教师寄语：Never do things by halves. 做事不要半途而废。
卓众培训学校寒假初一英语讲义目录
讲义1 Starter Unit 1 -Unit 3 讲义2 My name’s Gina. 讲义3 This is my sister. 讲义4 Is this your pencil? 讲义5 Where's my schoolbag? 讲义6 Do you have a soccer ball? 讲义7 Do you like bananas? 讲义8 How much are these socks? 讲义9 When is your birthday? 讲义10 My favorite subject is science. 讲义11 Can you play the guitar? 3 讲义12 What time do you go to school? 讲义13 How do you get to school ?
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讲义2 My name’s Gina.
【Vocabulary】
name /neim/ n. 名字；名称 nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的 to /tu:/ 常用于动词之前，该动词为不定式 meet /mi:t/ v. 遇见；相逢 too /tu:/ adv. 也；又；太 your /j?:/ pron. 你的；你们的 Ms. /miz/ (不指明婚否)女士 his /hiz/ pron. 他的 and /?nd/ conj. 和；又；而 her /h?:/ pron, 她的 yes /jes/ interj. 是的；可以 she /?i:/ pron. 她
he /hi:/ pron. 他 no /n?u/ interj. 不；没有；不是 not /n?t/ adv. 不；没有 zero /'zi?r?u/ num. 零 one /w?n/ num. 一 two /tu:/ num. 二 three /θri:/ num. 三 four /f?:/ num. 四 five /faiv/ num. 五 six /siks/ num. 六 seven /'sevn/ num. 七 eight /eit/ num. 八
nine /nain/ num. 九 telephone /'telif?un/ n. 电话；电话机 number /'n?mb?/ n. 号码；数字 phone /f?un/ n. 电话；电话机 telephone/phone number 电话号码 first /f?:st/ adj. 第一
first name 名字 last /la:st/ adj. 最后的；末尾的 last name 姓 friend /frend/ n. 朋友
China /'t?ain?/ 中国 middle /'midl/ adj. 中间的；中间 school /sku:l/ n. 学校 middle school 中学；初中
【Grammar】
Section A
【探究一】 介绍自己并询问他人姓名的句型.
学习任务 1、小组竞赛, 两人一组,询问他人姓名,介绍自己.
2、小组讨论我们所学的英语名字和汉语名字的区别, 如何用英语拼写你的名字? 3、归纳你所学到的问候语，自己编写一个打招呼并询问姓名的小对话. 【诊断评价】
（一） 写出下列单词的完全形式, 并写出汉语意思.
I'm _________ __________ what's __________ ________ name 's ___________ __________ （二）写出下列单词.
时钟 _______ 我的 ________ 你的___________ 名字_______ 遇见_________ （三）单项选择.
( )1. _______your name ? My name is Gina .
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A. What B. What's C. Who D. which
( )2. Good morning , Miss Wang ! _____________!
A. Hello B.Hi C. Nice to meet you D. Good morning ( )3. I _______Sally , What______ your name ? A. am ,is B. is , am C. is , is D.am, am ( )4. ______name is Li lei .
A. I B. I am C. My D. you
( )5.— _______, What's your name? — John Green . A. Hi B. Ok C. sorry D. Excuse me （四）尝试翻译下列句子.
1. 见到你很高兴. _________________________________. 2.我叫王小雨. ____________________________________. 3. 你叫什么名字? ____________________________________ （五） 根据情景补全对话. A: Good afternoon ! B: ____________________!
