xxx中心学校教育基本均衡工作情况汇报
根据义务教育均衡发展督导评估工作方案要求，我校认真组织学习各级政府下发的文件精神，对照县局评估方案及相关通知，我校细致认真扎实地开展推进工作。现将我校义务教育均衡发展开展工作情况总结。
一、切实改善办学条件，为教育均衡发展提供环境。
xxx小学全镇现在共18个校点，其中镇中心校一所，村完小九所，村下属完小四所。村以下校点四个。现有95个教学班，在校学生3261人，教职工219人，其中专任教师218人。
根据2015年教育事业统计报表录入数据显示，全镇14所完小，根据云南省义务教育学校办学基本标准达标评估指标，对10项核心指标进行统计，没有一所学校完全达到办学基本标准。通过认真摸底排查，全镇10项指标呈现如下：
(1)云南省教育基本均衡生均占地面积标准≧13.6平方米，12所达评估指标，2所未达评估指标。达标率85.8%.其中，xxx小学占地面积4430平方米，生均29.1平方米。2014年扩建新征720平方米，现为5150平方米，生均33.88平方米。xxx小学原占地面积4225平方米，生均13.4平方米，后扩建新征1500平方米，先为6650平方米，生均21.6平方米。xxx小学原占地面积2800平方米，生军12.6平方米，后扩建新征地1389平方米，先占地面积4198平方米，生均18.87平方米。xxx小学原占地面积6003平方米，生均25.8平方米，扩建新征2653平方米，现占地面积8656平方米，生均37.15平方米。xxx小学原占地面积17080平方米，生均20.7平方米，扩建新征7365平方米，现占地面积24446平方米生均29.67平方米。全镇生均占地
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面积达标率100%。
(2)云南省教育基本均衡生均绿化面积标准≧1.5平方米，全镇11所达评估指标。3所未达评估指标.达标率78.5%。未达标的3所学校分别是：xxx小学、xxx小学、xxx小学。其中，xxx小学原址重建规划绿化面积400平方米生均1.8平方米。xxx小学通过实际丈量现有绿化面积1392平方米，生均5.5平方米（注2015年填统计报表错误）。xxx小学受学校地点限制，整改待定。现达标率92.5%。 （3）云南省教育基本均衡生均校舍面积标准≧4.0平方米，11所达评估指标。3所未达评估指标.达标率78.5%。未达标的3所学校分别是：xxx小学、xxx小学、xxx小学。xxx小学原校舍面积1845平方米，生均2.2平方米，2016年动工新建教学综合楼一幢校舍面积3061.3平方米，合计4906.3平方米，生均5.95平方米。xxx小学校舍面积630平方米，生均3.3平方米，属2015年统计报表填写错误，通过实际测量校舍面积为1434平方米，生均7.5平方米。xxx小学校舍面积300平方米，生均3.0平方米，属2015年统计报表填写错误，通过实际测量校舍面积为660平方米，生均6.7平方米。现达标率为100%。
（4）云南省教育基本均衡生均运动场地面积标准≧6.3平方米，4所达评估指标。10所未达评估指标.达标率28.6%。此项指标在填写2015年统计报表时计算方法失误，学生运动场面积=占地面积-校舍面积-绿化面积。而 正确的方法是：学生运动场面积=占地面积-校舍占地面积-绿化面积。通过重新计算：各校学生运动场面积分部是：xxx小学学生运动活动场地面积21428平方米，生均25.99平方米：xxx小学学生运动活动场地面积2086平方米，生均13.73平方米：
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xxx小学学生运动活动场地面积2160平方米，生均60平方米： xxx小学学生运动活动场地面积3164平方米，生均16.74平方米：xxx小学学生运动活动场地面积3953平方米，生均70.59平方米：xxx小学学生运动活动场地面积4084平方米，生均15.89平方米：xxx小学学生运动活动场地面积2340平方米，生均23.64平方米： xxx小学学生运动活动场地面积3464平方米，生均11.32平方米：xxx小学学生运动活动场地面积800平方米，生均19.5平方米：xxx小学学生运动活动场地面积6776平方米，生均29.82平方米：xxx小学学生运动活动场地面积2177平方米，生均9.18平方米： xxx小学学生运动活动场地面积3067.2平方米，生均13.81平方米：xxx小学学生运动活动场地面积5100平方米，生均21.88平方米： xxx小学学生运动活动场地面积4148平方米，生均23.17. 重新测算后，全镇达标率100%。
