单位换算：1千米=1000米 1米=10分米=100厘米=1000毫米 1毫米=1000微米 1微米=1000纳米 1米=10的六次方 微米 =10的九次方 纳米 2、单位换算过程 [例]1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
3、读数：精确值（最小刻度）+估计值（最小刻度的下一位）+单位 4、累积法
2、体积的测量（重、难）
1、体积是物体占有空间的大小。固体体积的常用单位是立方米，用“m3”表示。常用单位米3、分米3、厘米3、升、毫升。
单位换算：1米3=1000分米3 1分米3=1000厘米3 1升=1分米3 1毫升=1厘米3 2、①测量规则固体体积——刻度尺
②测量液体、不规则固体体积——量筒或量杯 量筒——刻度均匀 量杯——刻度上密下疏
3 使用方法：使用量筒测量液体体积时，必须将量筒放在水平桌面上使用，读数时视线与凹液面中央最低处相平。
4 不规则固体体积测量方法：①排水法 ②针压法 ③重物法 ④薄膜法 ⑤替代法 3 温度的测量（重、难） 1、物体的冷热程度称为温度。
2、实验中常用的温度计是利用水银、酒精等液体热胀冷缩的性质制成的。
3、常用的温度单位是摄氏度，用“℃”表示。摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度定为0，水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等分，每一分就表示1摄氏度。零度以下，应读作零下多少摄氏度。
4、温度计的使用：①不能测量超过温度计量程的温度。②温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触。③一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数。④读数时视线要与温度计内液面相平。
5、体温计里有一段很细的弯曲的管子，水银受热膨胀能通过它，遇冷收缩通不过它，因此可以离开被测者读数。
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1.5科学探究
1、科学探究的基本过程：
提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检验与评价→合作与交流
1、分度值的正确判定
考查学生对刻度尺的正确读数能力是中考的常考点，对于长度测量的读数，要根据分度值估读到它的下一位，记录的测量数据由准确值、估读值和单位组成，所以测量数据倒数第二位的单位也就是所使用刻度尺的分度值。 2、单位换算
对于单位换算的格式，同学们容易出错，正确的格式是数字不变，把相应的单位作等量代换，要确保等式前后相等。
3、对各种仪器在实验中的作用混淆
科学实验室里有各种仪器，各种仪器在实验中的作用不同，为了防止混淆，我们要熟悉各种仪器的用途和规范的使用方法。 4、温度计的读数
关于温度计的读数，首先要弄清温度计的量程和分度值，其次要正确判断玻璃管内液面的位置，既要想正确的读取数值，除了要认清量程和分度值外，还要判断清楚液体柱是在“零上”还是“零下”。若刻度值越往上越大，则是“零上”；若刻度值越往上越小，则是“零下”。 5、没有真正了解体温计与普通温度计的区别，在使用方法混淆
体温计是一种构造特殊的温度计，体温计的玻璃泡与显示温度的直管道相接处很窄，液体很不容易通过，这种构造使体温计直管道内的液体能在很长的时间内保持稳定。使用前，一定要用力甩体温计，将直管道内的水银甩到最低位置；使用时，要将体温计与身体直接、紧密地接触（可放在腋下或口腔中），体温计要放置足够长的时间，在使用体温计时，忽视了这一点，会造成测量数据错误。体温计可以在离开人体后再读数，而其他常用的液体温度计不能离开被测液体读数的，这一点一定要注意。
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1、如图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是刻度尺 其分度值是 ，该物体的长度为 cm。
A
解析：使用刻度尺侧长度时，刻度尺要沿着所测长度（或与所测长度平行），且刻度线应紧靠被测物体，由图可知：
A刻度尺放置是正确的，B刻度尺的刻度线没有紧靠被测物体，放置是错误的。 A刻度尺分度值是1mm，该物体的长度为2.20cm。 2、下列单位换算过程正确的是 ( )
A．7.2m=7.2×100=720cm． B．7.2m=7.2m×100=720cm． C．7.2m=7.2×100cm=720cm． D．7.2m=7.2m×100cm=720cm 答案：C
3、图中温度计甲的示数为__________，读作__________ 温度计乙的示数为__________，读作__________.
