生态学
——百度文库
1.工业发展 ?工业革命
?经济的腾飞，生活的富裕，人口的增多，社会的快速发展，国家的繁荣昌盛；
?环境的破坏：乱砍乱伐，任意开垦；私自占用土地；乱扔生活垃圾；乱排生活污水；乱排污染气体、烟尘等。
2.环境污染主要包括哪些？
?大气污染、水体污染、土壤污染 3.环境的破坏给我们带来了什么？
?农田减少；动物的减少---生物多样性的丧失； ?森林减少；温室效应产生；冰盖的融化； ?酸雨的产生；淡水的减少； ?江河湖泊的污染，海洋的污染等 ?人类疾病的增多； 4.赤潮
由于城市工业废水和生活污水大量排入海水中，使营养物质在水体中富集，造成水域富营养化。 此时，水域中氮、磷等营养盐类；铁、锰等微量元素以及有机化合物的含量大大增加，使海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集，而引起水体变色，这种现象叫做―赤潮‖。
赤潮是一个历史沿用名，它并不一定都是红色，赤潮发生的原因、种类和数量的不同，水体会呈现不同的颜色，有红颜色或砖红颜色、绿色、黄色、棕色等。值得指出的是，某些赤潮生物（如膝沟藻、裸甲藻、梨甲藻等）引起赤潮有时并不引起海水呈现任何特别的颜色。 5.赤潮的危害
?赤潮已成为一种世界性的公害。赤潮的发生，破坏了海洋的正常生态结构，因此也破坏了海洋中的正常生产过程，从而威胁海洋生物的生存；
? 其次，有些赤潮生物会分泌出粘液，粘在鱼、虾、贝等生物的鳃上，妨碍呼吸，导致窒息死亡；
? 再次是大量赤潮生物死亡后，在尸骸的分解过程中要大量消耗海水中的溶解氧，造成缺氧环境，引起虾、贝类的大量死亡；
? 有些赤潮生物分泌赤潮毒素，当鱼、贝类处于有毒赤潮区域内，摄食这些有毒生物，虽不能被毒死，但生物毒素可在体内积累，其含量大大超过食用时人体可接受的水平。这些鱼虾、贝类如果不慎被人食用，就引起人体中毒，严重时可导致死亡。 6.赤潮的预防
海水富营养化是形成赤潮的物质基础。携带大量无机物的工业废水及生活污水排放入海是引起海域富营养化的主要原因。
所以，必须采取有效措施，严格控制工业废水和生活污水向海洋超标排放，在工业集中和人口密集区域以及排放污水量大的工矿企业，建立污水处理装置，严格按污水排放标准向海洋排放。
个体生态学：生态因子对生物的作用和生物对环境的适应
?种群生态学：种群的特征，对环境的适应及种内、种间关系 ?群落生态学：群落的组成、结构、动态和分类
?生态系统生态学：生态系统的组成、结构，能量流动和物质循环 ?应用生态学：生态学原理的应用
2.什么是生命
恩格斯在《自然辩证法》：生命是蛋白体的存在方式，这个存在方式的基本因素在于它和周围外部自然界的不断新陈代谢。
随着生命科学的进展，逐步认识到生命是高度组织化的物质结构，其分子基础是具有自我复制和具负载遗传信息功能的核酸等生物大分子，其通过生物膜实现内部及内外的分隔，形成形形色色的细胞、组织与生物体，并借助外界能量的输入，通过一系列相互关联的生命化学过程而实现内外物质交换和自身的复制。 3.生命的起源
地球生命起源于地球上的化学进化过程
地球的形成：约46亿年前;38-40亿年前形成了地球外壳
化学进化阶段 :各种简单有机物→较为复杂的化合物→蛋白质和能够自我复制的核酸分子（生命的开始）
生物学进化 :从具有生命活性的大分子到细胞，是生命进化中的关键一步，细胞生命一旦出现，就从化学进化过渡到生物学进化 ?约30亿年前，形成了光合自养生物 ?大约4亿年前，绿色植物成功登陆。 ?地质史上生物演化历程 4.生物多样性
