第十三届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品
网络的发展及其对青少年的影响调查报告
前 言
网络，一个近年来飞速发展的名词，如滚滚浪潮像我们涌来，网络
缩短了时空、拉近了信息交流的距离，改变了人们传统的生活方式，是人类21世纪了解世界、走向世界的一扇窗，是得对未知世界冲满好奇和具有探索精神的青少年对网络更是情有独钟，“一网”情深。其实，这个五彩的网络世界，内容良莠混杂，精彩而无奈，一半鲜花，一半陷阱。对还没有形成良好自我约束和鉴别能力的青少年网民而言，网络的开放性和信息使用的增加在为青少年学习和生活带来方便的同时，也带来了不良信息和内容等负面影响。青少年上网的热情需要保护，但更需要正确的指导和积极的引导，如何在保障青少年身心健康的前提下，使其更加自主地使用网络、用好网络，是家长、学校和社会各界关注的问题。唯有积极指导和积极的引导才能使青少年永远在一片安全的网上世界里“冲浪”。
本调查报告主要目的在于通过发放调查问卷进行数据分析，以及查阅已有的相关研究成果来考察网络发展及其对青少年成长的影响，以期能够为家庭教育和引导子女上网行为、学校和政府管理部门制定政策措施、社会各界加强舆论监督等提供一定的支持，能够为青少年营造积极向上的文化氛围，打造健康良好的网络环境尽一份心，出一份力。
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目 录 前 言 ....................................................... 11 一. 调查介绍 .................................................... 14 1.1 调查背景与目的 ............................................. 14 1.2 报告术语界定 ............................................... 15 1.3 调查方法与途径 ............................................. 15 二. 数据分析 .................................................... 16 2.1 网络的宏观发展概况 ......................................... 16 2.1.1 我国总体网民的概况 .................................... 16 2.1.2 中国城乡居民互联网普及率和城镇化进程 .................. 17 2.1.3 青少年网民规模 ........................................ 17 2.2 青少年网民群体特征 ......................................... 19 2.2.1 我国青少年群体性别分布 ................................ 19 2.2.2 年龄分布 .............................................. 19 2.2.3 在学状态分布 .......................................... 20 2.2.4 地区分布 .............................................. 20 2.3 青少年群体上网行为特征 ..................................... 21 2.3.1 第一次上网的年龄 ...................................... 21 2.3.2 地点分布 .............................................. 21 2.3.3 终端类型 .............................................. 21 2.3.4 平均时长 .............................................. 22
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三、研究结论 .................................................... 23 3.1 网络对我国青少年的影响 ..................................... 23 3.1.1 网络对我国青少年的积极影响 ............................ 23 3.1.2、网络对我国青少年的消极影响 ........................... 25 3.2 建议与对策 ................................................. 29 3.2.1 加强青少年自我管理训练，在正确价值观下使用网络 ........ 29 3.2.2 家庭、学校和社会净化上网环境，引导青少年健康上网 ...... 30 3.2.3 加强网络文化建设，坚持互联网产品及内容的分层分类管理 .. 31 附录：青少年学生上网状况调查问卷 ................................ 33
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一. 调查介绍
1.1 调查背景与目的
网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年通过访问政府网站，积极参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。在十八大报告中，胡锦涛指出：“中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。”随着网络普及率的持续提升，互联网对青少年生活的影响也日渐深入，青少年需要更多的被关注。截止2012年底，中国互联网络信息中心（CNNIC）的第31次互联网调查报告表示：青少年学生网民数已经达到3.164亿人，占总网民比例的约1/2（56.1%），占青少年网民的70%。对处于成长期的青少年而言，上网行为对其学习和生活都产生了重大的影响。尤其是初中生网民，有1.126亿人；其次是高中学生网民，有1.022亿；大专及以上学历的人群构成了0.668亿网民阵营，青少年网民所占比例还在逐渐增大。如何在保障青少年身心健康的前提下，使其更加自主地使用网络、用好网络，是家长、学校和社会各界关注的问题。
本次社会调查主要目的在于通过发放调查问卷，利用图书馆、计算机等纸质和网络资源收集统计数据，经过数据分析来考察当前网络发展状况，当前青少年上网行为，以及网络发展对青少年成长的影响，以期能够为政府管理部门制定政策措施、社会各界加强舆论监督、业界制定发展战略等提供一定的支持，能够为青少年营造积极向上的文化氛围，打造健康良好的网络环境尽一份心，出一份力。
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1.2 报告术语界定
1.2.1网民：中国互联网络信息中心（CNNIC）对网民的定义为：半年内使用过互联网的 6 周岁及以上中国公民。
1.2.2青少年网民：指年龄在 25周岁以下的网民。
1.2.3.手机网民：指半年内曾经通过手机接入互联网的网民，但不限于仅通过手机接入互联网的网民。
1.2.4.未成年网民：指年龄在18周岁以下的网民。
1.2.5.调查范围：指问卷调查范围，本次问卷调查采用抽样调查的方法，样本为山东省日照市、山东省菏泽市、山东省济宁市三地的部分中小学和高校。
1.2.6.调查数据截止日期：调查问卷统计数据截止2013年2月15日，其他途径获得的调查统计数据截止日期为2013年2月20日。
1.3 调查方法与途径
1.3.1.发放调查问卷。本次问卷调查采用抽样调查的方法，抽取山东省
日照市的部分中小学和高校为样本。共发放调查问卷1000份，收回891份，有效问卷778份。后通过SPSS软件分析调查问卷。
1.3.2.走访调查。以对话的形式走访问卷调查范围内的部分学校教师，
网吧管理者，以及部分学生家长，征询相关人员对于网络对青少年影响的看法与意见。
1.3.3．查阅已有研究成果和数据资料。利用图书馆纸质资源、CNKI
电子资源、互联网开放资源等途径查阅收集相关资料与数据。
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