授课题目 授课学时 教学重点、难点： 重点: 动态分析的微变等效电路法；电压放大倍数AN，输入电阻ri和输出电阻ro的计算。 难点：对静态工作点的稳定过程的理解 教学要点及教学设计： 二、用H参数小信号模型分析基本共射极放大电路 画H参数小信号模型的等效电路； 估算rbe； 求电压增益Av； 求输入电阻Ri； 求输出电阻Ro 第2.4节 放大电路静态工作点的稳定问题 4.4.1、温度对静态工作点的影响 4.4.2、射极偏置电路 基极分压式射极偏置电路； 含有双电源的射极偏置电路（略）； 含有恒流源的射极偏置电路（略）。 注意： 图解法和小信号模型分析法的比较 ? 当输入电压幅度较小或BJT基本上在线性范围工作时，特别是放大电路比较复杂时，可
用小信号模型来分析。 ? 当输入电压幅度较大，BJT的工作点延伸到特性曲线的非线性部分，需要分析如何合理安排电路工作点和参数以便得到最大不失真动态范围时，采用图解法比较方便。 12 作业安排： 课 后 10; 11； 16题 第4章 双极结型三极管及放大电路基础 第2.4节 2 授课时间 2011.4.22
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授课题目 授课学时 教学重点、难点： 重点：共集电极放大电路、共基极放大电路的静态和动态分析计算。 难点：组合放大电路的动态分析计算。 教学要点及教学设计： 第2.5节 三极管组合放大电路 共集电极放大电路和共基极放大电路(各讲一个典型例题) 动态和静态的分析 三种电路组态的比较 14 第2章 双极结型三极管及放大电路基础 第2.5节 2 授课时间 2011.4.27 作业安排： 课 后 12; 19题
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授课题目 授课学时 第3章 场效应管放大电路 第3.1节 2 授课时间 2011.4.29 教学重点、难点： 维点：介绍结型场效应管的结构、工作原理 重点：结型场效应管特性曲线及参数 教学要点及教学设计： 3.3.1 结型场效应管(JFET)的结构和工作原理 一、栅源电压对沟道的控制作用 夹断电压VP——使导电沟道完全合拢（消失）所需要的栅源电压VGS 二、漏源电压对沟道的控制作用 3.3.2 JFET的特性曲线及参数 一、输出特性 输出曲线分为四个区： ? 可变电阻区（预夹断前） ? 恒流区也称饱和区（预夹断后） ? 夹断区（截止区） ? 击穿区 二、转移特性 三、主要参数 四、双极型和场效应型三极管的比较 ? 场效应管的漏极d 、栅极g和源极s分别对应晶体管的集电极c、基极b和发射极e，其作用类似。 ? 场效应管以栅-源电压控制漏极电流，是电压控制型器件，且只有多子参与导电，是单极性晶体管；三极管以基极电流控制集电极电流，是电流控制型器件，晶体管内既有多子又有少子参与导电，是双极性晶体管。 ? 场效应管的输入电阻远大于晶体管的输入电阻，其温度稳定性好、抗辐射能力强、噪声系数小。 ? 场效应管的漏极和源极可以互换，而互换后特性变化不大；晶体管的集电极和发射极互换后特性相差很大，只有在特殊情况下才互换使用。但要注意的是，场效应管的某些产品在出厂时，已将衬底和源极连接在一起，此时，漏极和源极不可以互换使用 16 作业安排： 2; 4; 15; 17题
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授课题目 授课学时 教学重点、难点： 重点：对结型场效应管的直流偏置电路及静态工作情况进行分析； 难点：学会用小信号模型法，对结型场效应管放大电路进行动态分析。 教学要点及教学设计： 3.4.3 JFET放大电路的小信号模型分析法 1.小信号模型 2.自偏压电路 3.分压式自偏压电路 4.共源放大电路 ? 画出共源放大电路的交流小信号等效电路 ? 求电压放大倍数 ? 求输入电阻 ? 求输出电阻 18 作业安排： 课 后 21; 22; 23题
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第3章 场效应管放大电路 第3.4节 2 授课时间 2011.5.4
授课题目 授课学时 第4章 功率放大电路 第4.1节 第4.2节 2 授课时间 2011.5.6 教学重点、难点： 重点：功放三极管的选择标准 难点：甲类功放的电路组成及分析方法 教学要点及教学设计： 第4.1节 功率放大电路的一般问题 一、 功放电路的特点 ? 输出功率Po尽可能大 ? 较高的效率 ? 减小非线性失 ? 功放管散热和保护问题 二、 BJT的三种工作状态 ? 甲类：Q点适中，在正弦信号的整个周期内均有电流流过BJT。 ? 乙类：静态电流为0，BJT只在正弦信号的半个周期内均导通。 ? 甲乙类：介于两者之间，导通角大于180 第4.2节 射极输出器 -- 甲类放大的实例 ? 三极管的静态功耗 ? 动态功耗 ? 甲类功率放大器存在的缺点：输出功率小，静态功率大，效率低 20 作业安排：
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