第二学期期末测试八年级物理试卷及答案
考生注意： 1、本卷共6页，总分100分，考试时间60分钟。
2、答题前请将密封线左侧的项目填写清楚,请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔填写。 3、g=10N/kg； 题号 得分 评卷人
1、生活中的物理随处可见，以下说法正确的是 （ ）
①在空中飞行的飞机只具有动能②汽车在平直的公路上匀速直线行驶时没有受到平衡力的作用③在火车站或地铁站候车的人必须站在安全线以外的区域候车是防止人身体前后的压力差把人推向列车④汽车突然启动时乘客会向后倾倒，是因为乘客具有惯性⑤山间公路往往环绕山坡，盘山而上，这样可以使上山的汽车提高功率
A．①③ B．②③ C.③④ D.④⑤ 2、如图所示，属于费力杠杆的工具是 ( )
3、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是 ( )
得分 一 二 三 四 总分 一、选择题（本题共14个小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）
4、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不记机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是 ( )
5、对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一，下面是小宇同学对所学物理量的估测，下列数据明显不合理的是（ ） ．．．A．1个鸡蛋漂浮在盐水中静止时所受的浮力大约是0.5 N B．跑百米的运动员具有的动能大约为3000 J
C．一个中学生空手从一楼走到三楼，大约做的功为3000J D．珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×10Pa
6、下列关于功和功率,机械效率的说法正确的是 （ ） A．有力作用在物体上，力—定对物体做功 B．物体做功越快，功率越大
C．有用功越多，机械效率越大 D．力对物体做功越多，功率就越大
7、如图所示，作用在杠杆一端始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢的由位置A拉至位置B，力F在这个过程中 （ ） A．变小 B．不变 C．变大 D．先变大后变小
8、下面的四幅图中属于动能转化为重力势能的是（ ）
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9、平直公路上的甲、乙两辆汽车，在相同牵引力作用下匀速行驶，如果在相同时间内通过的路程之比为3：2，则甲与乙 （ ）
A．牵引力做功之比为2：3 B．牵引力做功之比为1：1 C．汽车所受的阻力之比为3：2 D．牵引力的功率之比为3：2 10、将重为40N，体积为5×10m的铁球，将它没入水中，铁球静止时 （ ） A．漂浮，F浮= 50 N B．悬浮，F浮= 50 N C．漂浮，F浮= 40 N D．沉在水底，F浮= 40N
11、下面对于物理知识的总结中连线正确的是 （ ）
12、学习功率的知识之后，几位同学准备开展“比一比谁的功率大”的活动，他们设计了三套方案：①测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出爬楼的功率并进行比较；②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较，可行的是 ( ) A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以
13、如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动，上升到离水面一定的高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像，取g=10N/Kg。根据图像信息，下列判断正确的是 （ ） A、该金属块重力的大小为34N
B、浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N C、在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 D、该金属块的密度是3.4×10kg/m
14、在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置（每个滑轮等重）分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是 ( ) A．η甲＝η乙，W甲＝W乙
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B．η甲＞η乙，W甲＞W乙 C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙
评卷人 得分 二、填空题（请将正确的答案填写在横线上，每空 1 分，共 15 分） 15、教材中有许多实验与生活应用的插图，请观察下面的三幅图，将下列表述填写完整.图甲实验说明 ；
图乙说明自行车刹车时，是通过 来增大摩擦的；图丙是一个 滑轮，它的作用是 。
16、2013年6月11日17时38分神舟十号飞船搭载三位航天员飞向太空，并进入近地点200公里，远地点329.8公里的预定轨道，在轨飞行15天后已于26日8时许安全返回地面。飞船在轨运行过程中机械能守恒，在近地点时， 能最大，飞船从近地点向远地点运动的过程中， 能转化为 能（选填“动”或“重力势”） 。在20日上午成功举行了首次太空授课活动，其中有一实验聂海胜表演了“悬空打坐”，而后又被“太空教师--王亚平”用一指推开，请针对以上情景和力学知识提出一个问题并回答，问题： ？ 回答： 。
17、如图所示是我国科学院海洋仪器仪表研究所自主研制的“海洋气候监测浮标”，其技术处于国际领先水平。浮标质量达2.06×10kg，漂浮在海面可测量风速、风向、气温、海流等数据，准确地提供海洋、气象、水文信息。则浮标漂浮在海面时受到的浮力是 N，浸入海水的体积是 m（ρ
18、如图甲所示的滑轮组，每个滑轮等重。不计绳重和摩擦，物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度。图乙记录了在此过程中滑 轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。 则此装置动滑轮重 N；绳子能承受的最大拉
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海水3
取1.03×10kg/m）。
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力是 N；当滑轮组的机械效率为80％时，物体重 N。当滑轮组的机械效率低于 时，使用它将不在省力。 评卷人 得分
三、作图和实验探究：（除特殊说明外，每空1.5分，共30分） 19、物体M在杠杆AOBC作用下如图位置静止，试在C点作出
使杠杆在如图位置平衡时的最小力F(O为支点)．（3分）
20、小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，下图表示探究过程及有关数据。 （1）分析图B、C、D，说明浮力大小跟 有关； （2）分析图 ，说明浮力大小跟液体密度有关； （3）物体完全浸没在煤油中所受的浮力是 N.
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，他找来一小团橡皮泥、烧杯和水进行实验，实验步骤如下：
步骤一：将橡皮泥团放入盛有适量水的烧杯中，橡皮泥团下沉至杯底。 步骤二：将橡皮泥团捏成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上。
（a）小明通过分析得出结论：由于第一次橡皮泥团受到的浮力 （选填“大于”、“ 等于”或“小于”）第二次呈“碗状”时受到的浮力，所以物体受到的浮力与其形状有关。 (b)同组的小红不同意小明得出的结论，她指出小明的实验有一处错误，所以才会得出错误的结论，错误的原因是：他只关注了橡皮泥形状的改变，没有控制物体都要 。
21、如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。