(3) 客房管理：
(4) 房客管理：房客登记、补交押金、房客换
房、房客退房
3. 通用固定资产及设备管理信息系统的分析与设计
(1) 设备基本信息管理： (2) 设备借出归还管理 (3) 设备维修管理 (4) 设备折旧管理
4. 超市管理信息系统的分析与设计
（1） 基本信息管理 （2） 进货管理 （3） 入库管理 （4） 销售管理 5. 学生信息管理
（1） 基本信息管理：
（2） 学生成绩的录入、统计和查询 （3） 统考管理、班级管理和科目管理。 6、家庭理财工具 （1）基本信息管理 （2）收支管理 （3）家庭资产管理
7、其他（必须经过指导教师同意）
六、其它说明
1、课程设计小组人员任意自由组合，每组2-3人，每组设组长一人，负责课题的规划、分析、任务分解及小组成员的管理；完成组合后报指导教师批准后不得任意更改，指导教师可根据实际情况对人员组成作出调整。
2、每个题目最多由三个小组选择；
3、每个小组完成一份课程设计报告，报告结束语中应详细写明小组中每个成员的工作内容。课程设计报告要详细体现每个阶段的工作内容、工作过程和工作结果。
4、系统完成后即可交由指导教师验收，指导教师验收认可后课程设计阶段即可结束。
5、严禁抄袭、下载网上已有的系统，一经发现一律按不及格处理。
6、课程设计报告纸质稿由各班班长或学习委员在9月9号15:00之前统一交给指导老师。指导老师不接收任何学生单独提交的报告。未在规定时间内提交报告的一律按不及格处理。