课程设计说明书 第9页
DJNZ R2,DELY RET END 3.3 运行调试
1.8255PA口接L12-L5,PB0-PB3接L4-L1。
2.在连续运行方式下，初始态为四个路口的红灯全亮之后，东西路口的绿灯亮南北路口的红灯亮，东西路口方向通车。延时一段时间后东西路口的绿灯熄灭，黄灯开始闪耀。闪耀若干次后，东西路口红灯亮，而同时南北路口的绿灯亮，南北路口方向开始通车，延时一段时间后，南北路口的绿灯熄灭，黄灯开始闪耀。闪耀若干次后，再切换到东西路口方向，之后重复以上过程。
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总 结
课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程. 回顾起此次课程设计，至今我仍感慨颇多。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，唯有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正提高我们自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的很多的不足，自己知识的很多漏洞，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，看到了自己基础知识还是不够扎实，实践经验还是比较缺乏，理论联系实际的能力还待急需提高。通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。在这个过程中，我真切的感到了，我又知道了很多，同时也掌握了很多以后在工作和生活中能真正用到的很多东西。但是我不会因此而骄傲，相反以后我将会更加虚心，因为我知道这只是个简单的开始，以后还有很多的路要走。
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致 谢
感谢老师对我本次课程设计及论文不厌其烦的细心指导。从框架的完善，到内容的扩张；从行文的用语，到格式的规范；司老师到严格要求，力求完美。而且我还从老师那学到了严谨、务实、认真、不畏劳苦的工作态度和极强的敬业精神。我再次感谢师的耐心和同学们的无私帮助表示感谢，同时对我们的授课老师表示感谢。首先，老师一个学期以来认真授课并指导我们实验，帮我打下了坚实的理论基础。在课程设计中，也帮助我理清思路，拟定格式，使我能够按时完成这篇设计。可以说，没有王老师们的耐心辅导与帮助，我很难在规定时间内完成这样一篇论文。我向老师表示衷心的感谢！
同时，在此期间，我也从我的室友和同学们得到许多帮助，是她们在我苦无头绪之时帮我找资料，在我有疑难时耐心给我解答，并一直给予我鼓励和支持，支持我认真细致的完成这篇设计。我也要向她们致以谢意。
最后，再次向帮助我完成这篇论文的老师同学们表示最诚挚的感激！
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参考文献
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