地球上生物的极端多样性常使人惊奇。经过无数生物学家多年的努力，证明这种多样性是生物进化的产物。自从光合自养生物诞生以来，经过30多亿年的漫长进化过程，目前地球上至少有1000万种生物。形形色色的生物组成了地球上最大的功能单元---生物圈 5.生物圈（biosphere）：地球上存在生命的部分，由大气圈的下层（对流层），水圈和岩石圈的上层（风化壳）组成。其范围在地表以上可达23km的高空，地表以下可延伸到12km的深度。但是有机体能够定居的区域比这一范围要窄得多。 6.生态学的定义：
?生态学是研究生物及其环境之间相互关系的科学。 有机体：包括生命的各组织层次 环境：包括非生物环境和生物环境
相互关系－相互作用：有机体与非生物环境间的相互作用 有机体间的相互作用：（1）同种生物间的相互作用：种内竞争
（2）异种生物间的相互作用：种间竞争、捕食、寄生、
共生
7.生态学的研究对象；由于生物是呈等级组织存在的，由生物大分子-基因-细胞-个体-种群-群落-生态系统-景观-生物圈。生态学研究的对象也相应的由分子研究扩大到生物圈的研究。 8.传统生态学 :
?个体：环境对生物的影响和生物对环境的适应(生理生态学) ?种群：种群的结构、动态和空间格局
?群落：群落的组成、结构、演替、多样性和稳定性 9.现代生态学 :主要以生态系统为研究的基本单位 ?生态系统：系统的组成、结构，能量流动和物质循环 ?分子生态学：用分子生物学的方法进行生态学研究
?景观生态学：生态系统间的能量流动和物质流动 ?全球生态学：生物圈/全球环境问题(全球变化、污染问题)
?生态学的尺度：空间尺度、时间尺度、组织层次
10.生态学在生命科学中的位置 根据研究对象的组织水平划分
?分子生态学 进化生态学 个体生态学或生理生态学 种群生态学 群落生态学 生态系统生态学 景观生态学 全球生态学 11.根据研究对象的分类学类群划分 ?植物生态学 ?动物生态学 ?微生物生态学 ?陆地植物生态学 ?哺乳动物生态学 ?昆虫生态学
?地衣生态学，以及各个主要物种的生态学。 12.根据研究对象的生境类别划分 ?陆地生态学（Terrestrial Ecology） ?海洋生态学（Marine Ecology） ?淡水生态学（Freshwater Ecology）
?岛屿生态学（Island Ecology & Island Biogeography）等 13.根据研究性质划分
?理论生态学：涉及生态学进程、生态关系的数学推理及生态学建模； ?应用生态学：将生态学原理应用于有关部门
此外，还有学科间相互渗透而产生的边缘学科。如数量生态学、化学生态学、物理生态学、经济生态学等 14.生态学的分支
研究对象的分类类群：
?动物生态学（哺乳动物、昆虫、鸟类、鱼类生态学等）； ?植物生态学（地衣、苔藓、森林、草原生态学等）； ?微生物生态学（真菌、细菌、病毒生态学等）； ?人类生态学（人口、民族、历史生态学等）； ?土壤生态学； ?气象生态学； ?社会生态学；
?经济生态学；等等。 15.研究对象的组织水平
?微观生态学（个体以下的各层次生态学） ?个体生态学 ?种群生态学 ?群落生态学
?生态系统生态学 ?景观生态学 ?全球生态学
16.研究目的和性质
?理论生态学：生态学理论和数学推理
?应用生态学：工程、技术、医学生态学等多数生态学分支学科
17.生物的生存环境 ?陆地生态学 ?海洋生态学 ?淡水生态学 ?河口生态学 ?荒漠生态学 ?土壤生态学 ?城市生态学 ?太空生态学 18.研究方法 ?数学生态学 ?化学生态学 ?物理生态学 ?地理生态学 ?经济生态学 ?系统生态学 ?生理生态学 ?古生态学 等等
19.生态学的形成与发展
?1.生态学的萌芽时期（公元16世纪以前）
?2.生态学的建立时期（公元17世纪至19世纪末） ?3.生态学的巩固时期（20世纪初至20世纪50年代）
北欧学派：以瑞典为代表，注重群落分析；
法瑞学派：以法国和瑞士为代表，注重植物区系；
