-----------------学校教科室主任：
你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。
2012.7.4 八中分校 陈霄云 建设初中优秀班集体“123” 叶 权 运用竞争机制优化英语教学中小组合作 李晓林 用“疑”点燃学生思维的火花 王万祥 浅谈化学教学中合作学习的实践与思考 王献利 提高课堂教学有效性 促进学生的有效学习 沈 静 强化班级目标建设 提升班集体凝聚力
-----------------学校教科室主任：
你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。
2012.7.4 十三中分校 梅肖丽 主题班会在班级建设中的功效 庞晖 心理专业班主任对随班就读学生工作的初探 王立威 兴趣与方法并举分数与素质双赢——浅议初中文言文教学 吕美花 着眼于学生的未来——争做五一居士 张琴 发挥备课组作用促进语文教学质量提高 郝凤霞 浅谈数学教学与科学学生观 高媛 学点儿“积极心理学”打造属于学生的幸福数学课堂 赵品莉 一个青年数学教师的教学反思 研究协作切实创新——物理备课组建设之我见 以学科的基本特征为指导浅谈物理概念教学 应用“思维导图”提高初三化学复习效率 浅谈金属复习课中运用图像题对学生理性思维的启发 如何提高英语课堂学生参与度 树立科学学生观打造精彩英语教育 如何在初中英语教学中开发学生的非智力因素 激活学生思维优化课堂教学——谈初中英语教学中研究性学习与任务型唐璐璐 教学的结合 常会媛 参透初中英语教学目标提升英语课堂效果 王芳 初三学生英语学习中的心理问题及应对措施
-----------------学校教科室主任：
你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。
2012.7.4 三帆中学 曾妍华 例析动态几何问题的解题方法 葛领利 用爱心点燃希望 郭建伟 团队篮球课程的开发与研究 李燕玲 ×校综合实践活动课程建设的实践与探索 路莎 初中作文表现性评价的探索与实践 吕向阳 有效提问与追问启迪思维 恰当素材构建高效课堂 张怡 ----有效提问、追问和素材在《鸟的生殖和发育》 一节 的研究和实践 王丽萍 关于平面几何变换教学的实践与反思 张慧艳 数学中考试题的变化及对学生学习的影响 郭燕 论初中学生的信息素养“功” 葛秀丽 有利于培养学生创造力的课堂环境的问题初探 蓝岚 初中物理基本概念引入的两个做法 张塔娜 初中英语词汇教学初探――行动研究视野下的词汇教学探究 吴晓玲 诗词、民谚、俗语在地理教学中的应用实践 顾亚华 初中阶段“浮力”概念教学的一些体会 苟爱玲 浅议培养初中生学习习惯的策略 胡芳 例谈初中数学课堂对学生符号运算能力的培养 初中学生数学学习习惯与 陈立雪 学习成绩相关性的初步研究 迟鸿贞 定滑轮、动滑轮概念课 胡海燕 提升化学科学认识，做好初高中衔接 刘宏霞 “有效管理初二班级，培养学生能力”的研究 高利霞 在主动探究中培养语文实践能力 李琳 良好习惯培养校本化实施的原则与策略 赵思达 以识记为目标的语文减负尝试 邵红艳 分步导学、激励自信、搭建成功阶梯 王生丽 谈如何运用认知主义的学习理论进行物理概念教学决策 申蕾 安立艳 刘劼 杨金萍 郑燕燕 龚春鸿 王锋治 兴趣类活动课对学生非智力能力的开发 反思语文教学中的关键事件 促进教师专业成长 用MCL从生活中发现更多的数学 初中学生的光学研究——《眼睛和眼镜》 初中物理概念教学中的前概念及其转化策略——从《牛顿第一定律》的张全贵 教学谈起 杨君君 由比值定义物理量概念教学体会 宋敏 远近高低皆不同，兼收并容成一体 鲁媛 引导学生“通达” ——班级文化建设的一种尝试
-----------------学校教科室主任：
你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。
