Ⅵ v键和数字键，再配合PageUp和PageDown可得到一些特殊的符号。
教师：我们通过几道练习题来回顾一下这堂课的内容。 1、我们正处于（ C） A 工业时代 B 农业时代 C 信息时代 D 蒸气时代
2、下列属于信息的是（ D） A 一台电视机 B 一所学校 C 网络设备
D 某次考试的成绩
3、人们把信息、物质和能源并称为人类社会的三大资源。
4、小键盘区的左上角有个键叫NumLock，用于小键盘“数字功能”与“编辑功能”的切换。
学生们做完题，老师与学生及时订正一下。
教师：最后请同学们在桌面新建一个word文档，然后将信息科技课本第二页第一段的内容
快速输入进该新建word文档中，看看哪位同学输入的速度最快。
四、准备当小老师
下节课，我们将共同完成一个角色扮演的活动。在活动中，同学们扮演老师，围绕“资源管理器”、“文字输入及文件操作”和“文本编辑”三个主题进行讲解。为了扮演好这个角色，请同学们打开教材配套光盘，根据主题选择内容进行预习。
（1）信息技术是对信息的采集、加工、存储、交流和应用的手段和方法的体系。 （2）信息技术主要包括：微电子技术、通讯技术和计算机技术。 （3）下列不属于信息的是C
A.报上登载的举办商品展销会的消息 B.电视中的计算机产品广告 C.计算机 D.各班各科成绩
同学们做好后，老师订正一下。
教师：下面我们学习第一课学学基本功，（播放PPT）我们生活在一个信息爆炸的时代，每天我们都要接触大量的信息。早晨听广播，上午学习书本知识或者听老师讲课等，每时每刻我们都在接受或传递信息，下面同学们看一下这幅图，它向我们传递了什么信息？（同时播放PPT，详细讲解信息是什么？哪些是信息？）