英美学派：以英国和美国为代表，以研究植物群落的演替和创建顶极学说而著名； 苏联学派：以前苏联为代表，注重建群种与优势种，以植物群落和植被为主； ?4.现代生态学时期（20世纪60年代至现在） ?（1）研究层次上向宏观与微观两极发展 ?（2）研究手段的更新 ?（3）研究范围的扩展 20.生态学的研究方法
?野外的：野外观察、资料收集和处理 ?实验的：因子梯度实验、结果分析
?理论的：模型设计、模拟和预测、模型检验
金 鱼 欣 赏
1.金鱼的形态特征及其分类
? 金鱼一般体短而肥，尾鳍四叶，颜色有红橙、紫蓝、古铜、墨、银白、雪花、透明等。由于人们的长期培育与选择，产生了许多形形色色的新品种。 ?主要有三类：
文种 体形近似普通鲫鱼，各鳍发达，但尾鳍分叉，体形似―文‖字，如鹅头、珍珠鳞等。 龙种 两眼突出，鳍发达，如龙眼等。
蛋种 无背鳍，如蛋球、虎头、水泡眼、丹凤等。
生态系统
1.生态系统：指在一定的空间内，生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动互相作用、互相依存而构成的一个生态学功能单位，这个生态学功能单位称生态系统。
2.生态系统是现代生态学的重要研究对象，20世纪60年代以来，许多生态学的国际研究计划均把焦点放在生态系统
? 国际生物学研究计划（IBP）：其中心研究内容是全球主要生态系统（包括陆地、淡水、
海洋等）的结构、功能和生物生产力； ? 人与生物圈计划（MAB）：重点研究人类活动与生物圈的关系； ? 生态系统保持协作组（ECG）：中心任务是研究生态平衡与自然环境保护，以及维持改进
生态系统的生物生产力。
3.目前有关生态系统的研究，主要集中在5个方面：
? 自然生态系统的保护和利用 ? 生态系统调控机制的研究
? 生态系统退化的机制、恢复及其修复研究 ? 全球性生态问题
? 生态系统可持续发展的研究
4.生产者（producers）又称初级生产者（primary producers），指自养生物，主要指绿色植物，也包括一些化能合成细菌。这些生物能利用无机物合成有机物，并把环境中的太阳能以生物化学能的形式第一次固定到生物有机体中。初级生产者也是自然界生命系统中唯一能将太阳能转化为生物化学能的媒介。
5.消费者 不能利用无机物质制造有机物质，而是直接或间接依赖于生产者所制造的有机物质。它们属于异养生物。 6.分解者（composers），指利用动植物残体及其它有机物为食的小型异养生物，主要有真菌、细菌、放线菌等微生物。小型消费者使构成有机成分的元素和贮备的能量通过分解作用又释放到无机环境中去。
7.主要环境组分：辐射、大气、水体、土壤 8.生态系统的结构 ?空间结构 ?时间结构 ?营养结构
食物链 食物网
9.食物链指生态系统中不同生物之间在营养关系中形成的一环套一环似链条式的关系，即物质和能量从植物开始，然后一级一级地转移到大型食肉动物。食物链上的每一个环节称为营养阶层或营养级，指处于食物链某一环节上的所有生物种的总和。 10.食物链的类型
捕食食物链（grazing food chain）：又称捕食食物链，以活的动植物为起点的食物链，如草食
动物、各级食肉动物。 牧草→ 羊、牛→ 狼
以绿色植物为起点，是活的生物体。 腐食食物链（detrital food chain）：又称碎屑食物链，从死亡的有机体或腐屑开始。
动植物残体→ 腐食性动物 →肉食性动物 →顶级肉食动物 以动、植物残体为起点，数量越来越少。
寄生型食物链：以活的生物为寄主，夺取寄主的物质和能量来维持生存。体型越来越小，数量越来越多。植物 →动物 →寄生物 →更小的寄生物 11.食物链的特征
?食物链的长度通常不超过6个营养级，最常见的4—5个营养级，因为能量沿食物链流动时不断流失；