附件一：专业分类一览表 附件二：校级选修课的有关规定 附件三：校级选修课平台一览
附件四：西安理工大学关于创新学分管理的暂行规定 附件五：国防生军政训练课程学分计算办法
附件六：跨学院为两个及以上专业开设教学活动对毕业要求的支撑矩阵 附件七：培养方案（各专业选课指导分册）
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╳╳专业选课指导分册
制定：张三 审核：李四 批准：王五
一、专业编号、名称
080202 机械设计制造及其自动化 二、培养目标
（本专业毕业生在毕业后5年左右能够达到职业和专业成就的总体描述。培养目标要符合学校定位，要适应社会经济发展需要，要能够反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期取得的成就。）
（下面列举某专业培养目标的例子，仅供参考）
╳╳专业培养培养思想素质高、基础扎实、实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才，期待毕业生五年左右达到以下目标：
①具有可持续发展的价值观和社会责任感，坚守执业规范；
②具有在xxx相关领域、行业和技术体系内，较熟练进行项目分析、设计与开发的专业能力；
③具有良好的团队交流和一定的领导能力，能够组织和实施xxx相关领域的项目；
④具有终身学习的追求和能力，具有国际视野，持续适应不断变化的自然环境和社会环境；
⑤具有健强体魄和稳定心理素质、能够负担未来几十年的社会重任。 三、毕业要求
（本专业学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养；将各个毕业要求分解为具有可衡量性、导向性、有逻辑关系、有专业特点的指标点。）
（参照中国工程教育认证通用标准，撰写完全覆盖12条，且具有专业特色的毕业要求）
（指标点是指对每条毕业要求进行分解，所得到的可以安排教学内容并可衡量其效果的具体要求，一般毕业要求的每一条对应于多个指标点；一个指标点的实现可以由课程、实践环节、训练等多个教学活动承担。）
（下面列举将毕业要求1：“工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂化学工程问题”分解为指标点1-1、1-2、1-3和1-4）
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指标点1-1:能将数学、自然科学、工程基础和专业知识运用到复杂化工问题的恰当表述中；
指标点1-2:能针对一个系统或过程建立合适的数学模型，并利用恰当的边界条件求解；
指标点1-3:能将工程和专业知识用于判别化工过程的极限和优化途径； 指标点1-4:能将工程和专业知识用于化工过程的设计、控制和改进。 四、主干学科和主要课程
（主干学科指本专业主要依托的博士点或硕士点；主要课程指对形成学生专业知识与专业技能起主要作用的专业基础课和专业课程。）
主干学科：力学、机械工程
主干课程：理论力学、材料力学、机械原理、?? 五、专业方向、学制与学位
（本专业不同专业方向的名称；规定的学制、修业年限以及授予学位类别。） 本专业不分专业方向。 学制：4年 修业年限：3～6年
所授学位类别：工学学士学位 六、毕业学分要求
（本专业学生毕业应取得的最低学分。）
本专业学生毕业时应取得的最低学分：192.5分，其中包括：①必修课161.5个学分；②院级选修课19个学分；③校级选修课12个学分，其中至少6个学分为A（人文社科）类。
必修课中有12.5个学分为不计费学分，不收学费，但必须完成。包括思政课6个课外学分，创新学分2学分，入学教育、社会实践、公益劳动、毕业鉴定4门课共4.5学分。
七、毕业要求对培养目标的支撑
（本专业毕业要求对培养目标的支撑关系，可用矩阵图说明。）
毕业要求1 毕业要求2 ?? 培养目标① √ 培养目标② √ √ ?? 八、课程体系对毕业要求的支撑
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（本专业课程体系对毕业要求的支撑关系，可用矩阵图说明。各专业要严格按照附件六“跨学院为两个及以上专业开设教学活动对毕业要求的支撑矩阵”，建立本专业开设教学活动与指标点之间的支撑矩阵。）
指标点 教学活动 军事理论 生产实习 ?? 毕业要求1 1.1 1.2 √ ? 毕业要求2 2.1 √ 2.2 √ √ ? ?? 九、课程设置流程图
（本专业各课程之间的先修关系。） 十、指导性选课方案
（本专业课程体系的具体安排（包括学分、学时及其学期分配等）。） 十一、教学日历
（本专业各种教学环节的周次安排。）
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