（3）、课题引领，激励提高，使教师向专家型发展。学校鼓励教师从经验型向专家型教师转变，尽快突破自身发展的“高原期”，学校支持基于自己课改教学开展课题研究。
四、切实加强德育安全工作，为教育均衡发展提供保障。 德育安全工作是实施素质教育，促进学生全面发展的重要因素。我校继续在突出重点,抓出实效,创出特色上做文章，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。
1、加强班级少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，学校以“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级的评选”评比为主要载体，充分发挥少先队红领巾督查队的作用。加强对学生日常行为的监督，坚持纪律、卫生周周评制度和值周领导制度。坚持升国旗制度和国旗下的讲话制度。
2、加强“家访”活动，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
3、以体验活动为主线，培养实践能力。我校以教师节、国庆节、元旦节、六一儿童节等节日为契机，组织丰富多彩的专题活动。全面关心留守儿童、单亲家庭及进城务工人员子女的学习和生活，使学生在体验活动中学会做事，学会做人，体验成功，健康成长。
4、加强学生安全教育工作。从认识上高度重视，层层落实责任。通过制定消防防震暨紧急疏散应急预案、开展法制安全讲座、消防和溺水安全教育等多种形式活动，对学生进行安全教育，促进师生“关注安全、关爱生命”的行为意识养成。
5、强化安全措施。全面落实学校安全目标责任制和重大安全事
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故报告和责任追究制度。与教师签订安全责任书、《致家长一封信》等形式，落实学校安全责任制。强化门卫及安保人员管理，严把门口第一道关，所有进入校园外来人员必须实名登记才能入校，坚持领导带班值日制和护校队制，严防上、下楼梯时推搡及踩踏事故。
6、做好食品卫生管理制度。严格按照上级部门的要求，对食堂从业人员、管理人员随时进行监督，对食品随时进行安全检查，发现问题，严厉追究责任。落实陪餐制度，行政值班人员、学校值班教师每顿必须陪餐，发现问题及时反映上报，并及时整改。
6、落实好安全隐患的排查工作。及时消除校园内各种安全隐患，坚持每月定期排查与平时随机排查相结合，并对重点部位和关键环节进行监控，消除学生的安全隐患。同时要做好突发事件的预警、防范与处置工作。加强校园周边环境整治力度，积极争取有关部门支持。对校门口交通拥堵、摆摊设点、治安差问题进行治理。
五、今后努力的方向
1、进一步提高认识，把义务教育均衡发展摆上突出位置。 2、进一步规范学校办学行为。切实减轻学生的课业负担。 3、争取教育经费投入，进一步改善办学条件。
4、加大城乡对口帮扶力度和工作创新，积极探索城乡学校教育均衡发展新机制。
总之，学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中，扎实推进我校教育均衡发展，抢抓机遇，开拓创新，奋发进取，为办好人民满意的学校而努力奋斗！
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