕的是不敢承担责任，可怕的是因为失败引起其他的矛盾。这个小组就为我们做出了榜样，他们没有互相抱怨，他们勇于承担责任。这就是小组合作另外一个关键，那就是团结一心！
教师板贴：团结一心 4.总结收获，提升认识
教师引导语：刚才每位同学都热心的帮边防战士把粮食送到老百姓的家里。你们真是一群乐于助人的好孩子。在帮忙的过程中你们有哪些收获呢？
学生活动：谈收获。
教师适时点评：哦，你们收获了如何分工合作，那就是??你们收获了如何面对失败??你们收获了如何帮助别人，真是学有所得！
（四）拓展延伸 提升情感
教师指导语：同学们，我们通过这节课学习到了分工与合作。生活中还有很多分工合作的歌曲，《众人划桨开大船》就是这么一首。会唱的一起来。
教师活动：播放歌曲。
教师指导语：听了这首歌，你有哪些感受呢？ 学生活动：谈自己的感受。
教师总结语：同学们，这节课，我们品尝了分工与合作的乐趣，了解了分工与合作的重要性，学会了怎样分工合作。老师希望大家在今后能更好地与别人合作！