解析：关于温度计的示数读数要分三步完成，首先弄清温度计的分度值，其次要正确判断液柱上表面的位置，然后正确读数。本题中，两温度计的分度值都是
0.2 ℃，温度计甲的刻度值上大下小，说明温度计甲的液柱上表面在0℃以上，位于3℃以上的第1小格处，则温度值为3℃+0.2℃=3.2℃。温度计乙的刻度值上小下大，说明温度计乙的液柱上表面在0℃以下，位于0℃以下2大格4小格处，则温度值为-2℃+4×（-0.2℃）= -2.8℃。
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解答：温度计甲的示数为3.2 ℃，读做3.2摄氏度；温度计乙的示数为-2.8 ℃读做零下2.8摄氏度（或负2.8摄氏度）。
4、测量一块金属的体积，量水的时候视线俯视，量水和金属块总体积时仰视，所测金属块的
体积将 A、大于实际体积 B、等于实际体积 C、小于实际体积 D、都有可能 所测得的金属块的体积比实际体积小。
量水的体积时视线俯视，测得水的体积偏大，量水和金属块的总体积时视线仰视，测得总体积偏小。
5、有甲、乙、丙3种量筒，它们测量的最大范围和最小刻度分别是甲：500ml,10ml；乙：100ml,1ml；丙：50ml，1ml。现要测量体积约为40cm3的石块的体积（设石块都能放入量筒内），则应选择
哪一种量筒进行测量？ （ ） A、甲 B、乙 C、丙 D、3种都可以 石块应选择乙100毫升，1毫升； 甲最小刻度太大，误差也大
丙最大范围太小，石块可能有部分未被水覆盖
6、一支用后没有甩过的体温计，其示数为39℃。用它给其他病人测体温，测得的示数仍为39℃，
则病人的体温（ ）
A、一定等于39℃ B、一定小于39℃ C、一定大于39℃ D、等于39℃或小于39℃ 答案：D
7、一只温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中示数为95℃；放入冰水混合物中，示数为5℃；把该温度计悬挂在教室的墙壁上，其示数为32℃。教室的实际温度是( )
A．27℃
B.30℃
C.32℃
D.37℃
答案：温度计一个小格表示的温度等于100℃95?5?109℃； 温度计显示温度为32℃时，教室的实际温度109℃?(32?5)?0℃?30℃． 故选B．
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8、某人用一把刻度均匀的米尺（测量范围是 1米 的直尺）量得一小桌每边长为0.980米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002米。则小桌每边真实长度是( ) A．1.000米 B．0.982米 C．1.020米 D．0.978米 解：由测量结果的数值0.980m，可知该刻度尺的分度值是1cm；
因为与标准尺相比，此米尺的实际长度为1.002m，说明该刻度尺的一小格相当于实际长度1.002cm；读数是0.980m，相当于98个1.002cm，故物体的实际长度应该是：98×1.002cm=98.2cm=0.982m．故选B．
9、水蚤的身体呈半透明，制作装片后在低倍显微镜下可以观察到其心脏的搏动情况。某班甲、乙、丙、丁四组学生，分别用滴管从10℃、20℃、30℃的三种含有水蚤的培养液中吸取培养液，滴在载玻片上，制成不同装片进行观察，得到数据如下表。试回答：
甲组 乙组 丙组 丁组 平均心率 10℃ 281 191 192 187 (次/分) 20℃(室温) 288 286 289 291 30℃ 401 408 398 296 (1)本实验研究的问题是 ； (2)表中有错误数据的组别是 ；
(3)实验数据有误是因为实验操作的时间太长引起的，为什么实验操作的时间太长会引起数据错误? 。
解：（1）根据题目中可以看出好似探究温度对水蚤心脏搏动的影响的；
（2）横向比较各组数据可以看出，在10℃时甲组数据明显不合适，而在30℃时甲组和丙组数据接近，所以有错的数据应该为乙组和丁组；
（3）室温为20℃，所以在10℃和30℃时若时间过长，则会使温度升高或降低，从而影响观察效果； 故答案为：
（1）水温是否影响水蚤心脏的搏动快慢； （2）甲、乙、丁；
（3）载玻片上的水温发生了变化．
10、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
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