美国开端计划中，如咨询经济资助，职业教育属于社会服务
1876年在美国创建了第一所幼儿师范学校的事，肖夫人
发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的，美国学前教育课程模式是海伊斯科普课程
建立在斯金纳的操作性条件下，反射理论的基础上的美国的课程模式是直接教学模式
俄罗斯学前教育机构的重要组成部分，兼具托儿所和幼儿园特点的学前教育机构，主要招收二个月到七岁的儿童是托儿所，幼儿园联合体
反对遗传决定论，即自由教育的前苏联教育家是克鲁普斯卡娅
1869年圣彼得堡创办了俄国，最早的学前教育刊物，是幼儿园
在大自然中进行教育活动，幼儿园没房屋和围墙，这种德国新型幼儿园是林间幼儿园
南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了南非学前教育联合会
奥柏林，为了照顾和教育4到7岁的学前儿童创立了编织学校
根据海伊斯科普课程理论，幼儿参与，班级决定属于社会学习的关键经验
光谱方案的提出者是费尔德曼和加德纳
2014.4
属于比较教育的因素分析时代的著名教育家是康德尔
奠定日本学前教育体制的基础，推进了日本学前教育逐步走向制度化的是幼儿园保育及设备规程
日本旨在提高4-5岁幼儿的入园率要求，到1982年，实现4-5岁幼儿全部入幼儿园或保育所的目标的是第二个幼儿园教育振兴计划
学前教师职前培养机构有中等师范学校，师范专科学校，师范学院和师范大学的国家是，俄罗斯
花了20年时间，致力于在英国普及幼儿学校的工作，对促进幼儿学校在英国的发展作出了重要贡献，的是怀尔德斯平
英国正式将保育学校纳入国民教育制度的是，费舍尔法案
将教育实践课程作为学前教育职前培养必修科目的国家是日本
2000年，英国布莱尔政府颁布的，首次在基础阶段设立了统一的国家课程的是，基础阶段教育3-5岁课程指南
目前主要负责英国的幼儿园教师职前培训的机构是大学教育系和高等教育学院
按照幼儿园的设立者及其接受政府补助及辅导的程度，分为公立私立和独立自主的幼儿园，三种类型的国家是德国
日本授予获得学士学位的学前教育专业本科生的资格证书是一种资格证书
附设在初等学校或其他幼儿学校内，主要招收3到4岁儿童的英国教育机构是保育班
光谱方案依据的理论基础，主要有多元智力理论和，非普遍性理论
美国开端计划中，如咨询经济资助，职业教育属于社会服务
1876年在美国创建了第一所幼儿师范学校的事，肖夫人
发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的，美国学前教育课程模式是海伊斯科普课程
建立在斯金纳的操作性条件下，反射理论的基础上的美国的课程模式是直接教学模式
俄罗斯学前教育机构的重要组成部分，兼具托儿所和幼儿园特点的学前教育机构，主要招收二个月到七岁的儿童是托儿所，幼儿园联合体
反对遗传决定论，即自由教育的前苏联教育家是克鲁普斯卡娅
1869年圣彼得堡创办了俄国，最早的学前教育刊物，是幼儿园
在大自然中进行教育活动，幼儿园没房屋和围墙，这种德国新型幼儿园是林间幼儿园
南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了南非学前教育联合会
奥柏林，为了照顾和教育4到7岁的学前儿童创立了编织学校
根据海伊斯科普课程理论，幼儿参与，班级决定属于社会学习的关键经验
光谱方案的提出者是费尔德曼和加德纳