A; I ______Lucy . _________your name ? B: My ______ is Jim . Nice to ______you ! A: _______________________________. 【探究二】： 询问他人姓名及介绍他人姓名的句型
学习任务: 1．小组合作，理解并熟读下列短语，并写出汉语意思． my nane ( ) your name ( ) his name ( ) her name ( ) 2.个人理解下列对话，并且两人合作练习．
Ａ：Hello! What's your name? Ｂ：My name is Gina. Ａ：Nice to meet you. Ｂ：Nice to meet you,too. Ａ：What's her name? Ｂ：Her name is Jenny. 3.小组合作，练习自己的对话．开展竞赛，展示自己的对话
4. 讨论下面两句话如何用英语表达．1) 他叫Bob. 2) 她叫Jenny. 【诊断评价】 1、 写出下列短语．
（１）我的时钟 （２）你的问题 （３）他的名字 （４）她的回答 2、 根据句意及首字母补全单词。 （１）_________ is your name ? （２）Nice to m________you. （３）His a _________is good．
（４）L______! His clock is beautiful(漂亮的) . 三、选择
( )1. _______, What's his name? His name is John Green.
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A. Hi B. Oh C. Sorry D. OK
( )2. She is a girl(女孩)．What's ______ name? A. her B. she C. she's D.his
【探究三】 辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异. 询问他人名和姓的句型. 学习任务：
1、 个人自读，记忆本课单词.，小组相互检查单词读和写的情况. 2、 试读下列姓名,尝试总结归纳.
Gina Miller First name :________ Last name: ________ 3、理解下列对话,两人合作练习.
A: Hello! What's your name? B: My name is Jack Smith.
A: What's your first name ? B: My first name is.... A: What's your last name? B: My last name is...
4、小组合作,练习自己的对话，用his/her做替换练习。开展竞赛,展示自己的对话.
【诊断评价】
（一） 用所给词的适当形式填空. 1. Nice to meet ______(your). 2. _____(she) name is Helen Black. 3. His family name _____(be) Mr Green. 4. ______(be) you Mr Green. 5. Hi, I _____(be) Lily. （二） 据汉语完成句子
1. Brown 是他的姓氏. Brown is ______________name. 2. 她的名是什么? ____________________name? 3. 你好,我是杰克. Hi, ________Jack. 4. 我的钢笔是黑色的. _____pen is ______. 5. 他的名字是吉姆. _______________Jim. （三）根据上下文完成对话. A: Hello! B: ________!
A: I'm Gina,________________? B: My name is Linda Brown. A: Is Linda your last name?
B: No.Linda is my __________. And Brown is ___________. A: Nice to meet you. B: ____________________.
Section B
【探究一】：电话号码的读法。 学习任务：
1、熟练掌握0－9十个数字；小组相互检查单词读和写的情况。
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2、读下列对话,两人合作练习.
A: Hello! What's your name? B: My name is Gina. A: What's your telephone number, Gina? B: It's251--9237. 3、小组合作，写出下列短语的汉语意思。
phone number :____________telephone number___________ her phone number :________ his phone number: __________
4、小组内互相询问他人的电话号码，编写一个打招呼并询问电话号码的小对话。
运用句型:What's your telephone number? It's + 电话号码 【诊断评价】
（一）按顺序写出数字０—９的英文形式。.
0_________ 1________ 2_________ 3_________ 4__________
5_________ 6________ 7_________ 8_________ 9__________ （二）用数字或英语表示下列电话号码.
1、281—9176 ___________________________ 2、535—2375 ___________________________ 3、267—3018 ___________________________ 4、four nine eight zero seven ________________________ 5、one five six three one eight _______________________ （三）改写下列句子。
１、My phone number is 281—9178. （对划线部分进行提问） __________ your phone number ? 2、What's her telephone number ? ________ 021—5544. 四、补全对话。
A: Hello! What's your _____? B: ___ name is Tom. A: what's your _____number ?
B: It's 021— 7928.
【探究二】：区分first name, last name. 学会制作IDcard. 学习任务： 1、读ID card信息，了解大意，把答案写下来。 1) Her first name is . 2) Her last name is . 3) Her telephone number is .
2、学会制作ID card，根据你所制作的卡片互问互答 3、用以下句型询问小组成员姓名和电话号码，完成下列表格。
(1)What's your first name? (2)What's your last name? (3)What's your telephone number?
【诊断评价】 1.翻译下列词组
姓氏 身份证 电话号码_ 我的名字
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