“儿子快过来，告诉我这个是怎么回事？”妈妈命令道。 儿子来到妈妈身边，嘟囔着说：“平时就喜欢命令我做这做那，想请教我问题了，还是这样！”
这种请教的方式只会让男孩觉得妈妈太强势，虽然他表面上告诉了妈妈应该怎么做，但心里却不是心甘情愿的。所以，我们要放下做妈妈的架子，抛开自己的面子，虚心向男孩请教，真诚地把他当成自己的老师。
比如，我们可以这样说：“儿子，妈妈不知道应该怎么做了，你现在可以过来帮帮妈妈吗？”在我们的话语中，男孩能够听出我们对他的尊重和信任，也能够看出我们认真学习的态度。这样一来，我们能从男孩那里吸取知识，男孩也能从我们的虚心请教中形成内在的激励机制，增加自我成长的动力。 第16招 做一个有幽默感的妈妈
我们与男孩沟通的方式有很多种，总结起来不外乎这三种：心平气和、声色俱厉和风趣幽默。男孩可以拒绝平和，可以去拒绝批评，但绝不会拒绝幽默。可以说，风趣幽默是我们与男孩沟通最有效的方式。
在家庭中，如果我们懂得从男孩的角度考虑问题，用形象、生动的语言阐述人生的道理，就会令他更容易接受和理解，也会感受到其中的快乐。当男孩犯下错误时，我们可以用幽默的方式让他改正错误；当男孩沮丧时，我们可以用幽默的方式让他破涕为笑；当男孩出现自卑的情绪时，我们可以用幽默的方式让他树立自信。
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如果我们时常用幽默的方式与男孩沟通，就有助于把他培养成一个幽默的人。这样不仅可以让他在面对生活中?不愉快时保持乐观的心态，而且可以让他把快乐带给自己和身边的人。可以说，具有幽默感的男孩会拥有更快乐、更积极的人生。
因此，我们要做一个有幽默感的妈妈，以幽默的方式与男孩沟通。那么，我们应该如何做一个有幽默感的妈妈呢？ 学会用幽默去激励男孩
其实，每个男孩从内心深处都渴望得到妈妈的激励和赏识。但是，如果我们总用几句熟悉的话语去激励男孩，他就会形成“听觉疲劳”，就会因为听腻了而不再感受到被激励。因此，我们的激励方式要有新意。
比如，男孩玩完玩具就把它们收起来了，我们就可以对他说：“玩具被送回家，就可以好好睡一觉了，睡醒觉后再跟你玩”；男孩把房间收拾得干干净净，我们就可以对他说：“是灰太狼帮你收拾的吗？灰太狼的本领真大，把这里收拾得干干净净的。”等等。这样一来，不仅可以让男孩获得一份劳动后的快乐，而且也可以激励他下次做得更好。
用幽默去应对男孩的问题
一天，妈妈在给上一年级的儿子检查作业，发现他有3道数学计算题只做了2道。然后，妈妈问道：“你的数学作业留了几道题？” 儿子立即答道：“3道题。” “那你怎么只做了2道题呢？”
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“第一道做了，第二道也做了，第一加第二不就等于第三吗？” 妈妈明白，儿子是故意不想做数学题，于是什么也没有说。过了一会儿，妈妈买来两块雪糕，对儿子说：“爸爸吃一根，妈妈吃一根，你就吃第三根吧！”
儿子眨了眨眼，不解地问：“就两根，哪来的第三根啊？” 妈妈说：“第一根加上第二根不就等于第三根吗？”
听到妈妈这样说，儿子“扑哧”一声笑了。然后，儿子马上回到书房，去做那道剩下的数学题了。
妈妈正是运用了幽默的沟通方式，触动了儿子活泼的天性，不仅让他主动自发地做完了数学作业，而且也避免了母子之间不愉快的发生。在教育男孩的过程中，我们完全可以用幽默的方式代替生硬的命令、批评，用幽默的口吻或行动让男孩明白自己的错误，从而达到教育的目的和效果。 幽默也要把握尺度
