学校三年发展规划总结(5)

具体操作方法等的符合国家课程，又有学校特点的巨一课程。 2.大力推进“守护童心、建学生喜欢的课程”的实践研究，形成“生本发展”的具有学校特点的课堂教学。 3.以强化骨干教师的成才意识来引领青年教师专业团队的自我成长;以引领辐射为手段，以恰当评价为助推力，帮助青年教师快速实现自我成长的目标，着力打造“具有成才能力的骨干教师”和“具有成长能力的青年教师”，促进学校师资高层次发展。