（5）云南省教育基本均衡音、体、美器材达标标准为I类，14所学校已达I类标准，达标率100%。
（6）云南省教育基本均衡小学科学实验器材、数学教学器材达标标准为I类，14所学校已达I类标准，达标率100%。
（7）云南省教育基本均衡百名学生计算机达标标准≧5台，仅有xxx小学、xxx小学2所学校达评估指标，达标率14.3%。未达标学校，计算机应补数分别为：xxx小学4台，xxx学校1台，平房小学7台，xxx小学2台，xxx小学12台，xxx小学5台，xxx小学14台，xxx小学2台，xxx小学10台，xxx小学11台，xxx小学4台，xxx小学7台。全镇应补数79台。拟教育局2016配发。方能达到评估指标标准。
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（8）云南省教育基本均衡生均图书标准≧20册，4所学校达评估指标，达标率28.6%。10所学校未达评估指标,2015年末教育局通知中心学校报计划采购图书，我校计划采购13000册，预计2016年6月采购到位。中心学校进行调配补济。xxx小学原有图书11220册，2015年末“衣加衣”捐赠2500册，2016年教育局配发3000册，合计16720册，生均20.3册。xxx小学原有图书600册，生均17册，后泰康人寿保险公司捐赠500册，煤电公司捐赠300册，共计1400册，生均38.9册；xxx小学原有图书1800册，生均10册薄改项目配发2298册登记上架。共计图书4098册，生均21.7册；xxx小学原没有图书，2016年教育局采购中心学校调配1200册，生均21.43册；xxx小学原有图书3366册，生均13册，2016年教育局采购中心学校调配2000册，共计5366册，生均20.88册； xxx小学原没有图书，2016年教育局采购中心学校调配2000册，生均20.2册；xxx小学原没有图书，2016年教育局采购中心学校调配900册，生均21.2册；xxx小学原没有图书，2016年教育局采购中心学校调配1500册，爱心书屋捐赠2600册，学生紫鹃600册，共计4700余册，生均20.18册；xxx小学原有图书4034册，生均17册。中心学校调配1000册，学生自捐200册，共计5234册，生均22.08册；
xxx小学原有图书2784册，生均13册。中心学校调配1500册，学生自捐936册，共计5220册，生均23.51册；经过调配全镇图书达标率100%。
（9）云南省教育基本均衡师生比达标≧23人，14所学校全部达评估指标，达标率100%。
（10）云南省教育基本均衡教师超学历达标≧75%，仅有5所学校
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达评估指标。达标率35.8%。全镇超学历教师应补数29人。我们采取的措施是：鼓励45以下教师提升学历，提倡终生学习。计划在2016年末，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx6所学校大评估指标，达标率为78.6%。
xxx小学现有教学楼一栋，综合楼一栋，食堂一栋，厕所、门卫室，2个篮球场。有多媒体教室、实验室、体育室，各种器材齐全、设置合理。校园内建有环形跑道、花台、整个校园文化氛围浓郁，且布局合理规范。2015年秋季学期，全校共有16个教学班，在校学生824人。三类残疾儿童 2人，入学2人，入学率100%。。在职教师56人，取得在职教师学历和专业合格证的教师55人，合格率为98.3%。师生比为1：15。学校在薄改项目的支持下，安装了电子白板十块，多媒体教室计算机38台。计算机配备比为22:1。
xxx村xxx小学有教学综合楼一栋，学生食堂一栋正在启动修建。厕所一间，一个篮球场。2015年秋季学期，全校共有6个教学班，在校学生152人。三类残疾儿童4人，入学3人，入学率75% 。在职教师15人，取得在职教师学历和专业合格证的教师15人，合格率为100%。师生比为10.1:1。计算机8台。计算机配备比为100:5.3。远程教育接收设备一套。
xxx村xxx小学有教学楼一栋，厕所一间，一个篮球场。学校实验器材、体育器材齐全。2015年秋季学期，全校共有6个教学班，在校学生36人。三类残疾儿童1人。入学率100%。在职教师8人，取得在职教师学历和专业合格证的教师8人，合格率为 100%。师生比为1：4.5。
xxx村xxx小学有教学楼一栋，，学生食堂一栋。厕所一间，一个
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