将感恩的态度转化为一种充满爱意的行动，帮助学生树立了责任、自立、自尊和追求阳光人生的精神！
4、以创建活动为契机。XX年12月，扬州文明城市创建工作取得圆满成功。在“全国文明城市”这块金字招牌的背后，也凝聚着学校师生的不懈努力:XX年，学校围绕创建举行了“文明城市我先行，争当四个好少年”宣誓仪式；元宵夜，学生走上东关街发放文明袋，向市民宣传文明生活；文昌路口，红领巾顶着酷暑劝导行人文明过马路;四千多学生和家长参加了扬州市公民文明调查问卷并对结果进行了统计。XX年，大队部组织少先队员开展了“我是文明小乘客”、“小手拉大手，文明伴我走” 、“红领巾与文明同行”等专题活动，引导学生积极争当扬城小主人。
如今，全校师生跟扬州市民一起投入到了创建生态城市的热潮中。六
中队是省级周恩来中队，队员们在得知有一只来自遥远东北的受伤大鸟“东方白鹳”即将到扬州落户，他们立刻行动起来，用班级跳蚤市场募集到的钱成立了“爱鸟”基金。XX年4月，全校队员都投入到创建森林城市活动中去，每个年级都有相应的主题活动，并专门制作了活动成果展牌，从“我为扬州画名片”到“我和小树共成长”等等，学生的作品获得国家验收组的一致好评。XX年，学校被评为“江苏省优秀少先队集体”、“江苏省手拉手互助活动贡献奖单位”。
《道德经》有云：“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”学校工作只有关注细节，研究细节，把细节做细、做实、做精，才能提高学校的教育教学质量。 1、细化教学管理制度。制定《扬州市xx小学巡课方案》，以加强对教育教学过程的管理，规范教师的教育教学行为。制定了《扬州市xx小学教职工考勤方案》和《扬州市xx小学教职工请假、代课、调课规定》， 以加强教职工的组织纪律性，维持学校正常的教育教学秩序。制订了《教育教学绩效考核方案》，通过常规检查与随机抽查相结合，促使全校教职工严格执行各项规章制度，使教师的常规工作步入规范化轨道。
2、改进教学常规管理。学校制定了一套符合素质教育要求的管理办法，建立了民主开放的管理模式，对师生进行全面的分层次管理，管理中力求体现自主性、激励性，使其出现良好的运转机制。教学管理人员能深入课堂，深入学生，实地考查，亲自指导。
3、扎实做好学籍管理工作。学籍管理的所有资料电子化、规范化。对随班就读残疾儿童进行跟踪调查，对特殊需要学生制订个别化教育计划。对随班就读残疾儿童和特殊需要学生进行跟踪调查，为特异体质学生建立跟踪卡。XX年，在全区个别化教育推进会上，教师撰写的教育案例得到专家的表扬。
学校坚持“师德教育为基础、学历培训为先导、综合素养提高为目标”的师资队伍建设工作思路，着力打造一支师德良好、观念先进、教有成效、自我更新型的师资队伍。学校规划出台，教师同步制定了个人专业发展三年规划。 1、师德教育为基础。近三年来，学校扎实开展“立师德、正师风、铸师魂”主题教育活动，建立了师德建设的长效机制。学校完善了《xx小学教师师德规范条例》、《xx小学教师师德考核细则》。组织了“新时期教师应该树立怎样的形象”、 “十要十不准”大家谈的讨论；开展了“无选择的爱，有智慧的教”、“心灵处方”等专题德育论坛活动；举行了“践行师德规范、争做魅力教师”师德演讲比赛，“师德133”师德建设行动，感动校园“十佳好事”评选活动等。两年多来，学校近 20位教师获得市、区及系统表彰。学生、家长、社会对学校师德师风满意率逐年提升，在XX年扬州市“一日开放暨万人评议教育活动”中，家长问卷满意率达%。 2、学历培训为先导。学校每年都用足经费保证骨干教师培训、课题研究、理论讲座、外出听课及专题报告的开展。教师参加学历进修、业务培训得到了有力保障。近三年来，教师能积极参加高一层次的学历进修，在岗教师全部达到规定学历，大专以上学历层次的比例达到96 %，其中获得本科及以上学历的比例达到72%，有两名教育学硕士。 3、综合素养提高为目标。开展“争做学习型职工”活
动，“银杏讲坛”引领教师树立终身学习不断进取的信念。近三年来，教师们通过导读、精读、赏读活动，不仅系统学习了《新课程标准》，而且选读“经典书籍”，充实了文化底蕴，提升了综合素养。目前，学校有一名省特级教师，市区级学科带头人8名、骨干教师达到46名，骨干教师达到专任教师总数的%。 21名教师在区教工合唱竞赛、演讲、运动会中获奖。一支师德良好、观念先进、教有成效、自我更新型的师资队伍逐步形成。
1、积极开展阳光体育活动。切实有效地推行“体艺2+1”活动，努力克服“生多地少”的现状，开展特色大课间活动。创编了我校第二套自编操“跆博自卫操”和“京剧操”。 XX年，被省教育厅评为“省体育工作先进学校”。XX年和XX年，校运动队参加跳绳、踢毽子、乒乓球、田径运动会等比赛连续两年在广陵区名列前茅。
2、“健康第一”的卫生工作。学校有计划性、针对性地开展了健康教育宣传，保健老师定期对全体教师开展健康教育讲座,提高学生自我保护能力。多渠道对家长进行卫生安全知识宣传。学校建立了两套检查制度，使我校的卫生工作始终向积极的健康的方向发展。XX年，学校荣获了“江苏省健康促进学校”银牌。
3、精彩纷呈的艺术教育。全面开展红领巾社团活动，打造小银杏艺术团，构建了特长生人才库。小银杏京剧社团
定期开展活动，被评为“扬州市百佳社团”。作为国家教育部“京剧进课堂”试点学校，将“京剧”引入音乐课堂教学，在各年级传唱京剧曲目，并多方入手培养孩子们对京剧的兴趣，传承、弘扬优秀的民族文化。学校艺术组还完善了《银杏晨曲》——《地方文化专辑》、《京剧专辑》、《银杏红黄蓝》等校本教材。
1、加强安全防范工作。加强保安人员业务培训，增加各校区监控摄像头，增设楼梯走廊应急灯，更新温馨提示语。定期开展交通知识、疾病防治等讲座。定期开展师生防火、防震演练工作，确保师生掌握正确的逃生线路及自我救护方法。时刻对食堂管理工作的各个环节进行监督。XX年，学校获得“江苏省平安校园”的称号。
2、积极实施校安工程建设。XX年暑期，学校对三个校区的五栋教学楼进行了加固改造。与此同时，更新了部分学生课桌椅，教师办公桌椅。建设标准数字化教室51间，大幅度改善了我校教育教学条件。XX年，响应区委、区政府号召，全力以赴建设“正谊书院”，努力将北柳校区打造成一流的儒学文化教育基地。
1、特色队伍建设有待进一步加强。骨干教师队伍的整体结构与学校快速发展要求有一定的差距，学校还需要进一步抓好师资队伍和干部队伍建设，深化人才强校战略，选好班子，用好人才，精心打造一支热爱教育、专业优良、和谐