10．（2018?济宁）下列各选项中，完全正确的是（ ） A．
物理量的常见值 光速 安全电压 大气压强 B．
电学仪器及用途 电能表 验电器 测电笔 C．
重力的三要素 大小 方向 作用点 D．
杠杆分类 省力杠杆 等臂杠杆 费力杠杆 瓶起子 托盘天平 钓鱼竿 G=mg 垂直向下 物体重心 测电能大小 验证负电荷 辨别正负极 340m/s 36V 105Pa 【分析】根据对物理常见数值的掌握、电学仪器的作用、重力的三要素、杠杆分类及其应用的掌握分析答题。
【解答】解：A、光速为3×108m/s、安全电压不高于36V、大气压约为105Pa，故A错误；
B、电能表测量消耗的电能、验电器是检验物体是否带电、测电笔是检验火线和零线的，故B错误；
C、重力的大小G=mg、方向竖直向下、重力的作用点是重心，故C错误； D、杠杆分为省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆，其中瓶起子是省力杠杆、托盘天
平是等臂杠杆、钓鱼竿是费力杠杆，故D正确。 故选：D。
11．（2018?山西）在通常情况下，你的脉搏1min跳动的次数约为（ ） A．20次
B．40次
C．70次
D．140次
【分析】首先要对人的脉搏有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
【解答】解：A、通常情况下，人的脉搏在每分钟70次左右，远超过20次；故A错误；
B、通常情况下，人的脉搏在每分钟70次左右，远超过40次；故B错误； C、通常情况下，人的脉搏在每分钟70次左右；故C正确；
D、通常情况下，人的脉搏在每分钟70次左右，达不到140次；故D错误； 故选：C。
三．实验探究题（共14小题）
1．（2018?陕西）太阳光在通过透镜时会被会聚或发散，那么声音在传播中遇到不同介质时，会不会像光一样也被会聚或发散呢？在老师的帮助下，同学们用音叉、三个相同的气球（内部充有不同气体）、示波器、麦克风等器材设计了如图﹣1所示的实验装置，并进行了如下探究：
（1）调整音叉和麦克风之间的距离，让音叉发出的声音只通过空气传播，用麦克风将声音信号输入示波器，观察并记录此时的波形如图﹣2甲所示。
（2）分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的气球，依次放在音叉和麦克风之间，保持音叉和球之间的距离不变，让音叉发出声音，记录示波器显示的波形如图﹣2乙、丙、丁所示。 分析以上实验过程和现象可知：
（1）实验过程中，敲击音叉，使其 振动 发声，且应控制音叉发出声音的响
度 相同 （选填“相同”或“不同”）。
（2）比较图﹣2的乙与甲，发现声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，麦克风接收到的声音响度 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”），此时充有二氧化碳气体的气球对声波具有 会聚 作用，相当于一个“ 凸 透镜”，比较丁与甲后，发现充有氢气的气球对声波具有 发散 作用，由此可见，声音与光之间存在某种对应关系。
（3）实验后，同学们查阅资料了解到，生物体组织在激光照射下，会因升温膨胀而产生频率高于20000Hz的 超 声波，生物医学上通过特殊介质和装置使这种声波集中并成像，克服纯光学成像的不足，更加有效地进行病情诊断、跟踪和治疗。
【分析】（1）声音是由于物体的振动产生的； 要探究声音能否被会聚或发散，需要控制响度相同；
（2）根据图﹣2的甲和乙相比知，声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，振
幅增大，麦克风接收到的声音响度变大，得出充有二氧化碳气体的气球的作用。
根据图﹣2的甲和丁相比知，声波在通过充有氢气的气球后，振幅减小，麦克风接收到的声音响度变小，得出充有氢气的气球的作用。
