1、小明家3月份水费为32.6元，小强家1个季度的水费为51.9元，谁家用水节约？一年可以节约多少元？
2、一块平行四边形地底是300米，高是120米，平均每公顷产小麦6.5吨，这块地共收小麦多少吨？
3、玲玲和冬冬分别住在学校的东西方向，两家相距560米。放学时两人同时从学校出发，经过4分钟，两人同时到家，冬冬每分钟走80米，玲玲每分钟走 多少米？
4、李老带了500元去商场买物品。他先买3件运动服用去370.5元，准备用剩下的钱买相册，每本相册5.6元，李老师还可以买几本相册？
5、水果店运进的苹果箱数是梨的2.5倍，梨比苹果少45箱，苹果和梨各有多少箱？（用方程解答）
设计设计说明：
一、填空题 (每空一分，共25分。)
(设计意图：这一题包括了“小数乘除法、简易方程、多边形面积、统计与可能性、数学广角”几块内容。第3题，结合生活中的年龄问题，是让学生了解年龄差是永不变的，避免学生把简单问题复杂化。第5题，答案不唯一，主要检测学生对积不变性质的理解。第10
题，知道梯形的面积求高，是检测学生是否能反向思维，用“方程解”或“算术方法”都可以。)
二、判断题（每题1分，共5分）
（设计意图：第2题检测学生对三角形面积计算公式推导过程的理解。第3题，是检测学生对2a和a×a不同意义的理解，第5题，因为正方形边长相等，有些学生经常把正方形的周长和面积公式搞错，检测学生对此知识是否巩固。） 三、选择题。（每题一分，共5分。）
（设计意图：第1题检测学生对三角形面积与底和高关系的理解。第4题，检测学生是否理解长方形拉成平行四边形，同底不同高，面积也不相等。第5题，检测学生对小数除法中余数与被除数关系的理解。） 四、计算题 （共35分。）
（设计意图：计算题包括了“小数乘、除法和简易方程”两大块内容，主要检测学生对小数乘、除法和方程的计算法则的理解，并且看学生能否仔细地进行计算，能否运用整数的运算定律，检测计算的准确性。）
五、计算下面图形的面积。（5分）
（设计意图：检验学生把组合图形转化为已学过的图形面积进行计算的能力。） 六、解决问题。（25分）
（设计意图：要求学生综合运用小数乘、除法，列方程解决问题，多边形面积计算等知识加以解决。）
试卷9
五年级上册数学期末测试卷
（时间：80分钟，满分：100分）
班级 姓名 等级：
一、填空题（22分，每小题2分）
1、34.864864 ?用简便方法表示是（ ），保留三位小数约是（ ）
2、4.6×0.02的积是（ ）位小数，如果把因数0.02扩大100倍，要使积不变，另一个因数的小数点应该（ ）。 3、在17.76中，个位的7是十分位7的（ ）倍。
4、在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。
·
7.21○7.212 4.933○4.93 2.8÷0.6○2.8 0.45×1.05○0.45
5、0.07公顷=( )平方米 ( )时=1时30分
6、一个直角梯形的上底、下底和高分别是10dm、12dm和8dm，它的面积是 （ ）平方分米；在梯形内画一个最大的正方形，正方形的面积是（ ）平方分米。 7、平行四边形的底a是厘米，比底边上的高多b厘米，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
8、王师傅加工一种零件，5分钟加工了20个，那么王师傅平均加工1个零件需
要（ ）分钟，1分钟能加工这种零件（ ）个。
9、某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，
如：974011表示1997年入学、四班的1号同学，该同学是男生，那么1999年
入学一班的29号女同学的借书卡号是（ ）。
10、一个盒子里有2个白球、3个红球和5个蓝球，从盒中摸一个球，可能有（ ）种结果，摸出（ ）球的可能性最大，可能性是（ ）。
11已知1÷A=0.0909?；2÷A=0.1818?；3÷A＝0.2727?；4÷A=0.3636?； 那么9÷A的商是（ ）
二、判断题（6分，每题判断正确得1分，两个理由各0.5分）
1、一个整数除以小数，商一定比这个整数大。 （ ）
说明理由：
2、两个面积相等的三角形可以拼成一个平行四边形。 （ ） 说明理由：
3、 a2和2a表示的意义相同。 （ ） 4、 从上面、正面、左面看到的图形都相同。 （ ） 5、方程的两边同时加上或减去一个相同的数，等式成立。 （ ） 三、选择题。（5分）
1、王奶奶用一条25米长的彩带编“中国结”，每个“中国结” 要用1.5米长的彩带， 这些彩带最多可以编（ ）个这样的“中国结”。
A、10 B、 16 C、17
2、用四根木条钉成的长方形，把它拉成平行四边形，它的周长（ ），面积（ ）。
A、变大 B、不变 C、变小 3、下面图形中不可以密铺的是（ ）
A、正五边形 B、正六边形 C、正三角形
4、一个两位小数，精确到十分位是3.0，这个两位小数最大的是（ ）。
A、3.04 B、2.99 C、3.05 5、1.4×8÷1.4×8的结果是( )。
A、1 B、8 C、64 四、计算（31分）
1、直接写出得数（5分）
0.05×0.4＝ 4.8÷12＝ 1.25×0.8＝ 9.9÷1.1＝ 1.3×0.5＝
0.2×0.03＝ 3.07×2＝ 5.4÷18＝ 2.5÷0.05＝ 5÷4＝
2、用竖式计算（保留两位小数）（4分）
(1)3.09×0.016 （2）0.36÷1.1
3、解方程（4分）
5x－2＋1.8＝3.6 7（x－1.2 ）＝2.1
4、脱式计算（能简算的要简算）（12分）
17.64÷4.9+6.73 （0.2+6.37÷0.7）×0.5
1.9＋19.9+199.9＋0.3 0.25×12.5×3.2
月份 一 二 三 四 五 六