真正的幽默是我们自然而然流露出来的，是为了让男孩在笑声中感受到我们对他的尊重和宽容。如果我们自己都不知道如何把握幽默的尺度，就会弄巧成拙，可能会让男孩感受到自己被嘲笑、讽刺了，尤其是对于一些比较敏感的男孩。
9岁的晓龙浑身脏兮兮地从外面跑回家，妈妈想用幽默的方式让他知道自己身上太脏，于是对他说：“你可真是干净啊！身上一点儿尘土都没有。”话音刚落，晓龙就气呼呼地走进了自己的房间。 这位妈妈的语言根本不算是幽默，在晓龙看来，这就是对他的冷
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嘲热讽。所以，我们要把握幽默的尺度，千万不要让自己幽默的话语变成嘲笑、讽刺男孩的“剑”。如果我们真的不知道如何把握幽默的尺度，最好不要轻易使用幽默。 第17招 善于用肢体语言与男孩沟通
谈到与男孩沟通的话题，我们的脑海中马上就会浮现出这样的场景：妈妈说?男孩听。我们一直都认为，与男孩的沟通方式就是语言。其实不然，即使我们不说话，也可以通过肢体语言向男孩传递我们内心的真实想法。
美国语言学家艾伯特梅瑞宾通过研究发现：人与人之间的沟通，高达93%的沟通是通过非语言沟通进行的，只有7%是通过语言沟通的。而在非语言沟通中，有55%是通过面部表情、形体姿态和手势等肢体语言进行的，只有38%是通过音调的高低进行的。
根据艾伯特梅瑞宾研究结果，我们就可以得出这样的沟通公式：沟通的总效果=7%的语言+38%的音调+55%的肢体语言。可见，在人与人之间的沟通中，肢体语言具有极为重要的作用。
因此，我们应该掌握男孩的心理，学会运用肢体语言的沟通方式与男孩进行沟通。在生活中，我们可以采用以下几种肢体语言： 经常给男孩灿烂的微笑
法国文学家雨果曾经说：“笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”的确是这样，当我们给男孩一个灿烂的微笑，他既能从中体会到一份浓浓的爱意，又能感受到一种来自妈妈的认可与鼓励。 平日里，我们要经常给男孩灿烂的微笑。在与男孩交流的过程中，
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我们以微笑待之，他会更愿意把心中的想法表达出来；当男孩正在做某件事情时，我们以微笑待之，他会更加努力做好；当男孩伤心难过时，我们以微笑待之，他会慢慢恢复平静；当男孩犯错误时，我们以微笑待之，他会因惭愧而努力改正错误。 给男孩温暖的拥抱
一份调查报告指出：70%的孩子喜欢父母的拥抱，大约30%的孩子认为人的一生需要父母的拥抱。同时，心理学研究表明：人都有一定程度的“皮肤饥饿感”，在父母与孩子的接触中，拥抱最能使孩子产生强烈的安全感和幸福感。
当男孩做对某件事情时，我们要给他一个赞扬的拥抱；当男孩沮丧时，我们要给他一个安慰的拥抱；当男孩产生自卑情绪时，我们要给他?个鼓励的拥抱；等等。拥抱可以拉近我们与男孩之间的距离，可以代替表扬、鼓励、安慰、理解等等。 用眼神与男孩交流
著名作家周国平曾经写过一篇文章——《父母们的眼神》，里面有这样一段话：“我不忍心看中国父母的眼神，那里面饱含着关切和担忧，但缺少信任和智慧，是一种既复杂又空洞的眼神。这样的眼神仿佛恨不能长出两把铁钳，把孩子牢牢套住。我不禁想，中国的孩子要成长为独立的人格，必须克服多大的阻力啊。”
这段话值得我们去认真思考，我们不应该给男孩的成长带来阻力，而是应该给他带来动力。所以，我?要传递给男孩既饱含着关切又充满着智慧的眼神。当男孩受委屈时，我们要用关切的眼神温暖?；
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