（3）频率高于20000Hz的声波是超声波；频率低于20Hz的声波是次声波。 【解答】解：（1）声音是由于物体的振动产生的；要探究声音能否被会聚或发散，需要控制音叉发出声音的响度相同；
（2）根据图﹣2的甲和乙相比知，声波在通过充有二氧化碳气体的气球后，振幅增大，麦克风接收到的声音响度变大，说明充有二氧化碳气体的气球对声音有会聚作用，相当于一个“凸透镜”；
根据图﹣2的甲和丁相比知，声波在通过充有氢气的气球后，振幅减小，麦克风接收到的声音响度变小，说明充有氢气的气球对声音有发散作用，相当于一个“凹透镜”；
（3）频率高于20000Hz的声波是超声波。
答：（1）振动；相同；（2）变大；会聚；凸；发散；（3）超。
2．（2018?宁波）据报道，高空坠物伤人事件时有发生。某专业研究小组对物体
从高空落到地面的破坏力进行如下实验研究
实验器材：1cm厚的石膏板若干、质量为50g的鸡蛋数枚
实验过程：无风环境下，将鸡蛋从楼上静止释放，砸中铺在草坪上的石膏板，记录实验现象 实验序号 楼层 1 2 3 5 15 25 实验现象 鸡蛋破碎，石膏板凹陷且出现一圈圈螺旋状的裂纹 鸡蛋破碎，石膏板被砸中的地方出现小坑且破裂 鸡蛋破碎，发出巨响，石膏板被击穿 （1）实验中，鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过 石膏板的形变程度 反映出来。
（2）根据实验现象，可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与 下落高度 有关。
（3）实验后，小科对“高空落下的雨滴不会对人造成伤害”感到好奇。他通过查阅资料知道：雨滴从高空落下的过程中，受到的空气阻力与雨滴速度的平方成正比，达到最大速度后，雨滴匀速落向地面。雨滴下落过程中机械能 减小 （填
“增大”、“不变”或”减小”）。对于下落的雨滴不伤人的现象，小科将进一步探究。
【分析】（1）鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过石膏板形变程度反映出来，这种方法是转换法；
（2）根据表格数据和控制变量法得出结论；
（3）克服摩擦力做功，机械能转化为内能，机械能减小。
【解答】解：（1）鸡蛋从高空坠落的破坏力可以通过石膏板形变大小反映出来，这种方法是转换法；
（2）同一鸡蛋从不同高度下落，高度越高，石膏板形变越严重，故可以得出：同一物体从高空落到地面的破坏力与下落高度有关。
（3）雨滴从高空落下的过程中，受到的空气阻力，克服摩擦力做功，机械能转化为内能，机械能减小。
故答案为：（1）石膏板的形变程度；（2）下落高度；（3）减小。
3．（2018?金华）相关资料表明，大部分重大交通事故是因为汽车超载超速造成
的。兴趣小组决定对超载超速问题进行一次模拟探究，经讨论后认为，可以用小球作为理想模型，代替汽车作为研究对象，如图，将小球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下，推动同一小木块向前移动一段距离s后停下，完成甲、乙、丙三次实验，其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC
（1）把小球放在同一高度由静止开始沿斜面滚下是为了控制 速度 相同。 （2）实验中超载超速带来的危害程度用 小木块移动的距离 表示；
（3）研究超载带来的危害时，选择甲、乙、丙三次实验中的 甲、丙 进行比较；
（4）为比较超载超速带来的危害程度，兴趣小组利用上述器材进行定量研究。得到数据如下表：
小球 质量/克 高度/厘米 木块滑动距离/厘米 A B C D E 10 20 30 10 10 5 5 5 10 15 10 18 29 38 86 请根据上表数据分析，货车超载20%与超速20%两者相比，潜在危害较大的是 超速20% 。
【分析】（1）实验中通过控制小球滚下的高度来控制小球滚下的速度； （2）动能的大小通过木块被推动距离来表示； （3）根据控制变量法来分析超载带来的危害； （4）分析表格数据得出结论。