2012.7.4 二龙路中学 金菡 创造适合的教育 柳 洪 刚 新课改背景下培养学生数学思维能力初探 崔明强 修己安人，提高随班就读质量 李静 愿做爱的基石，助你快乐成长 陈翠婷 中学英语学习动机的实证研究 任玮 新课改下初三数学复习课教学新探 宋飞 “人生因规划而精彩”校本课程的探索与实践 冯圣潭 篮球运动对智障学生社会适应性的影响 李 白 政治课堂留白，让美丽在等待中绽放 赵臻 殷寒君 王西辞 常原 在语文课堂中体现课改理念 合理设计教学过程，促进学生思维发展 美术鉴赏课教学策略探究 浅谈地理知识教学与实践的联系 良好的开端是成功的一半——谈初一班主任工作 整合语文教学内容，优化课堂教学方案 新课改下初中语文熏陶感染式教学初探 新课改下高三语文复习课策略浅谈 浅析物理概念教学的地位与策略 从“盐类的水解”教学谈化学有效教学策略的实施 浅论后现代社会背景下历史新课改的转向 为孩子创造适合的教育氛围 教师介入在英语开放作文教学中的实践和思考 班主任工作艺术——处理偶发事件的艺术 浅谈新课程改革下如何提高化学课堂教学有效性 由“新”教师到“心”教师——浅谈青年班主任工作心幺昳 得 时郁 新课改背景下诵读教学的误区和对策探析 田孟飏 浅谈排球教学中学生纠正错误动作能力的培养 赵京 英语课堂教学活动的开展 张 莉 体验英语诗歌在高中英语教学中的作用 赵洁 新教师角色适应与专业发展 黄涛 促进随读生有效参与数学学习的思考 冯变萍 花季少年教育初探 周艳 高中物理概念分类教学探究
白 孔祥艳 刘 丽 张焕 单媛媛 刘艳 张晓玲 佘宏伟 刘慧芬 王玲 黄锐英 李梓 雒振海 王薇 代 琳 苏颖
-----------------学校教科室主任：
你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。
2012.7.4 鲁迅中学 刘继昆 “启动自动”育人理念及操作策略 王旺新 阳光之爱，发展之爱－心理个案分析 宋 芸 如何让学生上学不迟到 辛 奇 倾斜爱的天平----随班就读学生的教育个案分析 冯 凯 德育在初中英语教学中的渗透 邱海燕 高三历史回归教材的专题复习之我见 从教学的环节入手，提高课堂教学有效性——语文教学中重点环节有效姜琳琳 性探索 云颍稚 幸福的收获——高三语文教学反思 万方乐 让历史作业变得鲜活、有生命力——浅谈有效教学的延伸 樊 琨 生成性资源在高中政治课堂的应用 张 艳 着手高考着眼学生的一生设计高三复习过程 汤霞玲 反思教学 提升质量 陈 越 两圆方程相减所得直线几何性质探究 魏雪凌 如何有效进行新课程高三生物复习 刘翠杰 强化目标管理，选好适合自己学生的习题 董晓红 利用已有经验和事实知识构建核心概念 提高课堂实效 张佳闻 在研究中成长、在思考中升华 晁建平 让学生记住你的课—英语课堂教学有效性探索 朱冬梅 学会自主学习 提高英语学习效果 李绵瑶 在英语教学中对中西方文化的几点认识 王 园 提高学生英语学习兴趣对教师素质的要求 李维会 浅谈师生对初中体育过程性考核的认识 陈 涛 影响高中学生体育兴趣的因素与对策的探讨---以A区三所中学为例 杨 智 多媒体在体育教学当中的应用
-----------------学校教科室主任：
你单位上交的论文经过区评审。以下人员的论文已经获得参加北京市论文评选的资格，如果参加市论文评选，请在9月17——18日报名交费，每篇60元，发票需待市里开具；不用交论文。另外，请特别注明获得参加资格的作者中谁不参加。地点：研修学院南楼601；电话：66127913；联系人：刘建新。
2012.7.4 教院附中 吉劼 家校合作的教育实践研究 李丽霞 科研促进教师解决问题的能力提升 余蓝 在班集体中培养智障学生的自信心 刘海金 自我提高班主任管理能力的新途径 李京 给学生以平等的机会 让学习有公平的过程 邓宇红 思想品德课教师自身资源的利用 刘莉莉 在初中数学课堂教学中应用讲学稿的实践研究 马靖张东恒李初三数学复习中加强学生学习参与度初探 锔 杨柳 在发现问题与解决问题中促进知识的形成 刘丽颖 在支教学校开展的对学生物理学习兴趣的培养