（二）活动倡导阅读，书香氛围浓厚
“书香校园·悦读人生”团日设计活动筹委会统计显示：活动开始后仅两天，学生捐赠的各类书籍超过300本，并在之后几天，逐日增加。同时，以书籍借阅和文化交流为主旨的学生间的“以书会友”也不断涌现、蓬勃发展，为工程学院树立良好的学风打下了坚实的基础。
（三）活动形式多样，综合性强
“书香校园·悦读人生”团日设计活动以促进书籍文化学习为主体，加上优秀书法比赛、学术竞赛咨询、旧书借阅捐赠、特色成果展示等形式的延伸，成功的营造了蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围。活动涉及多方面的知识，在扩宽广大青年学子视野的同时，激发了当代大学生求知和创造的热情。 （四）延伸公益活动
“书香校园·悦读人生”团日设计活动的开展延伸出一系列公益性活动，“旧书捐赠”、“做好一周义工”、“帮助一名同学”等公益性活动的开展，对于学生、学校及社会公众都有益处，并形成了良好的社会效果；
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五、“书香校园·悦读人生”团日设计活动开展的经验与规律
工程学院“书香校园·悦读人生”团日设计活动的成功开展，让广大学生在“书香校园·悦读人生”中，逐步形成了自己独有的特点和班级团支部特色。
“书香校园·悦读人生”团日设计活动得到了学院各级领导的高度重视和大力支持，得到了学院各大学生组织的鼎力协助，还得到了院内外宣传媒体的广泛宣传。有了依托力量，不断创新实践，“书香校园·悦读人生”团日设计活动有了新发展。
活动特色
开放性：向全院及周边友学院全体师生开放； 需求性：满足广大青年学子的精神需求；
生动性：活动以灵活、创意、突破为要义生动地组织开展活动； 时事性：及时关注国家时事，紧跟十八大的脚步，充分展示学生党员“六个一工程”成果；
创新性：作为一种主导精神已渗透到院内、外各个层面； 综合性：充分运用了学术竞赛咨询、书画比赛、旧书借阅捐赠、成果展示等形式开展活动；
公益性：延伸的公益活动对于学生、学校及社会公众都有益处，并形成了良好的社会效果；
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六、“书香校园·悦读人生”团日设计活动的展望
工程学院“书香校园·悦读人生”团日设计活动举办后，各方面都取得了一定的成果，在学生群体中取得良好的反响，但在促进大学生“书香校园·悦读人生”方面才刚刚起步。英国哲学家培根曾说过：读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀。“书香校园·悦读人生”团日设计活动将继续激发当代大学生求知和创造热情，深入开展阅读活动，努力构建“书香校园”，营造蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围，并通过传递和播撒，为营造良好的社会文化氛围，推进社会主义核心价值体系建设而努力。
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